1. Введение, в котором фиксируются:

• цели и задачи Программы;

• сроки реализации;

• перечень основных направлений Программы;

• объемы и источники финансирования Программы;

• система организации контроля.

2. Основная часть, включающая в себя:

• состояние проблемы и обоснование необходимости ее реше­ния программными средствами;

• цели и задачи, сроки и основные этапы реализации Программы;

• система программных мероприятий;

• ресурсное обеспечение Программы;

• реализация Программы и контроль за ходом ее выполнения;

• ожидаемые результаты реализации Программы.

Цель научно-исследовательской программы задает стратегию не только сбора и систематизации информации, но и разработки проек­тов внедрения получаемых в ходе исследования результатов. Имеется три основных цели программ: описание проблемной ситуации, опре­деление процедурных технологий ее решения и проведение экспери­мента. Этим целям соответствуют три вида исследовательских стратегий: монографическое (описательное) исследование; полевое (разведыва­тельное) исследование и экспериментальное исследование.

Монографическое исследование — исследовательская программа, на­правленная на изучение отдельного социального явления, процесса, события, характерной чертой которого является сбор максимально полной информации о состоянии исследуемого объекта. Монографи­ческое исследование основано на предположении, что изучаемый со­циальный объект типичен для некоторой совокупности и поэтому вы­воды, полученные на основе его изучения, могут быть распространены на всю совокупность.

Полевым исследованием является процедура сбора информации об объекте, необходимая для отработки методологии исследования, со­вершенствования системы наблюдения объекта, обоснования моделей выборки и корректировки плановых заданий. Результатом полевых исследований являются рабочие документы, включающие оконча­тельные варианты методик, инструкции по выборке и организации первичных данных и пр.

Специфическим свойством экспериментального исследования яв­ляется получение информации об исследуемом объекте путем воз­действия на него управляемых и контролируемых факторов (пере­менных).

Научно-исследовательские программы могут выступать в форме проектов или грантов. Основу различий между ними составляет спо­соб покрытия расходов на их реализацию, а также некоторые особен­ности самой этой реализации. Исполнение проектов является менее регламентированным по сравнению с грантами, располагающими бо­лее строгой системой отчетности и структурированности задач.

Проект предполагает многозвенность и многоуровневость в процес­се достижения цели, имеющей к тому же более размытый характер, чем в грантах. Размытость проектных целей вызвана сложностью и вы­сокой степенью неопределенностью закладываемых в основу проекта задач; с прохождением очередного этапа реализации проекта воз­растает и определенность цели. Реальной компенсацией за слабую структурированность проектных целей является комплексность и уни­версальность получаемых в ходе реализации проекта результатов. Последовательно проходя через достижение промежуточных целей, проект способен вплотную подойти к решению крупной, широко­масштабной задачи, имеющей, как правило, междисциплинарный ха­рактер.

Будучи включенным в систему других проектов, каждый проект в отдельности является однократной, не циклической деятельностью, располагающей собственным жизненным циклом. Такая особенность проекта вызвана тем, что он напрямую не ориентирован на рынок и име­ет собственный график исполнения. Уникальность и неповторимость каждого проекта подтверждается не только различиями в поставлен­ных перед ними целях, но и специфическими условиями, в которых по-разному могут себя проявлять идентичные проекты, имеющие общие цели и ресурсы.

Обязательным элементом проектной деятельности выступает тех­ническое задание, при помощи которого исследователь привлекает к своей работе заказчиков и партнеров, очерчивая перед ними ожида­емые результаты работы и пути их достижения. В содержание техни­ческого задания входит формулировка целей и задач проекта, описание методологии исследования, требования к оформлению его результа­тов, рабочий график и бюджет.

Грант — это целевая финансовая дотация, предоставляемая ученым государственными и негосударственными фондами на проведение научных исследований. В большинстве развитых стран гранты вы­ступают основным способом финансирования научных исследований. Распределение средств на исполнение исследований по гранту осуще­ствляется на конкурсной основе в соответствии со сформулированны­ми грантодателями приоритетами.

Важнейшим элементом заявительной части гранта является заявка. Цель заявки заключается в том, чтобы представить вниманию гранто­дателя суть программы, обозначить ожидаемые результаты и рассчи­тать ресурсную базу выполнения заявленной цели. Заявки могут офор­мляться: для организаций, творческих коллективов и индивидуальных исследований.

Заявка может содержать следующие разделы.

1. Титульный лист.

2. Краткая аннотация проекта.

3. Характеристика творческого коллектива.

4. Цели и задачи проекта.

5. Описание проекта.

1. Описание исследовательского компонента проекта, включающе­го в себя такие разделы, как:

• постановка проблемы;

• актуальность задачи для реформирования российской эконо­мики и разработки социально-экономической политики;

• методика исследования;

• гипотезы и предполагаемые результаты;

• новизна исследования и его связь с ранее выполненными ра­ботами в избранной для анализа области;

• информационная база исследования и библиография;

• предполагаемая структура работы;

• распространение результатов работы.