- •Задача 1
- •Эталон ответа
- •Задача 2
- •1. Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 3
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 4
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 5
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 6
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача.7
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Эталон ответа
- •Задача 8
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 9
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 10
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 11
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 12
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 13
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 14
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 15
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 16
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 17
- •1. Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача18
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача 19
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 20
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 23
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 24
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 25
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 26
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 27
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 28
- •1.Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 29
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 30
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 31
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 32
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задача 33
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 34
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Задача 35
- •Оцените ситуацию и обоснуйте
- •Эталон ответа
- •Задачи по оказанию помощи при неоложных состояниях задача 1
- •Задача 2
- •Эталон ответа
- •Задача 3
- •Эталон ответа
- •Задача 4
- •Эталон ответа
- •Задача 5
- •Эталон ответа
- •Задача 6
- •Эталон ответа
- •Задача 7
- •Эталон ответа
- •Задача 8
- •Эталон ответа
- •Задача 9
- •Эталон ответа
- •Задача 10
- •Эталон ответа
- •Задача 11
- •Эталон ответа
- •Задача 12
- •Эталон ответа
- •Задача 13
- •Эталон ответа
- •Задача 14
- •Эталон ответа
- •Задача 15
- •Эталон ответа
- •Задача 16
- •Эталон ответа
- •Задача 17
- •Эталон ответа
- •Задача 18
- •Эталон ответа
- •Задача 19
- •Эталон ответа
- •Задача 20
- •Эталон ответа
- •Задача 21
- •Эталон ответа
- •Задача 22
- •Эталон ответа
- •Задача 23
- •Эталон ответа
- •Задача 24
- •Эталон ответа
- •Задача 25
- •Эталон ответа
- •Задача 26
- •Эталон ответа
- •Задача 27
- •Эталон ответа
- •Задача 28
- •Эталон ответа
- •Задача 29
- •Эталон ответа
- •Задача 30
- •Эталон ответа
- •Задача 31
- •Эталон ответа
- •Задача 32
- •Эталон ответа
Оцените ситуацию и обоснуйте
Проблемы пациента на догоспитальном этапе и сестринские вмешательства
Осуществите транспортную иммобилизацию.
Эталон ответа
Закрытое механическое повреждение. Подозрение на перелом лучевой кости в типичном месте. Обоснование: механизм травмы, клинические проявления – активные и пассивные движения болезненны, крепитация отломков.
Проблемы пациента: дефицит знаний о возникшей патологии; дефицит знаний о предполагаемом лечении, дефицит знаний об оказании помощи.
Сестринские вмешательства: в корректной и доступной форме рассказать о возможной патологии, о необходимости обращения в травматологический пункт для рентгенологического исследования с целью уточнения диагноза и решения вопроса о лечении.
Усадить пациента. Обезболить – ненаркотическими анальгетиками, выполнить транспортную иммобилизацию, с помощью шины Крамера.
Задача 4
В палату травматологического отделения поступил пациент Н.А., 23-х лет, которому произведена репозиция перелома лодыжек под местной анестезией и наложена U-образная гипсовая лонгета. Через час он обращается к палатной медсестре с жалобами на сильные, невыносимые боли в травмированной конечности. Медсестра осмотрела загипсованную конечность и выявила отек на тыле стопы, бледные и холодные на ощупь пальцы.
Задание:
Оцените ситуацию и обоснуйте
Выявите проблемы пациента и осуществите сестринские вмешательства.
Составьте набор для снятия гипсовой повязки
Эталон ответа
Нарушение кровообращения в артериальной системе. Обоснование: механизм – сдавление гипсовой лонгетой, клинические признаки: отек стопы, пальцы бледные и холодные на ощупь.
Проблемы пациента: дефицит знаний о возникшей патологии; дефицит знаний об оказании помощи
Сестринские вмешательства: по возможности успокоить пациента, в корректной форме рассказать о возникшей ситуации: гипс высох, поэтому произошло сдавление мягких тканей и сосудов, что привело к боли и отеку стопы. Вызвать врача, до прихода врача приготовить инструментарий для снятия гипса.
3. Студент составляет набор инструментов для снятия гипсовой повязки.
Задача 5
Вы в составе бригады «03» прибыли на место ДТП к пострадавшему К.Е., 43-х лет. Пострадавший жалоб не предъявляет, но выражение лица страдальческое. Кожные покровы резко бледные. Дыхание учащено. Кисти рук холодные на ощупь. Пульс 100 в 1мин., АД 100/70 мм. рт. ст. При осмотре определяется укорочение правой нижней конечности, деформация правого бедра, припухлость и гематома в средней трети бедра, там же при пальпации определяется крепитация.
Задание:
Оцените ситуацию и обоснуйте
Выявите проблемы пациента и осуществите сестринские вмешательства
Выполните транспортную иммобилизацию при данной патологии
ЭТАЛОН ОТВЕТА
Закрытое механическое повреждение. Перелом бедра. Травматический шок. Обоснование: механизм травмы, клинические признаки
Проблемы пациента: дефицит знаний о возникшей патологии; риск прогрессирования шока; дефицит знаний о предполагаемом месте лечения.
Сестринские вмешательства: в доступной и корректной форме рассказать о возможной патологии, предполагаемом лечении и необходимости лечения в стационаре. Холод на область перелома с целью остановки кровотечения. Обезболивание по назначению врача наркотическими анальгетиками, пункция и катетеризация периферической вены и инфузия противошоковых кровезаменителей. Контроль гемодинамики, диуреза. Выполнение назначений врача. Транспортная иммобилизация и транспортировка в ЛПУ.
3. Студент демонстрирует наложение транспортной шины.