- •Тематическая структура апим
- •1 Де: Введение в общую психологию задание n 1 Предмет и методы психологии
- •Задание n 2 История развития научной психологии
- •Задание n 3 Психика и организм
- •Задание n 5 Развитие психики человека
- •Задание n 6 Сознание человека
- •2 Де Познавательные процессы
- •Задание n 8 Восприятие
- •Задание n 9 Память и ее характеристики
- •Задание n 10 Мышление и интеллект
- •Задание n 11 Воображение и творчество
- •Задание n 12 Внимание
- •3 Де Психология личности и общения задание n 13 Психология личности
- •Задание n 14 Эмоционально-волевая сфера личности
- •Задание n 15 Индивидуально-психологические свойства личности
- •Задание n 16 Психология общения
- •Задание n 17 Психология малых групп и коллективов
- •4Де Общие основы педагогики задание n 18 Педагогика как наука
- •Задание n 18 Основные категории педагогики
- •1) Развитием
- •Задание n 19 Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Задание n 20 Методы педагогических исследований
- •Задание n 22 Целеполагание в педагогике
- •Задание n 23 Педагогический процесс
- •5 Де Теория обучения задание n 24 Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Задание n 26 Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Задание n 27 Методы и формы организации учебной деятельности
- •6Де Теория воспитания задание n 28 Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Задание n 29 Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Задание n 30 Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Задание n 31 Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •7 Де Управление образовательными системами задание n 32 Система образования в рф
- •Задание n 33 Образовательные учреждения, их типы
- •Задание n 34 Принципы управления образовательными системами
- •Задание n 35 Методы, приемы, средства управления образовательными системами
- •8 Де Основы педагогической деятельности задание n 36 Общая характеристика педагогической профессии
- •Задание n 37 Профессиональная деятельность педагога
- •Задание n 38 Требования к современному педагогу
- •Задание n 39 Мастерство педагогического общения
Задание n 5 Развитие психики человека
( - выберите один вариант ответа)
Автором принятой в отечественной психологии теории эволюции психики в филогенезе является
1) М.Я. Басов
2) Л.И. Божович
3) А.Н. Леонтьев
4) П.Ф. Каптерев
( - выберите один вариант ответа)
Согласно А.Н. Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствует стадия…
1) перцептивной психики
2) опосредованной психики
3) интеллекта
4) элементарной сенсорной психики
( - выберите один вариант ответа)
Для простейших животных характерна _____________ нервная система.
1) трубчатая
2) сетевидная
3) узловая
4) смешанная
( - выберите один вариант ответа)
Появление способности к предметному восприятию и научению является признаком ______________ стадии развития психики
1) непосредственная
2) опосредованная
3) перцептивная
4) элементарная сенсорная
( - выберите один вариант ответа)
Процесс развития психики от раздражимости у простейших до сознания человека называется …
1) антропогенезом
2) онтогенезом
3) филогенезом
4) социогенезом
( - выберите один вариант ответа)
Онтогенез включает в себя период жизни человека от рождения до смерти, т.е. не только прогрессивные, но и ____________ изменения
1) отсталые
2) деградационные
3) эволюционные
4) регрессивные
( - выберите не менее двух вариантов ответа)
Темпы и характер индивидуального психического развития…
1) неповторимо своеобразны и не зависят от социальной среды, общения, обучения
2) неравномерны и обусловлены созреванием организма и изменением социальной ситуации развития
3) при соответствующем обучении и воспитании могут быть неограниченно ускоренны
4) одинаковы по времени и содержанию для всех здоровых индивидуумов и обусловлены ростом головного мозга и нервной системы
( - выберите не менее двух вариантов ответа)
Основным условием развития и становления личности в отечественной психологии является (ются)
1) деятельность
2) наказание и запреты
3) организационный контроль
4) адекватная самооценка
( - выберите один вариант ответа)
Возрасту от О до 2-х лет в концепции Ж.Пиаже соответствует ___________ стадия интеллектуального развития
1) сенсорно-моторная
2) дооперациональная
3) конкретно-операциональная
4) формально-операциональная
Задание n 6 Сознание человека
( - выберите один вариант ответа)
Принципиальное отличие психики человека от животных заключается в
1) наличии сознания и самосознания
2) использовании специальных сигналов для коммуникации
3) интеллектуальной деятельности
4) применение предметов окружающего мира в качестве средств достижения цели
( - выберите один вариант ответа)
Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием …
1) «сознание»
2) «душа»
3) «реакция»
4) «рефлекс»
( - выберите один вариант ответа)
Чувственная ткань сознания содержит…
1) значения
2) смыслы
3) образы и представления
4) абстрактные умозаключения
( - выберите не менее двух вариантов ответа)
Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как …
1) высший уровень психической активности человека как социального существа
2) форма отражения объективной действительности в психике человека
3) высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку
4) совокупность психических процессов, операций и состояний, не осознаваемых субъектом
5) всё то, что не становится предметом особых действий по осознанию
( - выберите не менее двух вариантов ответа)
Сознание бывает
1) религиозным
2) поверхностным
3) процессуальным
4) долговременным
( - выберите один вариант ответа)
К проявлению бессознательного НЕ относятся …
1) ошибки, оговорки
2) забывание
3) рефлексия
4) сновидение, мечты
Сознание …
1)есть только у человека
2)есть у человека и у животных
3)нет у человека и у животных
4)есть только у животных
Одним из компонентов сознания является
инстинкт
установка
влечение
самосознание