- •Grammaire Le conditionnel (условное наклонение) Le conditionnel présent
- •Exercices
- •1. Conjuguez les verbes au conditionnel présent : mettre, placer, préférer.
- •2. Ecrivez les verbes entre paranthèses au conditionnel présent :
- •3. Vous voulez louer ce studio vide. Comment placeriez-vous des meubles ?
- •Texte l’appartement des Vincent
- •Exercices sur le texte
- •Textes complémentaires
- •Bordeaux
- •1. Lisez le texte sur Bordeaux :
- •2. Trouvez les réponses dans le texte :
- •3. Complétez le schéma avec les informations données dans le texte :
- •4. Montrez sur la carte Bordeaux. Présentez cette ville !
- •Visite d’un appartement
- •Je cherche la rue Robespierre
- •Jacques Prévert Dans ma maison
- •P.Verlaine
- •Dans l’agence immobilière, Sabrina Charfaoui et un client
- •Gaston Longet à Paris.
- •Evaluation Maintenant je sais
- •Employer les noms de nombre ordinaux et cardinaux
- •Employer les adjectifs et les pronoms possessifs.
- •Dans cette lettre trouvez les adjectifs possessifs qui conviennent :
- •Remplacez les expressions entre parenthèses par des pronoms possessifs :
- •Un nouveau logement)
- •Traduire.
- •Poser des questions sur la ville, le quartier, la maison, l’appartement.
- •Parler de la ville, de la maison, de l’appartement.
- •La journée de travail
- •La montre
- •Mini-texte
- •Exercices
- •Demandez à votre ami comment est sa montre (son réveil-matin).
- •Décrivez votre montre (votre réveil-matin).
- •1. Comment on demande l’heure à une personne inconnue ? à la personne qu’on connaît ? à un professeur ?
- •Situer dans le temps Retenez !
- •Retenez
- •10. Complétez avec « en avance », « en retard », « à l’heure » :
- •11. Que dites-vous dans ces situations ? Trouvez une réplique pour chacune des situations proposées :
- •A vous de continuer !
- •12. Observez :
- •13. Dites :
- •14. Jouez la scène : votre ami(e) est venu(e) en retard au rendez-vous (au cinéma, au théâtre).
- •Texte l’heure
- •Exercices
- •Grammaire La conjugaison pronominale
- •La conjugaison des verbes pronominaux Se laver Présent de l’indicatif
- •Passé composé
- •Vocabulaire : La toilette du matin
- •Exercices de vocabulaire et grammaire
- •Conjuguez les verbes : s’habiller, s’essuyer aux temps étudiés.
- •Mettez les verbes au présent. Changez le pronom selon la personne :
- •Mettez les verbes à la forme qui convient :
- •Grammaire
- •Texte La toillette de m.Vincent.
- •Exercices sur le texte
- •Vocabulaire : Les activités de la journée
- •Vocabulaire : La journée d’un(e) étudiant(e)
- •Exercices
- •Remplacez les blancs par le bon verbe. Comparez vos réponses avec vos voisins :
- •8. Employez les temps passés qui conviennent :
- •9.Employez les temps passés qui conviennent :
- •24 Heures de la vie d’une femme
- •Pour faciliter la compréhension
- •Exercices sur le texte
- •Vocabulaire : Les travaux ménagers Dans la cuisine
- •Faire le ménage Dans tout l’appartement
- •Faire le ménage
- •C’est le jour de la lessive
- •Faire la lessive
- •Exercices
- •Conjuguez au présent, au passé composé, au futur simple les verbes suivants étendre, pendre, balayer, ranger, épousseter, nettoyer.
- •En vous servant des mots de la liste formez les constructions verbales et nominales avec les mots donnés dans le schéma :
- •Qu’est-ce qu’il faut faire si :
- •Faire / se faire ? Laver / se laver ?
- •Commentez les dessins du document ci-dessous :
- •Racontez en détail comment vous faites la lessive.
- •Parlez de la journée de travail de la femme que vous voyez sur les dessins ci-dessous :
- •Texte Famille française : chez les Legrand
- •Exercices sur le texte.
- •Textes complémentaires
- •La vie des jeunes mariés.
- •Exercices sur le texte
- •La journée de Martine
- •Les tâches ménagères
- •Evaluation Maintenant je sais
- •1. Décrire une montre, demander l’heure et dire l’heure.
- •2.Conjuguer les verbes pronominaux.
- •Comment Victor Hugo commence sa journée de travail.
- •3. Parler de la journée de travail.
- •4. Parler des travaux ménagers.
- •5. Poser des questions sur la journée de travail à votre ami(e).
- •Table des matières
Traduire.
Traduisez du russe en français :
Остановка автобуса находится перед институтом.
Институт находится рядом со стадионом.
Между окнами висит картина.
Школа №1 находится за театром Оперы и Балета.
На углу этих двух улиц есть много магазинов.
В центре площади стоит памятник.
Как пройти до университета? Идите до светофора, поверните направо, перейдите улицу, поверните налево, перейдите еще раз улицу, поверните направо, университет находится в 50 метрах от универсама.
Poser des questions sur la ville, le quartier, la maison, l’appartement.
Parler de la ville, de la maison, de l’appartement.
Dans quelle ville aimeriez-vous vivre ?
Décrivez la maison (l’appartement) de vos rêves.
Décrivez « La chambre » de Van Gogh.
La journée de travail
Grammaire 1.La conjugaison pronominale. 2.Le passé immédiat. |
Textes 1.Une montre. 2.La toilette de M.Vincent. 3.Famille française : chez les Legrand. 4.La vie des jeunes mariés. 5.24 heures de la journée d’une femme. |
Savoir-faire linguistiques 1.Demander et dire l’heure officielle et courante. 2.Décrire une montre. 3.Parler de la toilette du matin. 4.Parler de la journée de travail d’un(e) étudiant(e). 5.Parler des travaux ménagers. |
Phonétique 1.La toilette de M.Vincent. 2.Famille française : chez les Legrand. 3.La matinée. 4.J.Prévert « Déjeuner du matin ». |
Audition 1.Comment Audition Audition 1. Comment Victor Hugo faisait sa toilette. 2.La journée d’un étudiant. 3.L’élève paresseux. 4.L’enquête continue. |
Expression écrite 1.Exercices de grammaire. 2.Parler de la toilette du matin (au présent, au passé ; au futur). 3.Parler des travaux ménagers. 4.Rédaction « La vie quotidienne de Charles ». |
La montre
Une montre – наручные часы
Une pendule – настенные, настольные часы
Une horloge- настенные, башенные часы
Un réveil-matin – будильник (un réveil)
La montre marche bien (mal) – часы идут хорошо (плохо)
La montre avance (retarde) de 10 minutes – часы спешат (отстают) на 10 минут
De combien de minutes votre montre avance-t-elle (retarde-t-elle) ? – на сколько минут спешат (отстают) ваши часы?
Regarder (consulter) sa montre – посмотреть на часы
Remonter une montre – заводить часы
Mettre le réveil à 7 heures – поставить будильник на 7 часов
Régler sa montre – поставить часы на нужное время
Mini-texte
Qu’est-ce que c’est ? C’est une montre (un réveil-matin, une horloge, une pendule). Elle a un cadran blanc (bleu, doré, noir) avec des chiffres (m) et des aiguilles (f). Les chiffres du cadran sont noirs (dorés). La petite aiguille est l’aiguille des heures. La grande aiguille est l’aiguille des minutes (f). La montre a une troisième aiguille pour les secondes (f). La montre peut avancer de quelques minutes, retarder de quelques minutes, marcher bien. On peut avancer (retarder) la montre.