Тема № 8. Родители: отец и мать

Цель занятия: сформировать представление о том, какие роли в семье отводятся отцу и матери традиционно, а также создать условия для формирования собственного идеального образа родителей: их основных функций, характеристик, сферы деятельности.

Рекомендации по проведению. Это и следующее, последнее, занятие мы проводим совместно – как бы подводя итог курса, подтверждая, что несмотря на свои гендерные различия, все мы не просто готовы жить вместе, а нуждаемся в этом, скучаем друг без друга. Важно достичь понимания, что настоящая гармония достижима только при условии слияния мужского и женского, которые дополняют, поддерживают и подпитывают друг друга.

Необходимые оборудование и материалы

Материал для подготовки

Мамы:

А.Шмидт «Саша и Маша»

Аппельгрен Т. «Веста-Линнея и капризная мама»

Пантелеев Л. «Новенькая»

Янссон Т. Сказки про Муми-тролля: Кн. 1-2.

А. Гайдар «Чук и Гек», «Голубая чашка»

Джеймс Барри

«Питер Пен» - сказка или мульфильм.

Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот» - сказка или мультфильм

А.Линдгрен «Ронья – дочь разбойника»

Папы:

Коллоди К. Приключения Пиноккио. + мультфильм

Нурдквист С. «История о том, как Финдус потерялся, когда был маленький»

Москвина М. Что случилось с крокодилом.

А.С.Пушкин «Станционный смотритель» + Притча о блудном сыне

Л.Толстой «Прыжок»

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

П.Мериме «Маттео Фальконе»

Аксаков «Аленький цветочек»

А.Линдгрен «Ронья – дочь разбойника»

Вход. Составление портретов матери и отца построим несколько на иной основе, нежели это происходило раньше, когда ребята сами вспоминали или придумывали определения. Предложим воспитанникам карточки, на каждой из которых есть какое-то определение – слово, фраза. Взяв карточку, нужно прочитать на ней написанное слово и сказать о ком оно – о матери или об отце, а также коротко объяснить почему. Например, слово «забота» можно отнести к образу матери, т.к. мама заботится о детях

красота

доброта

мягкость

забота

приготовление пищи

защита

благосостояние

строгость

наказание

задушевный разговор

похвала

ласка

порядок в доме

ремонт одежды

оплата покупок

покупка новой мебели

вынос мусора

уют и тепло в доме

здоровье детей

чистота в доме

воспитание детей

любовь

внимание

смотреть телевизор

поездка на рыбалку

заготовки на зиму

комнатные цветы

выгуливать собаку

кормить собаку (кошку)

гладить белье

стирать белье

мыть посуду

отвечать на телефонные звонки

готовить завтрак

водить машину

ходить в магазин

оформлять документы

ходить гулять с ребенком

ходить в театр (цирк) с ребенком

ходить на родительское собрание в школу

принимать важные решения

радоваться успехам других

пришивать пуговицы

принимать гостей

готовить праздничный пирог

жарить шашлыки

рукоделие

мастерская

гараж

увлекаться живописью

играть

Такие разные папы.

Предлагаем несколько сценариев развертывания этой темы на различном литературном материале.

Однако основная мысль каждого из них заключается в том, основная роль отца заключается в определении места семьи в обществе. А поэтому его задачи - это вывести ребенка в люди, обеспечить его дорогу в жизнь (отсюда обостренное чувство ответственности за то, каким вырастет ребенок, строгость, некоторая отстраненность). Какими бы ни были воспитательные методы отца, они должны строится на доверии, уважении и любви.

1. Можно взять за основу лишь одно из предложенных произведений, для того чтобы разговор получился достаточно глубоким, эмоционально наполненным («Прыжок», «Станционный смотритель», «Маттео Фальконе», «Приключения Пиноккио»). Обсуждая поступки, характер, взаимоотношения с сыном выбранного героя, мы неизбежно соотносим его с неким собственным представлением об идеальном отце – это и будет итог разговора: А каким должен быть отец? Причем в данном случае не очень важно – все ли участники обсуждения озвучат свое представление об идеале или вообще его сформулируют. Главное – это появившаяся в ходе обсуждения личная точка зрения на этот вопрос, поэтому, выбирая текст, нужно понимать, что он должен затронуть чувства, эмоции, вызвать на разговор.

2. Второй вариант развития темы предполагает, что у подростков будет возможность познакомиться с несколькими из предложенных произведений заранее (например, они знакомы со сказками «Приключения Пиноккио», «Аленький цветочек», «Ронья – дочь разбойника» читали повести «Тарас Бульба» и «Станционный смотритель» и др.

