18 Неделя
Основное направление деятельности: проведение углубленной психодиагностики в параллели 5-х классов
психологическая сопровождающая работа в параллели 8-х классов начало сопровождающей работы в 10-х классах
Вид деятельности |
Содержание деятельности |
Д - |
Проведение углубленной психодиагностики в параллели 5-х классов Наблюдение за учащимися 10-х классов во время и вне учебных занятий, регистрация данных наблюдения в протоколе (2 часа на класс) |
КР |
Проведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 8-х классов по итогам психолого- педагогического консилиума |
КП • |
Проведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психолого-педагогического консилиума в параллели 8-х классов Проведение консультаций с педагогами 1-х классов и администрацией по итогам адаптации школьников. |
р |
Ведение специальных развивающих (психо-коррекционных) занятий в параллели 8-х классов Ведение индивидуального консультирования учащихся параллели 8-х классов |
А |
Обработка данных углубленной психодиагностики в параллели 5-х классов |
19 Неделя (каникулы)
Вид деятельности |
Содер деятел |
ж а н и е ьности |
Д |
|
|
КР |
|
|
кп |
|
|
248
249
• •• М. Битянова • • •
А
Обработка данных углубленной психодиа гностики в параллели 5-х классов Подготовка данных по параллели 5-х клас сов к психолого-педагогическому консилиуму
20 неделя (каникулы) Основное направление деятельности:
психологическая сопровождающая работа в параллели 8-х классов
проведение психолого-педагогических консилиумов в параллели 5-х классов
просветительская деятельность в педагогическом коллективе
Вид деятельности |
Соде ржание деятельности |
Д |
|
КР |
Проведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 8-х классов по итогам психолого-педагогического консилиума |
кп |
Проведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психолого-педагогического консилиума в параллели 8-х классов Проведение психолого-педагогического консилиума по параллели 5-х классов Проведение психолого-педагогического просветительского семинара с педагогами-предметниками параллели 5-8 классов Проведение психолого-педагогического просветительского семинара с педагогами-предметниками параллели 9-11 классов |
р |
|
А |
Организационная и методическая подготовка к проведению психодиагностического минимума в параллели 10 классов |
250
• • • Планирование психологической деятельности • • • —
21 неделя Основное направление деятельности:
проведение диагностического минимума в параллели 10-х классов
психологическая сопровождающая работа в паралле ли 8-х классов
проведение психолого-педагогических консилиумов в параллели 5-х классов
Вид :ятельности
Содержание деятельности
Д
Троведение психодиагностического миниму-
ла в параллели 10-х классов
Проведение экспертного диагностического
'бследования педагогов-предметников
,0-х классов
Проведение экспертного диагностического
^следования родителей учащихся
0-х классов
КР
Лроведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 8-х классов по итогам психолого-педагогического консилиума
кп
Лроведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психоло-•о-педагогического консилиума в параллели 8-х классов
Проведение психолого-педагогического кон силиума по параллели 5-х классов
Ведение специальных развивающих (психо-коррекционных)занятий в параллели 8-х классов
Ведение индивидуального консультирования учащихся параллели 8-х классов Проведение развивающих занятий в парал лели 5-х классов
22 неделя
Основное направление деятельности: • психологическая сопровождающая работа в параллели 8-х классов
251
- • • • М. Битянова • • •
• • • Планирование психологической деятельности
Вид
де я тельности
Д
КР
кТР
проведение
психолого-педагогических консилиумов
в
параллели 5-х классов
диагностическая работа в параллели 10-х классов
Вид деятельности |
Содержание деятельности |
Д |
|
КР |
Проведение индивидуальных консультаций родителей учащихся 8-х классов по итогам психолого-педагогического консилиума |
кп |
Проведение индивидуальных консультаций педагогов-предметников по итогам психолого-педагогического консилиума в параллели 8-х классов Проведение психолого-педагогического консилиума по параллели 5-х классов |
р |
Ведение специальных развивающих (психо-коррекционных) занятий в параллели 8-х классов |
Ведение индивидуального консультирования учащихся параллели 8-х классов Проведение развивающих занятий в парал лели 5-х классов
Анализ результатов психолого-педагогичес кого консилиума в параллели 5-х классов: планирование психологического сопровожде ния данной параллели Обработка данных психодиагностического минимума в параллели 10-х классов Организационная и методическая подготов ка к проведению углубленной психодиагнос- тикн в параллели 10-х классов