Материал для девочек

Начало. Началом разговора может стать чтение народной сказки «Дочь-семилетка» или просмотр мультфильма студии «Пилот» «Умная дочка».

Какое качество ценится в дочери? (смекалка, находчивость, помогающие спасти отца)

Лапочка-дочка. Лучше всего беседу построить на «собирании» образов девочек-дочек: пусть сами слушатели предлагают вспомнившиеся (запомнившиеся) им образы дочек из самостоятельно прочитанных произведений или из тех, что уже были прочитаны на занятиях. Цель – сформировать наиболее полный и в целом позитивный образ дочери - самостоятельной, трудолюбивой, умеющей уважать и любить, нежной и заботливой, бескорыстно.

Можно отдельно сказке Аксакова «Аленький цветочек», чтобы поговорить о том, что такое дочерняя привязанность. Можно ли ее считать покорностью (рабством) или выбор младшей дочери Настеньки сознательный, основанный на уважении и любви? Как вы думаете, почему не со всеми тремя дочками у купца сложились столь близкие, доверительные отношения?

Мамина дочка. Прочитаем вступление к сказке «Василиса Прекрасная»:

«В некотором царстве жил-был купец. Двенадцать лет жил он в супружестве и прижил только одну дочь, Василису Прекрасную. Когда мать скончалась, девочке было восемь лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала:

- Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние мои слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; береги ее всегда при себе и никому не показывай; а когда приключится тебе какое горе, дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью».

(полный текст этой сказки можно найти в сб. А.Н.Афанасьева)

Что символизирует кукла в этой сказке? Как вы понимаете метафору обряда «дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью»?

Что значит «дать поесть» - помнить, чтить. А как «поможет несчастью»? Такое возможно только в сказке?

Давайте вспомним еще одну дочку – Венди из сказки Дж. Барри «Питер Пэн и Венди» - девочку, которая, как и ее мама, стала своим братьям мягкой, заботливой заступницей и помощницей. Где она научилась добру?

Произведения современной финской писательницы Туве Аппельгрен «Веста-Линнея и капризная мама», «Спокойной ночи, Веста-Линнея» - яркие, эмоциональные и очень близкие современным девочкам книжки позволят поговорить о самых важных взаимоотношениях – отношениях мамы и дочки: об эмоциональной близости, взаимопонимании, доверии и умении прощать.

Совсем на девочку не похожа! Давайте теперь вспомним одну замечательную дочку разбойника – Ронью. А какая она дочка?

(вся книжка посвящена тому, что Ронья – это истинное дитя своих родителей, впитавшая их смелость и мудрость, безрассудство и смекалку, любовь к свободе и честность)

В качестве еще одной необычной дочки можно предложить для обсуждения Алису из фантастических повестей Кира Булычева «Путешествие Алисы».

Работа с иллюстрациями в альбоме.

Для беседы о том, какими могут быть отношения между родителями и детьми, можно обратиться к рисункам в альбоме: на них изображены две семьи, два типа взаимоотношений между взрослыми и детьми – подчинение, недоверие и строгая иерархия на одной картинке и доверительные, равные, партнерские отношения на другой.

Вопрос к группе: в каком случае дети и родители могут стать друзьями?

Итогом занятия станет совместное составление портрета дочки: постараемся назвать все приписываемые им качества (например, традиционно дочек считают мамиными помощницами, капризными принцессами, более усидчивыми и т.д.), все качества, которые определяют идеальную дочку, а также каждая из участниц занятия попробует определить, какие качества для современной дочки лично ей кажутся важными. Для этого согнем лист бумаги на три части: девочки будут заполнять каждую из частей постепенно, каждый раз переворачивая листок так, чтобы не было видно предыдущую запись: сначала укажем, какая дочка должна быть, потом напишем, в чем трудность быть хорошей дочерью, и наконец, постараемся определить, от чего зависят благополучные, гармоничные отношения девочки и родителей.