На казахском языке:

Основная:

1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

На английском языке:

Основная:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.

8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.

Дополнительная:

1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.

7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.

10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.

Контроль ( вопросы,тесты, задачи и пр):

Вопросы:

Вопросы занятий № 8,9,10

Дополнительные вопросы:

Знать:

1. Что такое наследственность бактерий и вирусов?

2. Что такое изменчивость бактерий и вирусов?

3. Принцип организации генетического аппарата бактерий и вирусов. Практическое и теоретическое значение.

4. Что такое генотип и фенотип бактерий? Соотношение понятий.

5. Что такое плазмиды? Виды, их значение в детерминации пато­генных признаков и лекарственной устойчивости бактерий.

6. Плазмиды, виды, характеристика.

7. Мутации у бактерий. Характеристика типов мутаций, значение.

8. Модификация. Характеристика, Значение в природе микроорганизмов.

9. Рекомбинации. Понятие. Типы. Практическое значение для микробиологии и медицины.

10. Трансформация бактерий и ее сущность.

11.Трансдукция у бактерий, ее сущность

12.Коньюгация у бактерий, ее стадии, значение. Половой фактор F+, его свойства

13.Опыт трансформации. Постановка. Механизм. Значение.

14.Опыт трансдукции. Постановка. Механизм. Значение.

15.Опыт конъюгации. Постановка. Механизм. Значение.

16.Теоретическое и практическое значение учения о генетики бактерий и вирусов для микробиологии и медицины

17. Цели и задачи генный инженерии. Практическое использование генной инженерии в медицинской микробиологии, вирусологии) иммунологии и биотехнология.

18.Микрофлора воды. Методы санитарно-бактериологического исследования. Санитарно-показательные микробы и санитарны показатели чистоты микрофлоры воды.

19.Коли-титр и коли-индекс воды, их значение в практической медицине.

20.Микрофлора воздуха, методы санитарно-бактериологического исследования - определение общей бактериальной обсемененности. Санитарные микроорганизмы и показатели. Значение в практической медицине.

21.Микрофлора почвы. Методы санитарно-бактериологического исследования. Санитарные показатели и микроорганизмы. Значение в медицине.

22.Значение объектов внешней среды как факторов передачи инфекции.

23.Микробиологические критерии оценки внешней среды.

24.Распространение микробов в природе и значение в круговороте веществ

25.Понятие о санитарно-показательных микробах.Санитарно-показательные микробы воды, воздуха, почвы.

26.Нормальная микрофлора тела человека, ее физиологическая роль.

27.Дисбактериоз. Степени. факторы способствующие его возникновению, степени, профилактика и лечение.

28.Дисбактериоз. Фазы.

29.Факторы, вызывающие развитие дисбактериоза, профилактика, лечение.

30.Лабораторная диагностика дисбактериозов. Интерпретация полученных результатов.

31. Влияние биологических факторов на микроорганизмы: микробный антагонизм, бактериоциногения, методы их изучения.

32. Формы, биологическое значение и методы выявления антагонизма у микробов.

33. Бактериоцины - факторы внутривидового антагонизма.

34. Стерилизации. Методы и средства ее проведения.

35. Дезинфекция. Методы и средства ее проведения.

36.Методы контроля качества стерилизации и дезинфекции.

37.Влияние физических факторов на микроорганизмы. Действие высоких и низких температур, атмосферного и осмотического давления, радиации.

38.Характеристика методов тепловой стерилизации. Методы "холодной" стерилизации.

39. Принцип действия автоклава, сухожаровых печей.

40.Действие на микроорганизмы дезинфицирующих веществ.

Критерии выбора метода и режима стерилизации.

41.Отличие стерилизации от дезинфекции.

42.Методы, используемые для деконтаминации медицинского инструментария, белья и других предметов

43. Когда и где проводится профилактическая, текущая, заключи­тельная дезинфекция ?

44. Последовательность проведения заключительной дезинфекции

45. Действие температуры на микроорганизмы. Подразделение микро­бов по их отношению в темппературе.

46. Механизм действия дезинфицирующих веществ на микроорганизмы.

47. Задачи стерилизации в профилактике внутрибольничных инфекций

48. Виды дезинфекции.

49. Виды и формы взаимоотношений микроорганизмов в биоценозе.

