Методические указания к занятию.

Вопросы:

1. Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве

– критерии выделения группы стран с переходной экономикой;

– сущность и направления осуществления рыночных преобразований в разных странах;

– методы осуществления реформ.

123. Россия, ее место и роль в мировом хозяйстве.

При подготовке к семинарскому занятию следует выяснить, что новой группой стран являются страны с переходной экономикой, в которую входят бывшие социалистические страны. В этих странах осуществляется реформирование старой системы хозяйствования и переход к новой, рыночной системе. Цель осуществляемых преобразований у всех практически одна – создание социально-ориентированной рыночной экономики. Методы осуществления преобразований рыночного типа разные, как и разные инструменты при этом используются.

Во втором вопросе особое внимание следует обратить на место и роль РФ в мировой экономике. Анализ природно-ресурсного потенциала России, численности населения, основных макроэкономических показателей должен подвести к осознанию проблем, которые стоят перед нашей страной в современных условиях, в связи с ее интеграцией в мировое хозяйство. Так же как и на первом семинарском занятии по данной теме, следует заслушать доклады по конкретным странам.

Предлагаемые темы рефератов и докладов

1. Развитые страны в мировом хозяйстве: характерные черты и роль в современных условиях.

124. Экономика США в современных условиях.

125. Экономика Германии в современных условиях.

126. Экономика Японии в современных условиях.

127. Экономика Великобритании в современных условиях.

128. Шведская модель: сущность и особенности функционирования.

129. Новые индустриальные страны: характерные черты и роль в мировом хозяйстве.

130. Особенности рыночных преобразований в бывших союзных республиках.

131. Экономика КНР в современных условиях.

132. Место и роль России в мировом хозяйстве.

Вопросы для самопроверки знаний

1. Какие условия необходимо соблюдать при расчете показателей в международных сопоставлениях?

133. Перечислите группу показателей, по которым определяется уровень социально-экономического развития страны.

134. Какова стандартная квалификация стран по уровню социально-экономического развития?

135. Перечислите основные черты группы развитых стран в мировом хозяйстве.

136. Каковы характерные черты группы развивающихся стран в мировом хозяйстве?

137. Почему одну группу стран в мировом хозяйстве называют страны с «переходной экономикой»?

138. Каковы методы осуществления рыночных преобразований в странах с переходной экономикой?

139. Почему ряд развивающихся стран называют «новыми индустриальными странами»?

140. Каковы этапы индустриализации экономики в НИС?

141. Какие страны, относя к первой «волне» НИС?

142. Каковы характерные черты НИС?

143. По каким признакам выделяют беднейшие страны в мировом хозяйстве?

144. Какие страны входят в «большую семерку» - G7?

145. Какие изменения в 1990-е гг. претерпели позиции России в мировой экономике?

146. Каков рейтинг России в современном мировом хозяйстве?

147. Перечислите факторы, влияющие на конкурентоспособность российской продукции?

Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»).

1. ВВП на душу населения является одним из основных показателей в международных сопоставлениях.

148. В международных сопоставлениях, как правило, используются реальные показатели.

149. Все страны в мировом хозяйстве подразделяются на четыре группы по уровню социально-экономического развития.

150. К группе развитых стран с рыночной экономикой относят 7 стран.

151. Группа развивающихся стран является самой малочисленной в мировом хозяйстве.

152. Группе развивающихся стран присуща сильная дифференциация по уровню социально-экономического развития.

153. Новые индустриальные страны располагаются преимущественно на территории Европы.

154. Новые индустриальные страны являются относительно богатыми в группе развивающихся стран.

155. Страны с переходной экономикой являются самой многочисленной группой стран в мировой экономике.

156. В странах с переходной экономикой осуществляются преобразования экономики, преимущественно рыночного типа.

157. Российская Федерация является сырьевым импортером в мировом хозяйстве.

158. В экспорте России преобладают топливно-энергетические ресурсы.

159. Основным конкурентным преимуществом РФ на мировом рынке является ее населенность высококвалифицированными трудовыми ресурсами.

160. Знание места страны в мировой экономике позволяет более эффективно выстраивать с ней международные экономические отношения.