Тема № 6. Дети: дочь, сын

Цель занятия определяется современной ситуацией в обществе, когда происходит серьезное переосмысление ценностных и личностных ориентиров в семье, а потому результатом занятия будет формирование представления об уважительных, партнерских, доверительных отношениях между ребенком и взрослым.

Рекомендации по проведению.

Занятие проводится раздельно для мальчиков и девочек – данная тема настолько близка подросткам, а потому разговор на эту тему вызовет живой интерес, а может и всплеск личных переживаний. Специфика данного занятия заключается еще и в том, что для подростков эта тема носит двойной смысл: с одной стороны, они осмысляют собственную судьбу сына или дочери, с другой стороны, моделируют будущие отношения с собственными детьми. Острые, непростые семейные ситуации подростков могут проявиться в ходе такого занятия в самых разных формах, может потребоваться индивидуальная работа с психологом.

Материалы занятия рассчитаны на разные варианты развития темы, а потому могут быть использованы ведущим частично.

Необходимые оборудование и материалы

доска, мел или лист бумаги, фломастеры

Телевизор, DVD-проигрыватель

Материал для подготовки.

Народные сказки «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка», «Иван-царевич и серый волк», «Дочь-семилетка» или мульфильм студии «Пилот» «Умная дочка».

Гримм Я., Гримм В. Бабушка Вьюга.

В.Ф. Одоевский Мороз Иванович: Сказка.

С. Т.Аксаков «Аленький цветочек»

Л.Н. Толстой «Пожар»

М.Ю. Лермонтов «Беглец»

Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот»

В.Драгунский «Денискины рассказы»

Линдгрен А. «Эмиль из Леннеберги», «Ронья – дочь разбойника»

Ролинг Дж. К. Гарри Поттер и философский камень: Пер. с англ. — М.: РОСМЭН, 2001.

Барри Дж. Питер Пэн и Венди: Пер. с англ. — М.: Ex libris, 1992. Или мультфильм по этой сказке.

Булычев Кир. Путешествие Алисы: Фантаст. повести. — М.: АРМАДА, 1994.

Аппельгрен Т. «Веста-Линнея и капризная мама». – М.: Открытый мир, 2007

Основные понятия

подчинение – уважение

иерархия, строгость

доверие, партнерство

наследник, продолжатель рода

Материал для мальчиков

Вступительное слово. Небольшое вступление ведущего о том, что для нашего общества традиционно возлагать на сына – продолжателя фамилии, наследника – особые надежды. Легко ли соответствовать им, какими родители хотели бы видеть своих сыновей?

Постараемся реконструировать образ идеального сына, вспоминая народные сказки, например «Царевна-лягушка» и «Иван-царевич и серый волк». Народный идеал сыновних качеств – это в первую очередь повиновение, уважение по отношению к родительской воле, которые сочетаются с необходимыми для выполнения родительских заданий силой, выносливостью, смекалкой и добротой. Обратим внимание на то, что из троих сыновей наилучший – это не только честный, порядочный, но и способный проявить милосердие. Вообще, доброта и уважение к родителю – важнейшие из положительных качеств, так как все остальное зачастую компенсируется волшебством.

Уважение и подчинение – это одно и то же? Но времена меняются, а с ними изменилось и представления о хорошем сыне.

Нравятся ли вам самостоятельные сыновья? Например, Дядя Федор из повести Э.Успенского «Дядя Федор, пес и кот».

Можно ограничиться только мультфильмом, но лучше прочитать несколько первых глав повести – там есть точные указания на самостоятельность мальчика.

Уважает ли своих родителей Дядя Федор? Да, конечно. А почему он их не всегда слушается? Уважение стало взаимным, а подчинение, основанное на страхе, сменилось самостоятельностью, любовью, доверием. В современном мире гораздо выше цениться способность быть самостоятельным, активным, готовность нести ответственность за свои поступки, нежели не слепое следование воле родителей.

Значит ли это, что слушаться взрослых больше не надо?

Работа с иллюстрациями в альбоме.

