23 Неделя

Основное направление деятельности: психологическая сопровождающая работа в паралле­ли 8-х классов

психологическая сопровождающая работа в паралле­ли 5-х классов

проведение углубленной психодиагностики в паралле­ли 10-х классов

252

Проведение углубленной психодиагностики

в параллели 10-х классов

Проведение групповых консультаций роди­телей учащихся 5-х классов по итогам пси-

холого-педагогических консилиумов

ма в параллели 10-х классов

л ел и и-л iuiu<_v...._u

Обработка данных психодиагностического

Ведение психокоррекционных групп в парал

Доведение развивающих занятий в парал-

Консультирование администрации по итогам психолого-педагогических консилиумов в параллели 8-х классов Групповые консультации педагогов-предмет­ников и классных руководителей параллели 5-х классов по итогам психолого-педагоги-ческих консилиумов

24 неделя

Основное направление деятельности: психологическая сопровождающая работа в паралле­ли 5-х классов

проведение углубленной психодиагностики в парал­лели 10-х классов

начало сопровождающей работы в параллели 1-х клас­сов

Содержание

деятельности

Проведение углубленной психодиагностики в параллели 10-х классов Наблюдение за учащимися 1-х классов во время и вне учебных занятий, регистрация данных наблюдения в протоколе

|(2 часа на класс)

Проведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 5-х классов по итогам психолого-педагогического консилиума

253

кп	Проведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психоло­го-педагогического консилиума в паралле­ли 5-х классов
р	Ведение психокоррекционных групп в парал­лели 5-х классов

Организационная и методическая подготов­ ка к проведению психодиагностического ми­ нимума в параллели 1-х классов Обработка данных углубленной психодиа- гностики в параллели 10-х классов

25 неделя Основное направление деятельности:

• проведение диагностического минимума в параллели 1-х классов

• психологическая сопровождающая работа в паралле­ ли 5-х классов

• диагностическая работа в параллели 10-х классов

Вид деятельности	Содержание деятельности
Д	Проведение психодиагностического миниму­ма в параллели 1-х классов Проведение экспертного диагностического обследования педагогов-предметников 1-х классов Проведение экспертного диагностического обследования родителей учащихся 1-х классов
КР	Проведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 5-х классов по итогам психолого- педагогического консилиума
кп	Проведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психоло-

го-педагогического консилиума в паралле­ли 5-х классов

Проведение методического семинара с пе­ дагогами-предметниками параллели 9-11 классов

254

Р	Ведение психокоррекционных групп в парал­лели 5-х классов
А	Обработка данных углубленной психодиа­гностики в параллели 10-х классов Подготовка данных по параллели 10-х классов к психолого-педагогическому консилиуму