- •Н овосад Ярослав Олексійович
- •Тривалість вивчення курсу. Враховуючи зайнятість особи, що вивчає курс іншою працею або навчанням, тривалість його вивчення повинна складати 3-4 місяці, при несприятливих умовах до 6 місяців.
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Модуль 1
- •Тема 1. Геологія як наука
- •Тема 2. Будова Землі
- •Тема 3. Породоутворюючі мінерали, їхні властивості
- •Тема 4. Склад, будова, вік і властивості гірських порід
- •Тема 5. Класифікація та властивості інженерних ґрунтів
- •Тема 6. Ендогенні процеси
- •Тема 7. Екзогеннi процеси
- •Тема 8. Тектонічні структури. Геологічні карти і розрізи
- •Модуль 2
- •Тема 9. Класифікація підземних вод
- •Тема 10. Хімічний склад і властивості пiдземних вод
- •Тема 11. Рух підземних вод
- •Тема 12. Геологiчна дiяльнiсть підземних вод
- •Тема 13. Режим і баланс ґрунтових вод в районах меліорації земель
- •Тема 14. Методи прогнозів та розрахунків режиму і балансу підземних вод на меліорованих землях
- •Тема 15. Характеристика гідрогеологічних умов зрошуваних районів
- •Тема 16. Характеристика гідрогеологічних умов районів осушення
- •Тема 17. Принципи і методи інженерного гідрогеологічного і гідролого-меліоративного районування геологічного середовища
- •5. Практичні роботи
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •7. 1. Контрольна робота
- •7.2. Розрахунково-графічна робота
- •8. Методи навчання
- •9. Методи оцінювання знань
- •10. Розподіл балів, які присвоюються студентам за результатами поточного та підсумкового контролю знань
- •11. Методичне забезпечення дисципліни
- •13. Ресурси в Інтернеті
- •14. Бібліотеки
- •Модуль 1. Загальні відомості про Землю і склад земної кори. Породоутворюючі мінерали та гірські породи. Інженерні ґрунти та їх властивості. Геологічні процеси. Геологiчнi карти I розрiзи
- •Тема 1. Геологія як наука
- •1.1. Галузі геології
- •1.2. Методологія та методи геологічних досліджень
- •Тема 2. Земля як планета. Будова Землі.
- •2.1. Положення Землі в Сонячній системі і Всесвіті
- •2.2. Фізичні поля Землі.
- •2.3. Походження Землі
- •2.4. Форма та розміри Землі
- •2.5. Будова Землі.
- •Тема 3. Породоутворюючі мінерали, їхні властивості
- •3.1. Загальні поняття про мінерали
- •3.2. Фізичні властивості мінералів
- •3.3. Геометричні форми кристалів
- •3.4. Кристалографічні сингонії
- •3..5. Форми мінеральних агрегатів
- •3.6. Хімічний склад та систематика мінералів
- •Практична робота №1 на тему: ’’Систематика мінералів і визначення мінеральних індивидів за фізичними властивостями’’
- •Тема 4. Склад, будова і властивості гірських порід.
- •4. 1. Загальні поняття про гірські породи і іх властивості
- •4.2. Магматичнi породи
- •Лабораторна робота №2 на тему: „Визначення магматичних і метаморфічних гірських порід.”
- •3. Осадовi породи
- •Практична робота №3 на тему: „Визначення осадових гірських порід”
- •4.4. Метаморфiчнi породи
- •4.5. Вік гірських порід
- •4.6. Геохронологічна (стратиграфічна) шкала
- •Тема 5. Класифікація та властивості інженерних ґрунтів
- •5.1. Водні властивості інженерних ґрунтів
- •Механічні властивості інженерних ґрунтів
- •Щільність та пористість гірських порід, як інженерних ґрунтів
- •Класифікація інженерних ґрунтів за дсту
- •1. Галузь використання
- •3. Визначення
- •4. Загальні положення
- •5. Класифікація
- •Клас природних скельових грунтів
- •2. Клас природних дисперсних грунтів
- •3. Клас природних мерзлих грунтів
- •4. Клас техногенних грунтів
- •Лабораторна робота №6 на тему: ’’Визначення водно-фізичних властивостей грунтів”
- •Тема 6. Ендогеннi процеси
- •6.1. Магматизм
- •6.2. Метаморфізм
- •6..3. Тектонічні рухи
- •Тема 7. Екзогеннi процеси
- •7.1. Вивітрювання
- •7.2. Геологiчна дiяльнiсть вітру
- •7.3. Геологiчна дiяльнiсть поверхневих вод
- •7. 4. Геологiчна дiяльнiсть сил гравітації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Тектонічні структури. Геологiчнi карти I розрiзи
- •8. 1. Основні тектонічні структури земної кори
- •2. Тектонічні структури України
- •8. 3. Складчасті та розривні тектонічні структури
- •8.4. Геологiчнi карти
- •8.5. Геологiчнi розрiзи
- •Практична робота №4 на тему: „Побудова літолого-геологічної карти, легенди і стратиграфічної колонки”
- •Д а н о: індивідуальне завдання (додатки 5-29) та методичні вказівки для побудови геологічної карти по ділянці однієї з областей України.
