Форма звіту

Лекція №2

1. Загальна психологічна характеристика ситуації розвитку молодшого школяра

2. Навчальна діяльність молодших школярів

3 Розвиток пізнавальних психічних процесів

4. Формування особистості дитини в початкових класах

Практичне заняття

Теоретичні питання для обговорення

1. Розвиток особистості молодшого школяра.

2. Основні психологічні новоутворення молодшого шкільного віку.

3. Джерела розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку.

4. Причини неуспішності в молодшому шкільному віці.

Письмові завдання для самостійної роботи

Ознайомитись зі змістом основних понять: молодший шкільний вік, криза семи років, навчальна діяльність, навчальна ситуація, навчальні дії, операції, оцінка, научіння, наочність

Підготувати повідомлення:

• Криза семи років

• Шкільна тривожність та її вивчення

• Формування самосвідомості в молодшому шкільному віці

Індивідуальні творчі завдання:

• Діагностика рівня розвитку пізнавальних процесів у першокласників (методика на вибір).

За результатами роботи складається звіт, який включає такі етапи: (Додаток №2)

• Кількісний та якісний аналіз дослідження;

• Інтерпретація результатів

• Висновки.

• Розвивальна програма за результатами дослідження (3,4 вправи)

. Висновк

Література до теми

Посібники та підручники:

1. Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985.

2. Немов Р.С. Психология – М. 1995.

3. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982.

4. Скрипченко О.В. та ін. Вікова та педагогічна психологія. – к.: Просвіта, 2001.

5. Вікова психологія./ За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.школа, 1976.