2. Выделите тезис, аргументы и форму обоснования тезиса:

Петров имеет право на защиту. Всем подследственным предоставляется защита. Следовательно, и Петров имеет на это право.

3. Постройте доказательство (прямое или косвенное), подбирая аргументы к следующим тезисам:

Все свидетели должны давать только правдивые показания.

4. Проанализируйте следующие доказательства и найдите содержащиеся в них ошибки:

Согласно общим правилам для силлогизмов при обеих утвердительных посылках заключение должно быть утвердительным, а при одной отрицательной посылке заключение должно быть отрицательным. Тогда получается, что когда в силлогизме присутствуют две утвердительных и одна отрицательная посылки, то заключение будет утвердительно-отрицательным.

Примеры контрольных заданий приведены для подготовки студентов к выполнению контрольной работы и зачетной письменной работы.

Примеры контрольных заданий Вариант 1.

1. Нарушение каких законов логики можно проиллюстрировать следующим примером: «…Знаете, Воробьянинов, этот стул напоминает мне нашу жизнь. Мы тоже плаваем по течению. Нас топят, мы всплываем, хотя, кажется, никого этим не радуем. Нас никто не любит, если не считать Уголовного розыска, который тоже нас не любит. Никому до нас нет дела».

а) закон тождества

б) закон противоречия

в) закон исключенного третьего

г) закон достаточного основания

д) ничего не нарушено

2. Дайте логическую характеристику следующего понятия: Человек.

3. Определите, в каком отношении находятся следующие понятия: Преступление, уголовное правонарушение

а) пересечение б) подчинение в) равнозначность г) соподчинение

4. Определите отношение между объемами понятий и изобразите их с помощью круговых диаграмм: кодекс, гражданский кодекс РФ, налоговый кодекс РФ, ст.12 гражданского кодекса РФ

5. Определить вид суждения, распределенность терминов, графически проинтерпретировать отношения между терминами: Некоторые люди юристы.

6. Для суждения из предыдущего задания по логическому квадрату постройте оставшиеся виды суждений и определите их истинностные значения: а) при истинности и б) ложности исходного суждения.

7. Обратите, превратите и противопоставьте предикату суждение из 5 задания.

8. Определите деонтическую модальность суждения, запишите его с помощью модальных операторов «обязательно» (О), «запрещено» (F), «разрешено» (P): Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

9. Исчислите логическое значение суждения по таблице истинности и укажите вид формулы: (((A→B) &A)→B)→¬(¬(A &¬A)→B)

10. Формализуйте и исчислите на совместимость с помощью таблицы истинности следующие сложные суждения, определите кто виновен, а кто невиновен: А говорит: если я – невиновен, то либо В – виновен, либо С - виновен. В говорит: если только один из нас, либо я, либо С – виновен, то я - невиновен. Сговорит: А – невиновен.

11. Определить большую и меньшую посылки, заключение, фигуру и модус силлогизма: Иванов подлежит уголовной ответственности, так как Иванов захватил заложников, а любое лицо, захватившее заложников, подлежит уголовной ответственности.