Раздел 5. Философия и методология науки

Семинар 1.

1.Что из названного относится к формам эмпирического уровня научного познания?

а) обобщение

б) анализ

в) научный факт

г) теория

д) рассудок

2. Что из названного относится к методам теоретического уровня научного познания?

а) систематизация

б) индукция

в) формализация

г) проблема

д) верификация

3.Какое определение понятия «эмпирический закон» Вы считаете правильным?

Эмпирический закон - это

а) высказывание о существовании какого-либо явления реального мира

б) высказывание, в котором обобщаются результаты практических исследований

в) высказывание, в котором утверждается, что некий объект обладает каким-либо свойством

г) Высказывание о поведении нескольких однородных объектов

4.С каким определением понятия «гипотеза» Вы согласны?

Гипотеза - это

а) догадка

б) обоснованное предположение

в) результат дедукции

г) результат абстрагирования

Семинар 2.

1.Какие бывают виды НКМ?

а) абстрактная

б) общенаучная

в) специальная

г) конкретная

2.Что в философии науки понимают под аббревиатурой «НИП»?

а) научно исследовательскую программу

б) научно исследовательский процесс

в) научно исследовательскую проблему

г) неосознаваемый интеллектуальный процесс

3.Что из перечисленного НЕ относится к предпосылкам?

а) нормы

б) общенаучные принципы

в) индукция

г) здравый смысл

4.Какой из названных методов обладает наибольшими возможностями введения неявных предпосылок в научное знание?

а) дедукция

б) анализ

в) абстрагирование

г) аналогия

д) идеализация

Раздел 6. Социальная философия и философия истории

Семинар 1.

1. Объяснение развития общества через процесс эволюции сознания человечества на пути к абсолютной истине было предложено:

а) Гегелем;

б) Фейербахом;

в) Кантом;

г) Контом.

2. Движущей силой развития общества с точки зрения классического марксизма является (-ются):

а) развитие духовной культуры;

б) развитие производительных сил;

в) творческая элита;

б) выдающие исторические деятели

3. Главным социальным злом, подлежащим уничтожению в будущем обществе, с точки зрения классического марксизма является:

а) личная собственность;

б) частная собственность;

в) сословный строй;

г) политическое неравенство.

4. Основным недостатком "историцизма" К.Поппер считал:

а) искусственное приписывание историческому процессу объективных законов;

б) идею социальной революции;

в) идею геграфического детерминизма;

г) отрицание объективной исторической закономерности.

5. Идеальным устройством общества в концепциях анархизма является:

а) диктатура пролетариата;

б) централизованная коммуна;

в) конфедерация свободных общин;

г) правовое государство.

Семинар 2.

1. Идея принципиального различия культуры и цивилизации принадлежит:

а) Н.Данилевскому;

б) О.Шпенглеру;

в) А.Тойнби;

г) С.Хантингтону.

2. Идея рассмотрения триады "дикость-варварство-цивилизация" как принципиальной схемы периодизации социогенеза принадлежит:

а) Л.Моргану;

б) Ф.Энгельсу;

в) Вольтеру;

г) О.Конту.

3. По мнению А.Тойнби главным фактором развития цивилизации является:

а) внешняя среда;

б) соответствие уровня производительных сил характеру производственных отношений;

в) действие закона "вызов-ответ";

г) свободное предпренимательство.

4. Согласно концепции Н.Данилевского базовыми условиями развития культурно-исторического типа являются:

а) язык и суверенноегосудаство;

б) просвещение и свобода личности;

в) выгодное экономико-географическое положение и наличие торговых путей;

г) денежное обращение и гражданское общество.

Семинар 3.

1. Какой тип исторического сознания характеризуется цикличностью?

а) античный;

б) средневековый;

в) эпохи Возрождения

г) Нового времени

2. В какой период возникает философия истории?

а) в эпоху Возрождения;

б) В средние века;

в) в эпоху Французского Просвещения

г) в Новое время

3.Кто первый ввел понятие «философия истории»?

а) Геродот

б) Августин

в) Вольтер

г) Гегель

3.С каким учением связана неокантианская философия история?

а) учением о ценностях

б) с учением о знании

в) с учением о религии

г) с учением о методе