- •З а в д а н н я: Побудувати літолого-геологічну карту для заданої ділянки однієї з областей України умовні позначення і стратиграфічну колонку до неї.
- •Питання для самоконтролю
- •Підсумковий контроль знань за перший модуль
- •Тести до першого модуля
- •Білети до першого модуля
- •Тема 9 . Класифікація підземних вод
- •9.1. Гідрогеологія як наука про підземні води
- •9.2. Походження пiдземних вод
- •9.3. Види води в мінералах і гірських породах
- •9.4. Фiзичнi властивостi підземних вод
- •9.5. Грунтова волога I верховодка
- •9.6. Грунтовi води
- •9.7. Мiжпластовi води
- •9.8. Трiщиннi (жильнi) води
- •Тема 10. Хiмiчний склад і властивості пiдземних вод
- •Практична робота №5 на тему: «Перерахунок і зображення результатів аналізів хімічного складу мінеральних підземних вод»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Рух підземних вод
- •11.1. Рух води в зонах аерацiї I насичення
- •11.2. Рух пiдземних вод у водоносних пластах. Визначення швидкостi руху пiдземних вод
- •11.3. Сталий I несталий рухи пiдземних вод. Методи моделювання фiльтрацiї
- •4. Розрахунки припливу води до водозабiрних споруд
- •Уявимо собi плоский потiк грунтових вод (мал. 35). Гiдравлiчний градiєнт I в даному випадку дорiвнює
- •11. 5. Методи визначення коефіцієнта фільтрації
- •11.6. Визначення радіусу впливу і водопониження від водозабірних споруд
- •Тема 12. Геологiчна дiяльнiсть пiдземних вод
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Режим і баланс ґрунтових вод в районах меліорації земель
- •13.1. Загальні особливості умов формування режиму та балансу ґрунтових вод.
- •13.2. Закономірності формування та типи режиму підземних вод
- •13.3. Окислювально-відновні процеси та мінералоутворення в ґрунтах
- •13.5. Агресивна дія підземних вод, закислення і засолення ґрунтів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Методи прогнозів та розрахунків режиму і балансу підземних вод на меліорованих землях
- •Завдання прогнозів
- •Статистичні, балансові і гідродинамічні методи прогнозу режиму підземних вод
- •14.3. Рівняння водного балансу підземних вод
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Характеристика гідрогеологічних умов зрошуваних районів
- •15. 1. Оцінка гідролого-меліоративного стану масивів зрошення
- •14.2. Формування та особливості іригаційно-грунтових вод
- •15.3. Критичний рівень ґрунтових вод
- •15.4. Меліоративно-гідрогеологічне районування територій зрошення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Характеристика гідрогеологічних умов районів осушення
- •16.1. Оцінка гідролого-меліоративного стану осушуваних районів
- •16.2. Гідрогеологія і процес розвитку болотних масивів
- •16.3. Типи водного живлення болотних масивів осушуваних районів поверхневими і підземними водами. Причини їх надмірного зволоження
- •16.4. Меліоративно-гідрогеологічне районування масивів осушення. Зональність і гідрогеологічний процес процес при осушенні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Принципи і методи інженерного гідрогеологічного і гідролого-меліоративного районування геологічного середовища
- •17.1. Геологічне середовище і його природній баланс
- •17.2. Оцінка стану геологічного середовища за категоріями складності інженерно-геологічних умов
- •17. 3. Принципи і методи районування територій за геоморфологічними, гідрогеологічними, грунтово-геологічними і гідрологічними факторами.
