3 Де Психология личности и общения задание n 13 Психология личности

Термин «личность» в психологии определяется как

1) сильный, волевой человек, достигший, общественного признания

2) человек, достигший высокий уровень зрелости

3) психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной деятельностью

4) социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

( - выберите один вариант ответа)

Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием …

1) личность

2) темперамент

3) задатки

4) мотивация

( - выберите один вариант ответа)

Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это …

1) индивидуальность

2) индивид

3) личность

4) «я-концепция» личности

( - выберите один вариант ответа)

Человека как субъекта деятельности характеризует его…

1) активность

2) межполушарная ассиметрия

3) пол, возраст

4) конституция

( - выберите один вариант ответа)

Человека как индивида характеризует

1) чувство долга

2) креативность

3) толерантность

4) средний рост

( - выберите один вариант ответа)

Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется…

1) человеком

2) личностью

3) индивидуальностью

4) субъектом деятельности

Из перечисленного: 1) индивидуальность личности 2) представленность личности в системе межличностных отношений 3) анатомо-физиологические особенности 4) запечатление личности в других людях

В структуру личности входят…

1. 3,4

2. 2,4

3. 1,2,4

4. 1,3

Когнитивный компонент образа «Я» - это

1. то, каким человек должен был бы стать, чтобы соответствовать своим собственным внутренним критериям успешности

2. оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей

3. самоуважение, самокритичность, себялюбие и т.д.

4. представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и т.д.

Крайние варианты нормы характера называются

1) психопатиями

2) патологиями

3) акцентуациями

4) неврозами

Задание n 14 Эмоционально-волевая сфера личности

( - выберите один вариант ответа)

Эмоции наиболее тесно связаны с(со) …

1) способностями

2) воображением

3) мотивами

4) воспоминаниями

( - выберите один вариант ответа)

Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…

1) эйфория

2) печаль

3) страсть

4) фрустрация

( - выберите один вариант ответа)

Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно–психологических сил, называется

1) страсть

2) удивление

3) аффект

4) стресс

( - выберите один вариант ответа)

Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями _______________ чувств

1) этических

2) практических

3) интеллектуальных

4) эстетических

( - выберите один вариант ответа)

Способность переживать другому человеку называется

1) симпатией

2) душевностью

3) разумностью

4) эмпатией

( - выберите один вариант ответа)

Функцией воли является

1) развитие личности

2) регуляция поведения и деятельности

3) психотерапевтическая

4) познание окружающей действительности

( - выберите один вариант ответа)

Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач – это …

1) самообладание

2) смелость

3) ответственность

4) решительность

( - выберите не менее двух вариантов ответа)

Для волевого действия не характерно

1) преодолении субъективных препятствий

2) наличии продуманного плана осуществления поведенческого акта

3) приложении сознательных усилий

4) непосредственном удовольствии, полученном в процессе его исполнения

Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это

1. фрустрация

2. настроение

3. стресс

4. страсть