- •Тематический план практических занятий.
- •I. Цель занятия:
- •II. Исходные знания:
- •III. План изучения темы:
- •IV. Литература:
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Абиотические факторы среды и состояние здоровья населения.
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14 Абиотические факторы среды и заболеваемость (р‑н кзтз)
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Исследование демографических характеристик популяции.
- •Заключение (эталон).
- •Для задания № 1.
- •Вариант № 1. Белгородская область (Центральный федеральный округ) и Ленинградская область (Северо-западный федеральный округ). Белгородская область
- •Ленинградская область
- •Вариант № 2. Воронежская область (Центральный федеральный округ) и Новгородская область (Северо-западный федеральный округ). Воронежская область
- •Новгородская область
- •Вариант № 3. Курская область (Центральный федеральный округ) и Ростовская область (Южный федеральный округ). Курская область
- •Ростовская область
- •Вариант № 4. Липецкая область (Центральный федеральный округ) и Кировская область (Приволжский федеральный округ). Липецкая область
- •Кировская область
- •Вариант № 5. Орловская область (Центральный федеральный округ) и Ленинградская область (Северо-западный федеральный округ). Орловская область
- •Ленинградская область
- •Вариант № 6. Смоленская область (Центральный федеральный округ) и Астраханская область (Южный федеральный округ). Смоленская область
- •Астраханская область
- •Вариант № 7. Липецкая область (Центральный федеральный округ) и Нижегородская область (Приволжский федеральный округ). Липецкая область
- •Нижегородская область
- •Вариант № 8. Республика Калмыкия (Южный федеральный округ) и Саратовская область (Приволжский федеральный округ). Республика калмыкия
- •Саратовская область
- •Вариант № 9. Курганская область (Уральский федеральный округ) и Нижегородская область (Приволжский федеральный округ). Курганская область
- •Нижегородская область
- •Вариант № 10. Белгородская область (Центральный федеральный округ) и Курская область (Центральный федеральный округ). Белгородская область
- •Курская область
- •Свердловская область (Уральский федеральный округ) и Новосибирская область (Сибирский федеральный округ). Свердловская область
- •Новосибирская область
- •Вариант № 12. Челябинская область (Уральский федеральный округ) и Красноярский край (Сибирский федеральный округ). Челябинская область
- •Красноярский край
- •Вариант № 13. Воронежская область (Центральный федеральный округ) и Приморский край (Дальневосточный федеральный округ). Воронежская область
- •Приморский край
- •Вариант № 14.
- •Сахалинская область (Дальневосточный федеральный округ) и
- •Орловская область (Центральный федеральный округ).
- •Сахалинская область
- •Орловская область
- •Для задания № 2.
- •Для задания № 3.
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Экологические системы (биогеоценозы) и их структура. Задание №1. Решение биологических задач. Вариант задачи определяет преподаватель!
- •Задание № 3. Оценка состояния видовой структуры сообществ.
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Биомасса суши, почвы и океана.
- •Основные биомы суши.
- •Функции живого вещества биосферы.
- •Круговорот воды в природе.
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Изучение структуры браков в популяции: брачная ассортативность по национальному составу населения.
- •Анализ полученных данных.
- •Заключение (эталон)
- •Исходные данные.
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 11
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Оценка экологической ситуации по данным эпидемиологического исследования врожденных пороков развития. Прогнозирование частоты врожденных пороков развития.
- •Методика вычисления популяционной частоты впр.
- •Исходные данные для задания № 1
- •Вариант № 8
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Исходные данные для задания № 2.
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Характеристика заболеваемости населения в Курской области.
- •Задание.
- •Исходные данные. Заболеваемость постоянного взрослого населения Курской области по ряду нозологических форм на 1000 населения
- •Тема: глобальные проблемы современной экологии (семинар).
- •I. Цель занятия:
- •II. Исходные знания:
- •III. Темы докладов:
- •IV. Литература:
- •Тема: итоговое зачетное занятие.
- •I. Цель занятия:
- •II. Вопросы для зачета:
Исходные данные для задания № 1
Вариант № 1
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Беловский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
0 |
0 |
2 |
0 |
3 |
число новорожденных детей |
341 |
348 |
302 |
330 |
280 |
Суджанский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
3 |
4 |
8 |
6 |
1 |
число новорожденных детей |
458 |
500 |
511 |
450 |
426 |
Вариант № 2
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Большесолдатский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
число новорожденных детей |
234 |
288 |
223 |
220 |
200 |
Пристенский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
число новорожденных детей |
309 |
356 |
361 |
328 |
331 |
Вариант № 3
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Октябрьский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
число новорожденных детей |
404 |
446 |
424 |
403 |
299 |
Горшеченский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
число новорожденных детей |
290 |
335 |
356 |
288 |
261 |
Вариант № 4
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Поныровский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
число новорожденных детей |
251 |
288 |
292 |
240 |
235 |
Конышевский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
число новорожденных детей |
216 |
203 |
256 |
194 |
202 |
Вариант № 5
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Дмитриевский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
число новорожденных детей |
424 |
388 |
406 |
344 |
335 |
Фатежский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
3 |
4 |
3 |
3 |
1 |
число новорожденных детей |
399 |
455 |
415 |
398 |
381 |
Вариант № 6
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Касторенский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
0 |
2 |
1 |
0 |
1 |
число новорожденных детей |
323 |
346 |
362 |
342 |
345 |
Солнцевский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
1 |
1 |
2 |
4 |
3 |
число новорожденных детей |
301 |
330 |
305 |
292 |
308 |
Вариант № 7
|
1985 г. |
1986 г. |
1987 г. |
1988 г. |
1989 г. |
Железногорский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
7 |
3 |
6 |
3 |
4 |
число новорожденных детей |
1713 |
1758 |
1789 |
1628 |
1667 |
Золотухинский район
|
|||||
число детей с ВПР
|
4 |
4 |
3 |
2 |
7 |
число новорожденных детей |
470 |
503 |
471 |
481 |
390 |