- •17. 4. Гідрогеологічне районування території України
- •17.3 Класифiкацiя запасiв пiдземних вод
- •17.4. Охорона пiдземних вод вiд виснаження I забруднення
- •Питання для контролю
- •Практична робота №8 на тему: „Побудова карти гідрогеологічного та інженерно-геологічного районування та експлікації”
- •Підсумковий контроль знань за другий модуль
- •Тести до другого змістового модуля
- •Білети до другого модуля
- •Методичні вказівки для виконання практичних робіт Приактична робота №1на тему: ’’Систематика мінералів і визначення мінеральних індивидів за фізичними властивостями’’
- •Практична робота № 3 на тему: „Визначення осадових гірських порід”
- •Лабораторна робота №7 на тему: «Перерахунок і зображення результатів аналізів хімічного складу мінеральних підземних вод»
- •З а в д а н н я: Побудувати літолого-геологічну карту для заданої ділянки однієї з областей України умовні позначення і стратиграфічну колонку до неї. Геолого-лiтологiчна карта
- •Легенда
- •Стратиграфiчна колонка
- •Карта гідроізогіпс
- •Каpта глибин залягання дзеpкала гpунтових вод
- •Практична робота № 8 на тему: „Побудова карти гідрогеологічного та інженерно-геологічного районування та експлікації”
- •Експлiкацiя до карти гідрогеологічного та інженерно-геологiчного районування
- •Завдання і методичні вказівки для виконання контрольної роботи
- •Завдання і методичні вказівки для виконання розрахунково-графічної роботи
- •Оформлення титульної сторінки контрольної і розрахунково-графічної роботи наведеною в додатках 31 - 32. Додатки до практичних, контрольної і розрахунково-графічноїх робіт
- •Iндексацiя та розфарбування генетичних типiв четвертинних вiдкладiв
- •Автономна республіка Крим
- •Закарпатська область
- •Миколаївська область
- •Дані для виконання розрахунково-графічної роботи №17 Рівненська область
- •Дані для виконання розрахунково-графічної роботи №18 Сумська область
- •Тернопільська область
- •Харківська область
- •Чернівецька область
- •Черкаська область
- •Контрольна робота з навчальної дисципліни
- •Та гідрогеологія”
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Комплект екзаменаційних контрольних робіт Контрольна робота №1
- •1.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3:
- •Контрольна робота № 2
- •Контрольна робота № 3
- •3.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3:
- •Контрольна робота № 4
- •Контрольна робота № 5
- •Контрольна робота № 6
- •Контрольна робота № 7
- •7.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота № 8
- •8.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота № 9
- •9.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота №10
- •10.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота № 11
- •11.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота № 12
- •Контрольна робота № 13
- •13.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3::
- •Контрольна робота № 14
- •14.2.Практична частина. За даними бурового журналу (таблиця) використовуючи додатки 1-3:
- •Контрольна робота № 15
- •Контрольна робота № 16
- •Контрольна робота № 18
- •Контрольна робота № 19
- •Контрольна робота № 20
- •Контрольна робота № 21
- •Контрольна робота № 23
- •Контрольна робота № 24
- •Інструктивно-методична література
- •13. Ресурси в Інтернеті
- •Термінологічний словник
Завдання і методичні вказівки для виконання розрахунково-графічної роботи
Д а н о: індивідуальне завдання та методичні вказівки для виконання контрольної (075-56) та розрахунково-графічної роботи.
З а в д а н н я 1: з врахуванням вимог, розкритих вище в методичних вказівках до виконання практичних робіт. для заданої ділянки однієї з областей України необхідно виконати наступні розрахунково-графічні побудови:
1)геолого-літологічну карту,
2) гідрогеологічний розріз,
3) карту гідроізогіпс,
4)карту глибин залягання дзеркала грунтових вод,
5)карту інженерно-геологічного і гідрогеологічного районування,
6) експлікацію до карти геологічного і гідрогеологічного районування.
З а в д а н н я 2: в текстовій частині розрахунково-графічної роботи складається висновок про ступінь складності інженерно-геологічних та гідрогеологічних умов (керуючись додатком 30 для гідромеліоративного та гідротехнічного будівництва на вивченій території. Виділяються ділянки зі складними і порівняно простими умовами. Акцентується увага на небезпечні геологічні процеси та явища, які можуть негативно вплинути на гідротехнічні споруди та стан меліорованих ділянок. Перерахувовуються всi виявленi при бурiннi водоноснi горизонти. Назви горизонтам даються за вiком водовмiщуючих порiд, наприклад, "крейдяний водоносний горизонт". Потiм подаються характеристики кожного видiленого горизонту (зверху-вниз) приблизно за такою схемою:
а) назва горизонту;
б) тип горизонту (напiрний чи безнапiрний);
в) водовмiщуючi породи, їх поширення, лiтологiчний склад, характер залягання, потужнiсть горизонту, приблизнi величини коефiцiєнта фiльтрацiї;
г) водотриви (нижнiй та верхнiй), їх поширення i склад;
д) характер депресiйної кривої, гiдравлiчний градiєнт, величини напорiв, їх змiни i причини цього, умови живлення i дренування, взаємозв'язок з iншими водоносними горизонтами та поверхневими водами, свої мiркування про особливостi режиму.
