- •Содержание
- •Предисловие
- •Английский алфавит
- •Правила чтения
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о своей семье:
- •2. Прочитайте диалоги и составьте аналогичные:
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •5. Переведите на английский язык:
- •6. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •1. Прочитайте текст и расскажите о своей квартире:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря:
- •4. Переведите и составьте аналогичные диалоги:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и переведите текст. Расскажите о временах года:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите тексты со словарем:
- •4. Переведите диалоги и составьте собственные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •6. Ответьте на следующие вопросы:
- •7. Прочитайте и переведите текст. Расскажите о своих каникулах:
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Прочитайте диалог и составьте аналогичный:
- •1. Переведите тексты и опишите свой рабочий день:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите текст со словарем:
- •4. Прочитайте диалоги и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и расскажите о своих выходных:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте об уик-энде англичан и перескажите его:
- •4. Переведите текст со словарем:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и составьте свои собственные:
- •6. Прочитайте выразительно диалог и выучите его наизусть:
- •7. Переведите на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите тексты. Расскажите о своем путешествии:
- •2. Ответьте на следующие вопросы:
- •3. Переведите диалог и разыграйте по ролям:
- •4. Прочитайте и переведите диалог в паре. Расскажите коротко, как долго и в каком номере собирается миссис Браун оставаться, и почему она интересуется автостоянкой.
- •1. Прочитайте и переведите текст:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте и перескажите коротко содержание:
- •4. Переведите диалоги на русский язык и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и перескажите текст, используя вопросы:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите диалоги и составьте аналогичные:
- •1. Переведите тексты. Расскажите о своих походах в магазин
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте текст и переведите его с помощью словаря. Перескажите его коротко:
- •4. Прочитайте и переведите диалоги и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите текст и обсудите еду в Британии и России:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте диалоги и воспроизведите их:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •5. Прочитайте и переведите тексты со словарем:
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о своих друзьях:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. А) Прочитайте текст и задайте вопросы о дяде Мартине, б) Расскажите об одном из своих родственников:
- •4. Прочитайте текст и расскажите о своей сестре или о брате:
- •5. Переведите текст с помощью словаря:
- •6. Образуйте существительные из следующих прилагательных:
- •7. Переведите прилагательные с суффиксом – ish:
- •8. Инсценируйте диалоги:
- •9. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите текст о географическом положении Британии и подготовьте пересказ:
- •2. Ответьте на вопросы к тексту:
- •3. Прочитайте о столице Великобритании. Опишите подробно ее достопримечательности:
- •4. Переведите текст с помощью словаря:
- •5. Хотите знать, кто царствует в Великобритании и как живет королева? Тогда читайте текст
- •6. Все предложения правильные? Исправьте неправильные:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Прочитайте диалог и дайте название:
- •9. Познакомьтесь еще с одной англо-говорящей страной:
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочитайте и переведите текст о Вашингтоне, столице сша. Перечислите его достопримечательности:
- •12. Переведите диалоги на русский язык. Инсценируйте их в парах:
- •1. Прочитайте текст и коротко расскажите о своей стране:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте текст. Опишите достопримечательности столицы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Узнайте новые факты о Москве:
- •6. Вы действительно хорошо знаете Москву? Можете ответить на эти вопросы?
- •7. Прочитайте диалоги и воспроизведите их в парах:
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о самых интересных праздниках:
- •2. Найдите правильные и неправильные предложения:
- •3. Прочитайте текст и придумайте свой рассказ о каком-либо обычае:
- •4. Переведите диалог на русский язык:
- •1. Переведите текст и ответьте на вопросы:
- •2. Сгруппируйте слова в зависимости от принадлежности к товарам или услугам:
- •3. Переведите текст и расскажите об основных формах коммерческой структуры:
- •4. Переведите текст и обсудите:
- •5. Прочитайте и переведите диалог в паре. Опишите современное положение совместных предприятий в России:
- •1. Переведите следующие тексты и расскажите об уровнях менеджмента:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите диалог об организационной структуре:
- •1. Переведите текст и расскажите об основных функциях менеджмента:
- •2. Ответьте на вопросы к тексту. Используйте их при пересказе текста:
- •3. Переведите тексты с помощью словаря. Выделите основную идею:
- •4. Прочитайте и переведите диалог в парах. Расскажите в монологической форме о качествах опытного руководителя:
- •5. Переведите диалог и воспроизведите в парах:
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Расскажите об элементах маркетинга, используя в качестве плана вопросы упражнения 2
- •4. Прочитайте диалоги и воспроизведите их в парах:
- •5. Переведите текст с помощью словаря. Выделите основную идею текста:
- •1. Ответьте на вопросы к тексту:
- •2. Прочитайте, переведите диалог и скажите, соблюдаются ли моральные нормы деловой этики:
- •3. Прочитайте диалог в парах. Обсудите, все ли высказывания соответствуют правилам этикета:
- •Список использованной литературы:
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
1. Ответьте на вопросы к тексту:
1. What is ethics?
2. Give the definition of business ethics.
3. What are two important ethical concerns?
4. What does unethical behavior in relationships with customers and coworkers include?
5. Do you think it is ethical to give bribes, gifts and payments that might unfairly influence other person's business decisions?
6. What can you say about false and misleading advertising?
7. What do employees want in their relationships with management?
8. When is it easier for management to respond in an ethical manner – when business is good and profit is high or when profit is declining?
