- •Теоретичного курсу «фізичне виховання»
- •Теми теоретичної підготовки та рекомендації до їх сутнісного наповнення
- •Тема 1. Основи української національної системи фізичного виховання План до основної частини
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Корисна інформація
- •Тема 2. Мета і основні завдання фізичного виховання в Україні План до основної частини
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Корисна інформація
- •Тема 3. Вихідні поняття теорії і методики фізичного виховання План до основної частини
- •Додаткова література
- •Тема 4. Фізична культура і спорт у вищих навчальних закладах План до основної частини
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Корисна інформація
- •Тема 5. Світ валеології План до основної частини
- •Додаткова література
- •Тема 6. Гігієнічні основи фізичного виховання студентів План до основної частини
- •Література
- •Алфимов н.Н. Гигиена массовой физической культуры: Лекция. – л., 1984. – 20 с.
- •Контрольні запитання
- •Корисна інформація
- •Тема 7. Гігієнічні основи обраних систем фізичних вправ План до основної частини
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Корисна інформація
- •Тема 8. Сучасні уявлення про розумову і фізичну працездатність студентів та чинники, які сприяють її розвитку План до основної частини
- •Корисна інформація
- •Тема 9. Особливості фізичного стану студентів вищих навчальних закладів План до основної частини
- •Корисна інформація
- •Маса тіла (г) / Зріст стоячи (см)
- •Вагово-ростовий показник угодованості
- •Тема 10. Організаційні основи процесу підвищення розумової та фізичної працездатності студентів вищих навчальних закладів План до основної частини
- •Тема 11. Фізична культура і основи здорового способу життя студента План до основної частини
- •Додаткова література
- •Тема 12. Основи професійно-прикладної фізичної підготовки План до основної частини
- •Література
- •Корисна інформація
- •Тема 13. Основи раціонального харчування при різноманітних видах і умовах праці та особливостях життєдіяльності студентів План до основної частини
- •Література
- •Тема 14. Олімпійський рух в Україні. Участь спортсменів України в Олімпійських іграх План до основної частини
- •Література
- •Тема 15. Контроль і самоконтроль у процесі фізичного удосконалення План до основної частини
- •Література
- •1. Педагогічний контроль
- •Індивідуальна картка студента з фізичної підготовленості
- •Розрахунок індивідуальної оцінки тестування
- •Шкала оцінки результатів випробувань фізичної підготовленості
- •2. Медико-біологічний контроль
- •Абсолютні протипоказання (звільнені)
- •Відносні протипоказання (спец-медгрупа)
- •3. Методичні основи лікарського контролю під час оздоровчого тренування
- •Тема 1. Основи української національної системи фізичного виховання
- •Тема 2. Мета і основні завдання
- •5. Визначте оздоровчі завдання, що вирішуються в процесі фізичного виховання:
- •Засоби фізичного виховання
- •Принципи побудови процесу фізичного виховання
- •3.3.Методи фізичного виховання
- •Тема №4. Фізична культура і спорт у вищих навчальних закладах
- •А) Органічна частина культури суспільства й особистості.
- •Фізичне виховання – це:
- •Тема № 5. Світ валеології
- •Тема 6. Гігієнічні основи фізичного виховання студентів
- •2. Допишіть головні завдання науки гігієни:
- •3.Назвіть групи головних завдань гігієни фізичної культури та спорту у внз:
- •Що таке особиста гігієна?
- •Які гігієнічні заходи охоплює догляд за тілом:
- •Безсоння – це:
- •Загартовування – це:
- •Тема 9. Особливості фізичного стану студентів
- •Тема 11. Фізична культура і основи здорового способу життя студента
- •Тема 14. Олімпійський рух в україні.
- •Які завдання вирішуються в процесі поточного контролю?
- •Які завдання вирішуються в процесі оперативного контролю?