Контрольна розрахунково-графічна робота виконується студентом за номером завдання який відповідає останнім двом цифрам номеру залікової книжки. Якщо дві останні цифри залікової книжки більші за 25, то номер завдання має відповідати сумі двох останніх цифр (наприклад, оснанні цифри 59; 5+9=14). Порядок її виконання той самий, що і відповідних практичних робіт і подається в даному дистанційному курсі. Контрольна робота виконується на 6 аркушах паперу формату А3. Допускається виконання кремих завдань як власноручно, так і електронними засобами ГІС (програми Mepinfo, Surfer), Exel, Word.
Оформлення титульної сторінки контрольної і розрахунково-графічної роботи наведеною в додатках 31 - 32. Додатки до практичних, контрольної і розрахунково-графічноїх робіт
Додаток 2
Умовні позначення віку гірських порід на геологічних картах та розрізах
Акрони (акро-теми) |
Еони (еонотеми) |
Ери (групи) |
Перiоди (системи) |
Епохи (вiддiли) |
Зафарблення на картах |
||
|
|
|
|
Голоцен (сучасний) - QIV |
Біле |
||
|
|
Кайнозойсь- |
Антропогено-вий(четвер-тинна) - Q |
Плей- сто- цен |
Пiзня (верхнiй) - QIII Середня (середнiй) - QII Рання (нижнiй) - QI |
Блакитно- сiре Свiтло-сiре Попелясто-сiре |
|
|
|
ка - KZ |
Неогеновий - N |
Плiоценова (верхнiй) - N2 Мiоценова (нижнiй) - N1 |
Свiтло-жовте |
||
|
|
|
Палеогено- вий - P |
Олiгоценова (верхнiй) - P3 Еоценова (середнiй) - P2 Палеоценова (нижнiй) - P1 |
Оранжове |
||
|
|
|
Крейдяний - K |
Пiзня (верхнiй) - K2 Рання (нижнiй) - K1 |
Зелене |
||
|
|
Мезозойсь- ка - MZ |
Юрський - J |
Пiзня (верхнiй) - J3 Середня (середнiй) - J2 Рання (нижнiй) - J1 |
Блакитне |
||
|
|
|
Трiасовий - T |
Пiзня (верхнiй) - T3 Середня (середнiй) - T2 Рання (нижнiй) - T1 |
Фiолетове |
||
|
Фанерозой |
|
Пермський - P |
Пiзня (верхнiй) - P2 Рання (нижнiй) - P1 |
Цегляно- червоне |
||
|
|
|
Кам'яновугiль-ний або карбоновий - C |
Пiзня (верхнiй) - C3 Середня (середнiй) - C2 Рання (нижнiй) - C1 |
Сiре |
||
|
|
Палеозой- ська - PZ |
Девонський - D |
Пiзня (верхнiй) - D3 Середня (середнiй) - D2 Рання (нижнiй) - D1 |
Брунатне |
||
|
|
|
Силурiйсь- кий - S |
Пiзня (верхнiй) - S2 Рання (нижнiй) - S1 |
Свiтло- оливкове |
||
|
|
|
Ордовiцький - O |
Пiзня (верхнiй) - O3 Середня (середнiй)-O2 Рання (нижнiй) - O1 |
Темно- оливкове |
||
|
|
|
Кембрiйсь- кий - C |
Пiзня (верхнiй) - C3 Середня (середнiй) - C2 Рання (нижнiй) - C1 |
Лiлове |
||
|
Пiзнiй |
|
|
Венд - V |
Пізня верхній- V2 Рання (нижнiй) -V1 |
|
|
Проте-розой- |
(верх-нiй) проте- розой - PR2 |
Рифе й- R |
Пізній (верхній)- R3 Середнiй середнiй)-R2 Ранній (нижній R1 |
|
|
Свiтло-рожеве |
|
PR |
Раннiй (нижнiй) протерозой |
Пiзнiй (верхнiй) карелiй-PR12 |
|
|
|
||
|
(карелiй)-PR1 |
Раннiй (нижнiй) карелiй -PR11 |
|
|
|
||
Архей - |
Пiзнiй (верхнiй) архей - AR2 |
|
|
|
Темно- |
||
AR |
Раннiй (нижнiй) архей - AR1 |
|
|
|
рожеве |
Додаток 3