50. Понятие о транзитной и резидентной микрофлоре.

51. Понятие об биоценозе, биотопе, экосистеме.

52. Микрофлора влагалища.

53. Микрофлора кишечника

54. Микроффлора полости рта.

55. Микрофлора верхних дыхателбьных путей.

56.Понятие об асептике и антисептике. Значение.

57.Основные группы антибиотиков, их антимикробные спектры, механизм действия

58.Основные причины формирования лекарственной устойчивостибактерий

59.Качественный и количественный методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам

60.Методы выявления антибиотиков в крови, моче, тканях человека

61.Принципы рациональной антибиотикотерапии и специфической профилактики микробных заболеваний

62.Микробиологические основы изучения антибиотикочувствительности\ резистентности

63.Антимикробный спектр антибиотиков, методы определения.

64. Основные требования, предъявляемые к антибиотикам.

65. Получение антибиотиков.

66. Активность антибиотиков и ее измерение.

67. Практическое применение антибиотиков, понятие о химиотерапии.

68. Принципы рациональной антибиотикотерапии.

69. Недостатки, осложнения и неудачи антибиотикотерапии.

70. Единица антимикробной активности антибиотиков. Метод определения.

71. Основные группы химиотерапевтических препаратов, механизм антимикробного действия.

72. Антибиотики. История открытая. Продуценты антибиотиков.

Тема 11.Определение опсонофагоцитарного индекса. Постановка реакции титрования комплемента и лизоцима. Постановка реакции агглютинации, реакции преципитации,реакции лизиса, бактериолиза, реакции связывания комплемента,реакции нейтрализации.

Цель:

формирование у студентов основных компетенции об основах иммунодиагностики, инфекционных заболеваний; механизмах образования иммунокомплексов в серологических реакциях; фагоцитозе – как факторе неспецифической защиты,методах иммунодиагностики (реакции титрования комплемента и лизоцима, агглютинации, преципитации,лизиса, бактериолиза, РСК, нейтрализации) и интерпретации их результатов.

Задачи обучения:

-освоить понятия антиген и антитело;

-освоить понятие о фагоцитозе, показателях его интенсивности;

-сформировать знания об основах иммунодиагностики инфекционных заболеваний;

-сформировать представление идать характеристику о принципах и методах иммунодиагностики (РА, РП, р-ии титрования комплемента и лизоцима, лизиса, бактеиолиза, РСК, РН)

-изучить механизмы, особенности и методы постановки различных иммунологических реакций;

-научить студентов интерпретировать полученные результаты

Конечные результаты обучения:

Сформировать знания о:

-основах иммунодиагностики инфекционных заболеваний.

-фагоцитозе, показателях его интенсивности, их значение

-особенностях индикации и идентификации вирусных антигенов

-механизмах образования иммунных комплексов в реакциях

-методах серологической диагностики инфекционных заболеваний(РА, РП, р-ии титрования комплемента и лизоцима, лизиса, бактеиолиза, РСК, РН).

Сформировать навыки по:

- постановке серологических реакций;

-проведению подсчета фагоцитарного числа и фагоцитарного индекса;

-интерпретации полученных результатов

Основные вопросы темы.

- понятие об антигенах и антителах, их химической природе, свойства

-фагоцитоз, стадии, показатели интенсивности, их значение

-серологические реакции, виды, значение в медицине

-реакция агглютинации, ингредиенты, механизм, разновидности, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки.

-реакциипреципитации, ингредиенты, механизм, разновидности, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки.

-рекции лизиса и бактериолизиса, ингредиенты, механизм, разновидности, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки

-реакции титрования комплемента и лизоцима, ингредиенты, механизм, разновидности, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки

-реакция связывания комплемента, механизм, системы участвующие в реакции,ингредиенты каждой системы, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки

-комплемент, его компоненты, участие в иммунологических реакциях, активация комплемента по классическому и альтернативному пути

-схема постановки РСК.

-реакция нейтрализации, ингредиенты, механизм, разновидности, способы постановки,практическое применение, достионства , недостатки

-реакция гемагглютинации, виды, сущность, ингредиенты, практическое применение.

-реакция Кумбса для выявления неполных антител.

Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия,сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.)