- •Відповіді на тестові завдання
- •Тема 1. Основи української національної системи фізичного виховання
- •Для функціонування системи фізичного виховання необхідні певні умови, а саме:
- •Зміст системи фізичного виховання розкривають:
- •Телеологічні основи системи фізичного виховання – це:
- •9. Організаційні основи забезпечують:
- •Тема 2. Мета і основні завдання
- •Мета фізичного виховання –
- •2. Інші сторони виховання, які реалізуються в процесі фізичного виховання:
- •1. Фізична освіта 2. Фізична підготовка
- •Засоби фізичного виховання
- •Основні засоби фізичного виховання:
- •2. Вірні обидві відповіді:
- •Принципи побудови процесу фізичного виховання
- •Методи фізичного виховання
- •2. Фізичне виховання – це:
- •Спорт – це:
- •Визначальною рисою спорту є:
- •Фізична рекреація (відпочинок)– це:
- •Фізична реабілітація (відновлення) – це:
- •Яка суть розминки та її частин:
- •Тема № 5. Світ валеології
- •2. Предметом наукового пізнання валеології є:
- •3.Здоров’я – це:
- •Основні завдання валеології:
- •Фактори формування та збереження репродуктивного здоров’я:
- •Тема 6. Гігієнічні основи фізичного виховання студентів
- •2. Головні завдання гігієнічної науки:
- •3.Головні завдання гігієни фізичної культури та спорту у внз:
- •Особиста гігієна – це:
- •Безсоння – це:
- •Загартовування – це:
- •Головним завданням загартовування є:
- •Основні принципи загартовування:
- •Залежно від завдань розрізняють такі види масажу:
- •Дозоване фізичне навантаження вимірюється:
- •Тема 9. Особливості фізичного стану студентів
- •1. Фізичний розвиток – це:
- •Показниками фізичного розвитку є:
- •Тема 11. Фізична культура і основи здорового способу життя студента
- •Теренкур – це:
- •Тема 14. Олімпійський рух в україні. Участь спортсменів україни в олімпійських іграх.
- •Функціональна проба – це:
- •До розв’язання тестових завдань
Тема 6. Гігієнічні основи фізичного виховання студентів
1. Гігієна – наука, що вивчає:
А) Закономірності впливу навколишнього середовища на організм людини і здоров’я суспільства з метою обґрунтування гігієнічних нормативів, санітарних правил і заходів, реалізація яких забезпечє оптимальні умови для життєдіяльності, зміцнення здоров’я і запобігання захворювань.
Б) Теоретичні проблеми формування, зберігання (підтримання) та закріплення здоров’я людини з використанням медичних, нетрадиційних (або парамедичних) технологій.
2. Допишіть головні завдання науки гігієни:
вивчення природних і антропогенних чинників навколишнього середовища і соціальних умов, що впливають на здоров’я людини;
…
наукове обґрунтування і розробка гігієнічних нормативів, заходів і правил з максимального використання чинників позитивного впливу навколишнього середовища на організм людини;
…
прогнозування санітарної ситуації на майбутнє з урахуванням планів розвитку народного господарства.
3.Назвіть групи головних завдань гігієни фізичної культури та спорту у внз:
1….
2….
3….
Що таке особиста гігієна?
А) Один із розділів загальної гігієни, що вивчає питання стосовно догляду за тілом, створення необхідних умов для сну та виховання гігієнічних навичок серед населення.
Б) Сукупність гігієнічних правил поведінки людини, які сприяють збереженню і подовженню строку активного життя.
В) Виконання вимог якої має велике значення для збереження здоров’я як особистого, так і оточуючих, відвертаючи можливість розповсюдження інфекційних та інших захворювань.
Які гігієнічні заходи охоплює догляд за тілом:
Догляд за шкірою.
……
Руками.
…..
Волоссям.
Безсоння – це:
Розлади сновидінній;
розлади сну;
розлади ранішнього пробудження.
Загартовування – це:
А) Обов’язковий елемент фізичного виховання, який має велике значення для зміцнення здоров’я, підвищення опірності інфекціям і збільшення працездатності.
Б) Система гігієнічних заходів, спрямованих на підвищення стійкості організму до несприятливої дії різних метеорологічних чинників (холоду, тепла, сонячної радіації, зміни атмосферного тиску).
