- •Тема 1: Структура общества 45
- •Тема 7: Общество и история 47
- •Тема 8: Культура, цивилизация, формации 49
- •Раздел 1. Предмет философии
- •Тема Функции философии
- •Тема : Структура философии
- •Раздел история философии Тема 1. Философия Древнего Востока
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3.: Философия Нового времени
- •Тема: Немецкая классическая философия
- •1. По и. Канту, сознанию доступны только … а) феномены б) ноумены в) факты г) идеи
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Отечественная философия
- •История философии обзорные вопросы
- •Раздел онтология
- •Тема 1 : Концепции бытия
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Диалектика бытия
- •Тема: Системность бытия
- •Тема: Картины мира
- •1. Характерными для научной картины мира являются принципы: а) объективности и материальности мира б) творения и удвоения мира в) теизма и деизма г) пространства и времени
- •Раздел 3 Гносеология Тема 1: Сознание и познание
- •Сущность и природа познания
- •Тема 3: Познавательные способности человека
- •Тема: Сущность и природа познания
- •Тема: Проблема истины
- •Раздел Философия науки Тема: Научное и ненаучное познание
- •Тема: Развитие науки
- •Тема Методы и формы научного познания
- •Тема: Наука и техника
- •Раздел антропология Тема Человек, индивид, личность
- •Тема 3: Человек и культура
- •Тема 4: Происхождение и сущность человека
- •Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
- •Тема 7: Общество и история
- •Тема 8: Культура, цивилизация, формации
- •Тема: Человек и культура
- •Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Тема: Наука и техника
Периодом зарождения технических наук является …
А) вторая половина XV века – 70-х гг. XIX века б) XI – XII вв. в) середина XVIII века г) вторая половина ХХ века
Решение: Период со второй половины XV века до 70-х гг. XIX века характеризуется тем, что для решения практических задач начинает привлекаться научное знание. На стыке производства и естествознания возникает научное техническое знание, призванное непосредственно обслуживать производство. Формируются принципы и методы получения и построения научного технического знания. Это период возникновения машинной техники, связанный со становлением капиталистического способа производства.
2. Период «Большой» науки начинается с …
|
|
|
конца XIX – начала XX вв. |
|
|
|
конца XVIII – начала XIX вв. |
|
|
|
I в. |
|
|
|
XVII в. |
3. Основной вид деятельности, в рамках которой в нашей цивилизации создавалась техника, называется … а) производной; б) аксиологической; в) промышленной; г) +инженерной
4. Сторонником теории, согласно которой современное общество становится технотронным, является … +З. Бжезинский К. Ясперс В. И. Вернадский П. А. Сорокин 5. Фундаментальная физическая теория, созданная в начале XX в. для объяснения микродвижений, лежащая в основе современной научной картины мира, называется … а) квантовой механикой б) микроэлектроникой в) минимализмом г) органической химией
6. Философом, который ввел понятие «парадигма» в философию науки, является …а) Т. Кун б) К. Поппер в) П. Фейерабенд г) Г. Гадамер
7. Взаимообусловленное, взаимостимулирующее развитие науки и техники называется …
|
|
|
техническим прогрессом |
|
|
|
научной революцией |
|
|
|
Производством |
|
|
|
Техносферой |
Решение: Взаимообусловленное, взаимостимулирующее развитие науки и техники называется техническим прогрессом. Цель технического прогресса определяется как удовлетворение постоянно растущих потребностей человека.
8. С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты ______________ наук.
|
|
|
технических |
|
|
|
гуманитарных |
|
|
|
естественных |
|
|
|
экономических |
Решение: С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты технических наук. В работе «Грядущее постиндустриальное общество» он пишет о возникновении нового класса (технических специалистов), представители которого на политическом уровне выступят в роли технократов.
9. Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется ___________ клубом. + Римским Пиквикским Английским Парижским
10. Автором работы «Размышления о технике» является …
|
|
|
Х. Ортега-и-Гассет |
|
|
|
В. Соловьев |
|
|
|
А. Эйнштейн |
|
|
|
К. Маркс |
Решение: Автором работы «Размышления о технике» является Х. Ортега-и-Гассет. В работе испанский философ обосновывает определяющую роль техники в облегчении труда и жизни человека.
11. Сторонники антитехницизма считают, что … а) +техническое развитие становится самоцелью б) наука – высшая ценность человеческой цивилизации в) наука и техника способны решить все проблемы человеческого существования г) технический прогресс всегда соответствует общественному прогрессу
12. Исторически развивающаяся совокупность создаваемых человеком средств, которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей, называется …
|
|
|
техникой |
|
|
|
материей |
|
|
|
наукой |
|
|
|
торговлей |
Решение: Исторически развивающаяся совокупность создаваемых человеком средств, которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей, называется техникой. Нередко к технике относят и те знания и умения, с помощью которых люди создают и используют эти средства в своей деятельности.
13. Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется …
|
|
|
технократизмом |
|
|
|
антисциентизмом |
|
|
|
солипсизмом |
|
|
|
фидеизмом |
Решение: Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется технократизмом.
Феномен техники с точки зрения религиозного смысла впервые был рассмотрен …
|
|
|
Н. Бердяевым |
|
|
|
В. Розановым |
|
|
|
И. Кантом |
|
|
|
Р. Декартом |
С точки зрения Л. Мамфорда, строгая иерархическая социальная организация, приводящая к увеличению количества материальных благ ценой ограничения возможностей и сфер человеческой деятельности, называется …
|
|
|
мегамашиной |
|
|
|
структурой |
|
|
|
макромиром |
|
|
|
системой |
Понятие «научное сообщество» вводит …
|
|
|
Т. Кун |
|
|
|
Р. Карнап |
|
|
|
К. Поппер |
|
|
|
О. Конт |