- •Содержание
- •Предисловие
- •Английский алфавит
- •Правила чтения
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о своей семье:
- •2. Прочитайте диалоги и составьте аналогичные:
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •5. Переведите на английский язык:
- •6. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •1. Прочитайте текст и расскажите о своей квартире:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря:
- •4. Переведите и составьте аналогичные диалоги:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и переведите текст. Расскажите о временах года:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите тексты со словарем:
- •4. Переведите диалоги и составьте собственные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •6. Ответьте на следующие вопросы:
- •7. Прочитайте и переведите текст. Расскажите о своих каникулах:
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Прочитайте диалог и составьте аналогичный:
- •1. Переведите тексты и опишите свой рабочий день:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите текст со словарем:
- •4. Прочитайте диалоги и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и расскажите о своих выходных:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте об уик-энде англичан и перескажите его:
- •4. Переведите текст со словарем:
- •5. Переведите диалоги на русский язык и составьте свои собственные:
- •6. Прочитайте выразительно диалог и выучите его наизусть:
- •7. Переведите на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите тексты. Расскажите о своем путешествии:
- •2. Ответьте на следующие вопросы:
- •3. Переведите диалог и разыграйте по ролям:
- •4. Прочитайте и переведите диалог в паре. Расскажите коротко, как долго и в каком номере собирается миссис Браун оставаться, и почему она интересуется автостоянкой.
- •1. Прочитайте и переведите текст:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте и перескажите коротко содержание:
- •4. Переведите диалоги на русский язык и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Прочитайте и перескажите текст, используя вопросы:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите диалоги и составьте аналогичные:
- •1. Переведите тексты. Расскажите о своих походах в магазин
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте текст и переведите его с помощью словаря. Перескажите его коротко:
- •4. Прочитайте и переведите диалоги и составьте аналогичные:
- •5. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите текст и обсудите еду в Британии и России:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте диалоги и воспроизведите их:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •5. Прочитайте и переведите тексты со словарем:
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о своих друзьях:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. А) Прочитайте текст и задайте вопросы о дяде Мартине, б) Расскажите об одном из своих родственников:
- •4. Прочитайте текст и расскажите о своей сестре или о брате:
- •5. Переведите текст с помощью словаря:
- •6. Образуйте существительные из следующих прилагательных:
- •7. Переведите прилагательные с суффиксом – ish:
- •8. Инсценируйте диалоги:
- •9. Переведите диалоги на английский язык и воспроизведите их:
- •1. Переведите текст о географическом положении Британии и подготовьте пересказ:
- •2. Ответьте на вопросы к тексту:
- •3. Прочитайте о столице Великобритании. Опишите подробно ее достопримечательности:
- •4. Переведите текст с помощью словаря:
- •5. Хотите знать, кто царствует в Великобритании и как живет королева? Тогда читайте текст
- •6. Все предложения правильные? Исправьте неправильные:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Прочитайте диалог и дайте название:
- •9. Познакомьтесь еще с одной англо-говорящей страной:
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочитайте и переведите текст о Вашингтоне, столице сша. Перечислите его достопримечательности:
- •12. Переведите диалоги на русский язык. Инсценируйте их в парах:
- •1. Прочитайте текст и коротко расскажите о своей стране:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте текст. Опишите достопримечательности столицы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Узнайте новые факты о Москве:
- •6. Вы действительно хорошо знаете Москву? Можете ответить на эти вопросы?
- •7. Прочитайте диалоги и воспроизведите их в парах:
- •1. Прочитайте тексты и расскажите о самых интересных праздниках:
- •2. Найдите правильные и неправильные предложения:
- •3. Прочитайте текст и придумайте свой рассказ о каком-либо обычае:
- •4. Переведите диалог на русский язык:
- •1. Переведите текст и ответьте на вопросы:
- •2. Сгруппируйте слова в зависимости от принадлежности к товарам или услугам:
- •3. Переведите текст и расскажите об основных формах коммерческой структуры:
- •4. Переведите текст и обсудите:
- •5. Прочитайте и переведите диалог в паре. Опишите современное положение совместных предприятий в России:
- •1. Переведите следующие тексты и расскажите об уровнях менеджмента:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите диалог об организационной структуре:
- •1. Переведите текст и расскажите об основных функциях менеджмента:
- •2. Ответьте на вопросы к тексту. Используйте их при пересказе текста:
- •3. Переведите тексты с помощью словаря. Выделите основную идею:
- •4. Прочитайте и переведите диалог в парах. Расскажите в монологической форме о качествах опытного руководителя:
- •5. Переведите диалог и воспроизведите в парах:
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Расскажите об элементах маркетинга, используя в качестве плана вопросы упражнения 2
- •4. Прочитайте диалоги и воспроизведите их в парах:
- •5. Переведите текст с помощью словаря. Выделите основную идею текста:
- •1. Ответьте на вопросы к тексту:
- •2. Прочитайте, переведите диалог и скажите, соблюдаются ли моральные нормы деловой этики:
- •3. Прочитайте диалог в парах. Обсудите, все ли высказывания соответствуют правилам этикета:
- •Список использованной литературы:
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
2. Ответьте на вопросы:
1. What are the usual meals in England? 2. What do the Englishmen have for breakfast? 3. Where do they have lunch? 4. What do they eat for lunch? 5. What meal do English families have between 5 and 6 o'clock? 6. What dishes does “high tea” consist of? 7. What is the main meal of the day? 8. At what time is it? 9. What two courses does the midday meal consist of?
3. Прочитайте диалоги и воспроизведите их:
1. Dinner with friends
Ted: Hello!
Bob: Hello, Ted. Hello, Helen. Come in. Dinner is nearly ready.
