Тема 9. Доказательство и аргументация

Доказательство и убеждение. Типология убеждений. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательства: прямое и косвенное. Понятия опровержения и критики. Опровержение тезиса. Критика и опровержение аргументов. Критический анализ демонстрации. Ошибки при доказательстве и опровержении. Потеря тезиса, подмена тезиса, предвосхищение основания, круг в доказательстве.

Спор. Участники спора: пропонент и оппонент. Виды спора: спор для установления истины, спор для убеждения, спор для победы.

Виды уловок в споре: допустимые и недопустимые уловки. Допустимые уловки: сокрытие тезиса, оттягивание возражения, условное принятие аргументов оппонента. Уловки логического характера: софизмы. Уловки социально-психологического характера. Уловки организационно-процедурного характера: порядок постановки вопросов, их откладывание и навязывание.

Нейтрализация и разоблачение уловок. Стратегия и тактика спора. Основные и резервные аргументы.

Ловушки языка. Многозначные, эгоцентричные (индексные) выражения языка и связанные с ними противоречия. Неточные употребления понятий и связанные сними парадоксы. Гипостазирование, материальное и формальное употребление имен как источник логических противоречий. Софизм как рассуждение, обосновывающее заведомую нелепость, абсурд или парадоксальное утверждение. Софизмы и собственно логические парадоксы.

Тема 10. Специальные методы теоретического познания и логико-эпистемологические аспекты аргументации

Проблемы научного объяснения. Объяснение и понимание.

Логика вопроса. Вопрос как форма познания. Научная проблема. Понятие научной проблемы. Вопрос как логическая форма постановки проблемы. Структура и виды вопросов. Критерий правильности вопросов. Корректные и некорректные вопросы. Тривиально некорректные и нетривиально некорректные вопросы. Логические предпосылки вопросов. Виды ответов: полные и неполные ответы, ответы по существу и не по существу. Методологическое значение гипотезы в научном исследовании.

Гипотеза как форма развития знания. Выдвижение, подтверждение и принятие гипотез. Сингулярные и универсальные гипотезы. Гипотетико-дедуктивный метод. Логика выдвижения версий в следственной практике.

Научная аргументация. Аргументация как прием познавательной деятельности. Виды аргументации. Доказательство и опровержение. Виды доказательств. Структура доказательства (тезис, аргументы, логическая связь между тезисами и аргументами). Правила и ошибки в процедурах обоснования. Формализация доказательства и теорема Геделя о неполноте формализованных систем. Различие между истинностной и ценностной аргументацией. Аргументация в естественном и гуманитарном познании.

Научный спор. Эристика как искусство ведения спора. Спор и дискуссия как разновидности аргументации. Научный спор как форма познавательной деятельности. «Уловки» споров и способы их нейтрализации. Рационализация споров: понятие стратегии и тактики спора.

Планы семинарских (практических) занятий

Занятие 1. Теория понятий.

Для выполнения заданий (решения задач) по данной теме необходимо проработать следующие теоретические вопросы по учебной литературе, указанной ниже:

1. Виды понятий.

2. Отношения между понятиями.