Тогда беседу можно построить на сопоставлении нескольких образов, чтобы наиболее полно представить все возможные варианты взаимоотношений «отцов и детей». Началом обсуждения может стать чтение небольшой детской книжки Марины Москвиной «Что случилось с крокодилом» (или Свена Нурдквиста «История о том, как Финдус потерялся, когда был маленький»). Таким образом точкой отсчета станет внимательный, заботливый и очень мягкий образ отца, который верит в свое детище.

А вот дальше ведущий предлагает сопоставить такую родительскую позицию с позициями других отцов:

- Тарас Бульба (ироничное и отстраненное отношение к сыновьям, пренебрежительное отношение к их матери, но при этом высокий уровень требований, абсолютная власть над судьбами сыновей как проявление гиперответственности за поступки сыновей, за их(свое) доброе имя;

- Маттео Фальконе – он лишает жизни своего единственного сына, потому что разочаровывается в нем – для него потерян сам смысл наследования;

- Самсон Вырин (станционный смотритель), погубивший себя, не вынеся мнимого позора: он уверил себя в том, что дочь его обесчещена, погибла, так как судил о ней по тому стереотипу, что сложился в обществе;

- Отец из притчи о блудном сыне: готовность принять и простить заблудшее дитя, ради его и своего спасения;

- Джеппетто – создатель Пиноккио – образец кроткого и любящего родителя, который своей верой и любовью помогает деревянному человечку стать настоящим ЧЕЛОВЕКОМ (см приложение);

- капитан ил рассказа «Прыжок» - мужество отцовской любви и сила ответственности в профессии, которые спасли мальчика;

- Маттис, отец Роньи – страшный разбойник или любящий отец? Как он понимал свое отцовство? Что означало для него воспитывать и учить дочку? От чего он оберегал свою Ронью?

Мамы разные, но все прекрасные.

В данном разделе вниманию ведущего предложены тексты, помогающие сформировать представление о самых разных мамах, но разговор о них должен быть нацелен на определение идеального образа матери – набор положительных качеств, наиболее значимых для мамы.

Начать беседу лучше всего с того, что вспомнить нескольких сказочных мам (добрая, заботливая и очень спокойная Муми-мама, рассудительная и мягкая миссис Дарлинг - мама из сказки о Питере Пене, или мудрая Лувис – мама Роньи) – это настроит подростков на нужный лад, задаст необходимый настрой для дальнейшего обсуждения.

Теперь представим воспитанникам одну или несколько мам со спорным характером (капризная мама из «Голубой чашки» А.Гайдара, мама из повести Л.Пантелеева «Новенькая» или мама Дяди Федора из повести Э.Успенского). Задача не в том, чтобы осудить ту или иную маму, а в том, чтобы понять, что быть мамой – всегда доброй и ласковой, ровной и мягкой в общении – очень сложно. Вспомним о матерях, о которых шла речь на предыдущих занятиях – мать Гаруна из поэмы М.Лермонтова «Беглец», матери из «Тараса Бульбы» и «Маттео Фальконе», строгая Фея, заменившая маму Пиноккио.

Для того чтобы понять, что мамой быть непросто, прочитаем небольшой детский рассказ Туве Аппельгрен «Веста-Линнея и капризная мама» или поговорим о маме из повести А.Гайдара «Чук и Гек».

А еще познакомим воспитанников с несколькими рассказами А.Шмидт про Сашу и Машу, в которых увидим, как просто быть мудрой мамой.

Выход. Свободное рассуждение.

Многие супруги после рождения первого ребенка начинают обращаться друг к другу не по имени, а «мама» и «папа». Как вы думаете, почему?

- малыш так привыкает к этим словам – ему легче ориентироваться, о ком идет речь, а родители постепенно привыкают так звать друг друга

- новый статус настолько приятен и важен для молодых родителей, что они стараются его всячески подчеркнуть

- в таком обращении муж и жена подчеркивают свою благодарность за принесенное в их жизнь счастье

- родители подтрунивают, иронизируют друг над другом – так легче пережить тяготы родительских забот

и т.д.

Можно обсудить и негативные стороны этого явления (стирается индивидуальное, личное отношение друг к другу, ребенку важно не только понимать, что у него есть мама и папа, но и чувствовать, осознавать их самостоятельность – воспринимать родителей как отдельные личности), но основная цель игры – это закрепление положительного, радостного восприятия образов отца и матери.