Ted: Where's Ann?
Bob: Oh, she's in the kitchen. She'll be here in a minute. Go into the dining room, please. How about a drink before dinner?
Ted: That's a good idea.
Ann: Here we are! Dinner's ready. Let's start with salad.
Helen: Thank you, Ann. It looks wonderful and it smells delicious, too.
Ann: Shall I serve some roast meat?
Helen: No, it's all right. I can help myself.
Ann: Bob, will you pour the wine, please? Ted, help yourself to vegetables, too.
Bob: Would you like some more brandy, Helen?
Helen: Oh, no, thanks... no more for me. I'm driving tonight. I'd better help Ann with the washing-up.
Bob: The washing-up? No, no, don't worry. We always leave that until the morning.
2. Davy: What shall we have?
Nick: A three-course meal, I suppose. I'm hungry.
Davy: Well, you choose.
Nick: Let's start with salad, then chicken broth, fish and chips.
Davy: I think I'll have green peas, fruit and a cup of tea without sugar.
Nick: Are you on a slimming diet?
Davy: Yes, I am. I don't live to eat, I eat to live.
Nick: As for me, I enjoy good food. My motto is “Eat at pleasure, drink with measure, and enjoy life as it is”.
4. Переведите диалоги на английский язык:
1. Френк: Том!
Том: Да, сэр.
Френк: Сегодня я хотел бы пообедать раньше.
Том: Во сколько желаете?
Френк: В 12 часов. И, пожалуйста, накрой на стол в 6 вечера. Сегодня у нас будут очень важные гости.
Том: Хорошо, сэр.
Френк: Пожалуйста, накрывай на стол очень внимательно. Положи серебряные ложки, вилки и ножи. Не забудь поставить хрустальные бокалы для вина, которые нам подарила Мери Браун.
Том: Хорошо, сэр. Что-нибудь еще?
Френк: Будь осторожен с японскими тарелками. Не разбей их. Они очень дорогие.
Том: Нет, сэр, не разобью. Я буду очень осторожен.
2. Официант: Что желаете, молодые люди?
Дима: Мне салат с огурцами и помидорами, на первое – борщ, на второе – жареную картошку с бараньей котлетой.
Андрей: Я, пожалуй, возьму вот тот салат с грибами, затем щи и на второе жареную рыбу с отварной картошкой.
Официант: Что желаете на десерт? У нас большой выбор кексов и пирожных, несколько сортов мороженых.
Дима: Я возьму чашку чая с лимоном и сахаром.
Андрей: А я бы не отказался от хорошего кофе с молоком.
Официант: Вам посчитать вместе или отдельно?
Дима: Отдельно, пожалуйста. Спасибо.
5. Прочитайте и переведите тексты со словарем:
A BAD COOK
I'm a terrible cook. I've tried hard but it's no use. I've got lots of cookery books, I choose a dish I want to cook, I read the recipe, I prepare all the necessary ingredients and follow the instructions. But the result is terrible, and I just have a sandwich or some other quick snack. So I often eat out. I don't like grand restaurants. It 's not the expense, it's just that I don't feel at ease in them. First the water gives me a menu which I can't understand because it's complicated and has lots of foreign words. At the end of the meal when I pay the bill I never know how much to leave as a tip. I prefer fast food places, like hamburger shops where you pay at once and sit down and eat straightaway. And I like take-away places, where you buy a meal in a special container and take it home.
MAUREEN'S DINNER PARTY
Maureen often gives dinner parties at home. She loves entertaining. She lays the table: puts the cutlery in the right places, sets out the plates and puts a clean white napkin at each place. For the meal itself, she usually gives her guests some kind of starter first, for example, soup or melon. Next comes the main course which is usually meat (unless some of her guests are vegetarians or they're on a special diet) with a side-dish of salad. For dessert it's usually fruit or ice-cream and then coffee. When everyone has gone home, she must think about doing the washing up, as in the kitchen the sink is full of dirty cutlery.
GETTING SOMETHING TO EAT IN THE U.S.
You'll find restaurants for every situation in the U.S. If you are in a hurry, you may just want to grab some “junk food” at a grocery store or a candy counter, or you can get a bite to eat at one of the many fast food chains, like Mc Donald's, Burger King, Kentucky Fried Chicken, or Taco Time. Or you can get a hero or a submarine sandwich “to stay” or “to go” from a sandwich shop or deli. Some of these places have tables, but many don’t. People eat in their cars or take their food home, to their offices or to parks. If you prefer sitting down but still don’t want to spend much, you can try a cafeteria. At all of these places, you pay at a cash register before you sit down, and you don't have to tip anybody but you usually have to clear the table when you finish.
UNIT 11. MY FRIEND. CHARACTER. APPEARANCE
Vocabulary:
slim – худой, стройный funny – смешной, забавный
pretty – хорошенькая round – круглый
handsome – красивый pleasant – приятный
(о мужчине) long-legged – длинноногий
beautiful – красивый to smile – улыбаться
well-built – хорошо to like – любить, хорошо относиться
сложенный to make friends easily – легко
strong – сильный заводить друзей
funny – смешной, забавный admire – восхищаться
blue-eyed – голубоглазый calm – спокойный
dark-haired – темноволосый tolerant – терпеливый, терпимый
fair-haired – светловолосый impatient – нетерпеливый
curly hair – вьющиеся волосы fault – недостаток
kind – добрый cheer up – поддерживать
like (unlike) – как, похожий amusing – забавный
(в отличие от) to lose one's temper – выйти из себя
to look like – выглядеть как broad-minded – широких взглядов
intelligent – умный; of medium height – среднего роста
смышленый, понятливый stocky – коренастый
attractive – привлекательный plump – полный, пухлый