Для беседы о том, какими могут быть отношения между родителями и детьми, можно обратиться к рисункам в альбоме: на них изображены две семьи, два типа взаимоотношений между взрослыми и детьми – подчинение, недоверие и строгая иерархия на одной картинке и доверительные, равные, партнерские отношения на другой.

Вопрос к группе: в каком случае папа и сын (дети и родители) могут стать друзьями?

Отношение сына к родителям, которых рядом нет.

Можно ли быть хорошим сыном родителям, которых нет рядом? На этот вопрос попробуем ответить, обратившись к образу Гарри Поттера (Ролинг Дж. К. Гарри Поттер и философский камень) – память о родителях, их постоянное незримое присутствие в жизни Гарри оберегает его от ошибок, помогает выбрать правильный путь, поддерживает в трудностях.

Не менее интересным может быть раскрытие этой темы на материале рассказа Александра Грина «Гнев отца». Том – сын великого путешественника Беринга – рано остался без матери. Мальчик попал в сложную ситуацию – его пытливый и неугомонный характер сталкивается с противостоянием дяди и тети, придерживающихся очень строгих взглядов на воспитание (им поручены заботы о Томе в отсутствии отца): дети должны слушаться, подчиняться, испытывая страх перед наказанием. В рассказе изображены переживания мальчика: страх перед неизвестностью, желание сохранить независимость, упорство и изворотливость в достижении цели.

Прочитаем рассказ прямо на занятии и предложим объяснить каждый из странных поступков Тома. Можно ли сказать, что он истинный сын своего отца?

Как можно объяснить последнюю фразу в рассказе?

(«Успокойся, Том, – сказал Беринг, со вздохом облегчения сжимая трепещущее тело сына. – Я все знаю. Мой маленький Том... бедная, живая душа!»)

Кто такой наследник?

Но так бывает не всегда. Может случиться и так, что мать или отец откажутся от собственного ребенка. О такой истории нам рассказывает поэма М.Ю.Лермонтова «Беглец» (поэму можно прочитать – текст есть в приложении - или пересказать, т.к. нас интересует только эпизод, связанный с матерью). Всегда ли мать простит сына? Позор сына автоматически становится позором и для родителей.

Несколько иной, более жесткий вариант раскрытия этой темы мы находим в рассказе П.Мериме «Маттео Фальконе» (см приложение) – отец убивает своего единственного сына – опору и надежду – только потому, что тот предал отцовские заветы (выдал преступника полицейским, уступив подкупу) – это непростое и в эмоциональном, и в содержательном плане произведение дает возможность поговорить о том, насколько жестокими могут оказаться ожидания родителей, в частности отца, насколько страшным для отца может стать разочарование в сыне. Похожая ситуация разворачивается в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

Современные мифы - сын страшного отца.

Персонаж «Звездных войн» Люк Скайуокер верит своему сердцу, которое знает или надеется, что под маской Дарта Вэйдера скрывается любящий отец. Люк понимает, что он не должен, поддавшись отчаянию и страху, стать одним из темных (а в неизбежности такого исхода заверил Дарта Вэйдера Император). В своей смертельной схватке Люк не терял веры в том, что интуиция его не обманывает и в этом страшном человеке скрывается любящий отец. Люк действовал, руководствуясь этой верой, и любящий отец действительно проявился. Как персонажи современной мифологии, Император и Дарт Вэйдер представляют собой современные версии Урана и Кроноса – враждебных отцов, которые боятся и ненавидят своих сыновей. Люк – это сын с любящим сердцем, побеждающий враждебного отца, чтобы освободить любящего¹¹.

Так кто же такой наследник? Что наследует сын у отца: материальные блага, идеи, таланты?

Итог. Для подведения итога занятия предлагаем обсудить один или несколько из приведенных ниже вопросов:

Что для нас, жителей 21 века, означает быть чьим-то потомком – наследником?

Какими вы представляете себе отношения сына с родителями в младенчестве? в отрочестве? в юности? в зрелом возрасте?

Легко ли быть хорошим сыном? А что это значит для вас?