В) Здатність організму зберігати незмінною температуру тіла та деякі показники фізіологічних функцій навіть за умови різких метеорологічних змін.
Головним завданням загартовування є:
Зробити організм стійким до високих і низьких температур, до швидких змін погоди, а також зміцнити імунітет.
Підвищення стійкості організму до впливу певних метеорологічних чинників.
Основні принципи загартовування:
Систематичність;
…;
врахування індивідуальних особливостей;
…;
активний режим;
…;
самоконтроль.
Назвіть гігієнічні ознаки косметики.
ТЕМА №7. ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ ОБРАНИХ СИСТЕМ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ
Акліматизація – це:
Перехід стану людини від сну до бадьорості.
Пристосування організму до нових умов існування.
2. Дайте визначення, що означає термін «алергія».
Гімнастика – це …
Яке призначення гімнастики коригуючої ?
Що таке «гіподинамія»?
Що називається гіпокінезієй?
Допишіть у списку які види масажу розрізняють залежно від завдань:
Гігієнічний (косметичний);
…;
Спортивний;
….
Які і скільки прийомів масажу Ви знаєте?
2;
4;
8;
3.
Що має важливе значення для ступеня напруги працюючих м’язів і сумарного фізичного навантаження
статичні м’язові зусилля;
вихідне положення;
збереження відповідної пози.
ТЕМА № 8, 10. СУЧАСНІ УЯЛЕННЯ ПРО РОЗУМОВУ І ФІЗИЧНУ ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ СТУДЕНТІВ ТА ЧИННИКИ, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ЇЇ РОЗВИТКУ. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ ПРОЦЕСУ ПІДВИЩЕННЯ РОЗУМОВОЇ ТА ФІЗИЧНОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ
Дайте визначення «інтелекту».
Що таке “навантаження”?
Під навантаженнями розуміють міру впливу на організм спортсмена засобами фізичних вправ.
Під навантаженнями розуміють кількість фізичних вправ, які виконує спортсмен протягом одного тренувального заняття.
Під навантаженнями розуміють здатність спортсмена виконувати з оптимальною ефективністю необхідну кількість вправ.
За яким компонентом визначається внутрішнє навантаження?
ЧСС; АТ; рН; La.
PWC ; МСК.
ЧСС; АТ; рН; La; PWC ; МСК.
За якими компонентами характеризується зовнішнє навантаження?
Зовнішнє навантаження характеризується за такими компонентами: характером вправи; тривалістю вправи; інтенсивністю; координаційною складністю; інтервалом відпочинку між вправами; кількістю вправ в серії; інтервалом відпочинку між серіями; кількістю серій; фізіологічною спрямованістю; величиною навантаження.
Зовнішнє навантаження характеризується за такими компонентами – назвою вправи; енергетичними витратами на виконання вправи; тривалістю відновлення після виконання вправи до вихідного рівня; величиною функціональної працездатності; рівнем МСК; аеробним компонентом; аеробно-анаеробним компонентом; анаеробним компонентом.
Які Ви знаєте енергетичні механізми забезпечення фізичної діяльності?
Аеробний, аеробно-анаеробний, анаеробний.
Фосфогенний, гліколітичний, аеробний.
Лактат ний, алактатний, гліколітичний.
В яких межах (за ЧСС) знаходиться аеробна спрямованість навантаження?
ЧСС до 170 уд хв .
ЧСС до 160 уд хв .
ЧСС до 150 уд хв .
В яких межах (за ЧСС) знаходиться анаеробна спрямованість навантаження?
ЧСС до 170-180 уд хв .
ЧСС до 180-200 уд хв .
ЧСС до 160-170 уд хв .
Яким прикладом вимірюють дозоване фізичне навантаження?
А. Гоніометром. В. Велоергометром.
Г. Комбінованим кутоміром. Д. Секундоміром.
Дати характеристику методу велоергометрії (велоергометрія).
Відпочинок – це:
Стан спокою або діяльність, яка знімає втому і сприяє відновленню працездатності.
Стан повного розслаблення в горизонтальному положенні.
Що таке акупунктура?