Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОДОВЖЕННЯ І.М.М..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
744.45 Кб
Скачать

Т.М. Солоп Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» 37

___________________для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»_____________

Ііі педагогічна психологія розділ і. Предмет, завдання і методи педагогічної психології

Тема 1. Предмет педагогічної психології науки

Лекція №1

1. Предмет і завдання педагогічної психології

2. Міжпредметні зв’язки з іншими науками

3. Система категорій. Поняття соціалізації

4. Методи педагогічної психології

Питання для самостійного опрацювання

1. Методи педагогічної психології

Практичне заняття

Теоретичні питання для обговорення

  1. Предмет та завдання педагогічної психології на сучасному етапі

  2. Зв'язок педагогічної психології з іншими науками

  3. Методи дослідження вікової психології

Письмові завдання для самостійної роботи

Ознайомитись зі змістом основних понять: : педагогічна психологія, категорії, метод, принцип детермінізму, принцип розвитку, принцип єдності психіки й діяльності, принцип об’єктивності, принцип системності, принцип особистісного підходу

Індивідуальні творчі завдання:

  • Доповніть логічну схему бази знань у наступній таблиці:

Предмет і завдання, основні розділи педагогічної психології

Зв’язки педагогічної психології з іншими науками

Методологічні принципи детермінізму

Методи педагогічної психології

Система категорій педагогічної взаємодії

Предмет…

Завдання…

Розділи (1-5)

1.Загальна психологія

2. Соціальна психологія

3. ……

4. ……

1.Детермінізму

2.Розвитку

3. ………

4. …….

1.Організаційні:

а) лонгітюдний

б) комплексний

в) порівняльний

2. Основні:

Спрямована соціалізація:

1.педагогічна взаємодія

2. ….

3. ….

Література до теми

Посібники та підручники: 38

  1. Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985.

  2. Немов Р.С. Психология – М. 1995.

  3. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982.

  4. Скрипченко О.В. та ін. Вікова та педагогічна психологія. – к.: Просвіта, 2001.

  5. Вікова психологія./ За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.школа, 1976.

  6. Довідник з педагогіки і психології./ Скрипченко О.В., Лисянська Т.М., Скрипченко Л.О. – к.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000.

  7. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч. посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

  8. Туріщева Л.В. 101 схема й таблиця. На допомогу шкільному психологу. – 2008. – 94 с.

  9. Заброцький М.М. Основи вікової психології. Навчальний пос. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – С.57

Розділ ІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ

Тема І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИХОВАННЯ

Лекція №1

1. Загальне поняття про психологію виховання

2. Предмет і завдання психології виховання

3. Виховання як формування цілісної особистості

4. Поняття про моральність

Питання для самостійного опрацювання

  1. Сім’я і виховання

  2. Виховання і самовдосконалення

Практичне заняття

Теоретичні питання для обговорення

1.Сутність та завдання психології виховання

  • Цілі засоби і методи виховання

2. Соціально-психологічні аспекти виховання

  • Спілкування і виховання

  1. Показники та критерії вихованості особистості. Діагностика вихованості.

  2. Формування якостей особистості в процесі в процесі виховання

  3. Виховання особистості в колективі. Сім’я і виховання

Письмові завдання для самостійної роботи

Ознайомитись зі змістом основних понять: психологія виховання, переконування, навіювання (сугестія), наслідування, зараження, рефлексія, прийоми виховання, метод прикладу, заохочення, покарання, самовдосконалення,

Підготувати повідомлення:

  • Сім’я і виховання

  • Виховання і самовдосконалення