9. Why is effective prosecution of “illegal payoffs” difficult in international trade?
10. State three general sets of factors that influence the ethics of decision making.
11. State the difference between ethics and etiquette.
12. Should a manager stick to certain rules of etiquette in his everyday activities?
13. Which rules are the most important to your opinion?
2. Прочитайте, переведите диалог и скажите, соблюдаются ли моральные нормы деловой этики:
Mr. Blake: This way, Mr Kuznetzov. Make yourself comfortable. Tea or coffee?
Mr. Kuznetzov: No, thank you. I'd like to get down to business right away. We are interested in buying your latest model of equipment, Mr Blake.
Mr. Blake: That's nice to hear.
Mr. Kuznetzov: We'd like to clear up several points first. Your prices are too high, I'm afraid. Can you reduce them?
Mr. Blake: I don't think we can. Our equipment is in great demand. We've sold the equipment at these prices to many customers.
Mr. Kuznetzov: We know that the world prices have recently gone up. But still your prices are too high.
Mr. Blake: Well, Mr Kuznetzov, we'll think it over and see what we can do.
Mr. Kuznetzov: Thank you, Mr Blake. We've done business with you for more than 6 years and I hope you'll meet our request.
Mr. Blake: I know you are going to place a very big order. Will a two per cent discount off the price be acceptable?
Mr. Kuznetzov: That's just what we were going to ask you about.
Mr. Blake: Settled.
3. Прочитайте диалог в парах. Обсудите, все ли высказывания соответствуют правилам этикета:
Bolshakov: Good afternoon, Irina Petrovna.
Zotnikova: Good afternoon, Nikolai Ivanovich.
Bolshakov: How is your husband? How are your children?
Zotnikova: We have little time. Let's get down to business.
Bolshakov: I'd like to discuss prices, terms of delivery, terms of shipment and other business matters.
Zotnikova: Here is our draft contract. We hope our terms and conditions will be all right.
Bolshakov: Your new proposal is really very attractive. But we'd like you to speed up the delivery and change the terms. I'm afraid, your terms of delivery don't suit us.
Zotnikova: I can't promise you anything. I don't think we can reduce the delivery period.
Bolshakov: What a pitty. We need the equipment in a month.
Zotnikova: You should wait.
ТАБЛИЦА НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ
Verb |
Past Tense |
Past Participle |
Перевод |
|
be |
was, were |
been |
быть |
|
become |
became |
become |
становиться |
|
begin |
began |
begun |
начинать |
|
break |
broke |
broken |
разбивать |
|
bring |
brought |
brought |
приносить |
|
build |
built |
built |
строить |
|
buy |
bought |
bought |
покупать |
|
can |
could |
|
мочь |
|
catch |
caught |
caught |
ловить |
|
choose |
chose |
chosen |
выбирать |
|
come |
came |
come |
приходить |
|
cost |
cost |
cost |
стоить |
|
cut |
cut |
cut |
резать |
|
deal |
dealt |
dealt |
иметь дело |
|
do |
did |
done |
делать |
|
drink |
drank |
drunk |
пить |
|
drive |
drove |
driven |
водить |
|
eat |
ate |
eaten |
есть |
|
fall |
fell |
fallen |
падать |
|
feel |
felt |
felt |
чувствовать |
|
find |
found |
found |
находить |
|
fly |
flew |
flown |
летать |
|
get |
got |
got |
получать |
|
give |
gave |
given |
давать |
|
go |
went |
gone |
ходить |
|
grow |
grew |
grown |
расти |
|
have |
had |
had |
иметь |
|
hear |
heard |
heard |
слышать |
|
hold |
held |
held |
проводить |
|
keep |
kept |
kept |
держать |
|
know |
knew |
known |
знать |
|
leave |
left |
left |
покидать |
|
lend |
lent |
lent |
давать взаймы, одалживать |
|
let |
let |
let |
позволять |
|
lie |
lay |
lain |
лежать |
|
lose |
lost |
lost |
терять |
|
make |
made |
made |
делать |
|
may |
might |
|
мочь |
|
mean |
meant |
meant |
означать |
|
meet |
|
met |
met |
встречать |
pay |
paid |
paid |
платить |
|
put |
put |
put |
класть |
|
read |
read |
read |
читать |
|
ring |
rang |
rung |
звонить, звенеть |
|
rise |
rose |
risen |
вставать, подниматься |
|
run |
ran |
run |
бежать |
|
say |
said |
said |
сказать |
|
see |
saw |
seen |
видеть |
|
sell |
sold |
sold |
продавать |
|
send |
sent |
sent |
посылать |
|
set |
set |
set |
ставить, класть |
|
shake |
shook |
shaken |
трясти, пожимать (руку) |
|
show |
showed |
shown |
показывать |
|
sing |
sang |
sung |
петь |
|
sit |
sat |
sat |
сидеть |
|
sleep |
slept |
slept |
спать |
|
speak |
spoke |
spoken |
говорить |
|
speed up |
sped up |
sped up |
ускорять |
|
spell |
spelt |
spelt |
называть или писать по буквам |
|
spend |
spent |
spent |
проводить (время); тратить (деньги) |
|
stand |
stood |
stood |
стоять |
|
swim |
swam |
swum |
плавать |
|
take |
took |
taken |
брать |
|
teach |
taught |
taught |
учить |
|
tell |
told |
told |
сказать, рассказывать |
|
think |
thought |
thought |
думать |
|
understand |
understood |
understood |
понимать |
|
wake |
woke |
woken |
будить |
|
write |
wrote |
written |
писать |
|