- •Grammaire Le conditionnel (условное наклонение) Le conditionnel présent
- •Exercices
- •1. Conjuguez les verbes au conditionnel présent : mettre, placer, préférer.
- •2. Ecrivez les verbes entre paranthèses au conditionnel présent :
- •3. Vous voulez louer ce studio vide. Comment placeriez-vous des meubles ?
- •Texte l’appartement des Vincent
- •Exercices sur le texte
- •Textes complémentaires
- •Bordeaux
- •1. Lisez le texte sur Bordeaux :
- •2. Trouvez les réponses dans le texte :
- •3. Complétez le schéma avec les informations données dans le texte :
- •4. Montrez sur la carte Bordeaux. Présentez cette ville !
- •Visite d’un appartement
- •Je cherche la rue Robespierre
- •Jacques Prévert Dans ma maison
- •P.Verlaine
- •Dans l’agence immobilière, Sabrina Charfaoui et un client
- •Gaston Longet à Paris.
- •Evaluation Maintenant je sais
- •Employer les noms de nombre ordinaux et cardinaux
- •Employer les adjectifs et les pronoms possessifs.
- •Dans cette lettre trouvez les adjectifs possessifs qui conviennent :
- •Remplacez les expressions entre parenthèses par des pronoms possessifs :
- •Un nouveau logement)
- •Traduire.
- •Poser des questions sur la ville, le quartier, la maison, l’appartement.
- •Parler de la ville, de la maison, de l’appartement.
- •La journée de travail
- •La montre
- •Mini-texte
- •Exercices
- •Demandez à votre ami comment est sa montre (son réveil-matin).
- •Décrivez votre montre (votre réveil-matin).
- •1. Comment on demande l’heure à une personne inconnue ? à la personne qu’on connaît ? à un professeur ?
- •Situer dans le temps Retenez !
- •Retenez
- •10. Complétez avec « en avance », « en retard », « à l’heure » :
- •11. Que dites-vous dans ces situations ? Trouvez une réplique pour chacune des situations proposées :
- •A vous de continuer !
- •12. Observez :
- •13. Dites :
- •14. Jouez la scène : votre ami(e) est venu(e) en retard au rendez-vous (au cinéma, au théâtre).
- •Texte l’heure
- •Exercices
- •Grammaire La conjugaison pronominale
- •La conjugaison des verbes pronominaux Se laver Présent de l’indicatif
- •Passé composé
- •Vocabulaire : La toilette du matin
- •Exercices de vocabulaire et grammaire
- •Conjuguez les verbes : s’habiller, s’essuyer aux temps étudiés.
- •Mettez les verbes au présent. Changez le pronom selon la personne :
- •Mettez les verbes à la forme qui convient :
- •Grammaire
- •Texte La toillette de m.Vincent.
- •Exercices sur le texte
- •Vocabulaire : Les activités de la journée
- •Vocabulaire : La journée d’un(e) étudiant(e)
- •Exercices
- •Remplacez les blancs par le bon verbe. Comparez vos réponses avec vos voisins :
- •8. Employez les temps passés qui conviennent :
- •9.Employez les temps passés qui conviennent :
- •24 Heures de la vie d’une femme
- •Pour faciliter la compréhension
- •Exercices sur le texte
- •Vocabulaire : Les travaux ménagers Dans la cuisine
- •Faire le ménage Dans tout l’appartement
- •Faire le ménage
- •C’est le jour de la lessive
- •Faire la lessive
- •Exercices
- •Conjuguez au présent, au passé composé, au futur simple les verbes suivants étendre, pendre, balayer, ranger, épousseter, nettoyer.
- •En vous servant des mots de la liste formez les constructions verbales et nominales avec les mots donnés dans le schéma :
- •Qu’est-ce qu’il faut faire si :
- •Faire / se faire ? Laver / se laver ?
- •Commentez les dessins du document ci-dessous :
- •Racontez en détail comment vous faites la lessive.
- •Parlez de la journée de travail de la femme que vous voyez sur les dessins ci-dessous :
- •Texte Famille française : chez les Legrand
- •Exercices sur le texte.
- •Textes complémentaires
- •La vie des jeunes mariés.
- •Exercices sur le texte
- •La journée de Martine
- •Les tâches ménagères
- •Evaluation Maintenant je sais
- •1. Décrire une montre, demander l’heure et dire l’heure.
- •2.Conjuguer les verbes pronominaux.
- •Comment Victor Hugo commence sa journée de travail.
- •3. Parler de la journée de travail.
- •4. Parler des travaux ménagers.
- •5. Poser des questions sur la journée de travail à votre ami(e).
- •Table des matières
Comment Victor Hugo commence sa journée de travail.
Le vieux Hugo se lève toujours très vite, comme un jeune homme. Il va tout de suite dans la cuisine et mange un oeuf. Puis il prend un café noir. Ensuite il prend son bain. En respirant fortement il fait couler l’eau de la tête à ses pieds, après assis sur une petite chaise, il sèche avec soin ses jambes et son torse robuste avec une serviette. Puis il se brosse les dents. Devant la glace il se peigne avec un peigne : d’abord ses cheveux, après la barbe et sa moustache. La toilette finie, V.Hugo se met au travail.
6) Mettez les verbes aux temps du passé :
M. Leblanc est stomatologue. Il travaille à Paris, mais il habite à Orly. C’est assez loin de Paris. C’est pourquoi il est obligé de se lever tôt. Chaque matin le réveil-matin sonne à 6 heures. M. Leblanc s’étire, après il se lève vite. Il fait de la gymnastique, fait son lit et va dans la salle de bains pour faire sa toilette. D’abord il prend une douche. Après la douche il s’essuie soigneusement avec une serviette. Il se brosse les dents avec du dentifrice. Il se rase avec un rasoir électrique. Maintenant le petit déjeuner. Il va dans la cuisine. M. Leblanc est célibataire. Il prépare une omelette, du café et des tartines avec du fromage. Il fait tout ça assez vite. Après il va s’habiller, se chausser. A 7 heures il est prêt. Il prend sa voiture et voilà il roule à Paris . A 9 heures il entre dans son cabinet. Il n’est pas en retard. A midi il déjeune avec ses collègues dans un restaurant. A 13 heures il continue son travail. Le soir il est libre à 18 heures. Parfois il revient tout de suite chez lui. Parfois il va voir sa soeur Suzanne qui habite rue de Rivoli, un immeuble de 5 étages. Sa soeur est mariée. Sa famille occupe un appartement de cinq pièces. La famille de Suzanne est très unie. Ils dînent ensemble et discutent les nouvelles de la journée. M. Leblanc aiment passer les soirées dans la famille de sa soeur.
3. Parler de la journée de travail.
Parlez de votre journée de travail. N’oubliez pas de raconter en détail de la toilette du matin et ce que vous faites à l’institut.
4. Parler des travaux ménagers.
Racontez comment vous faites le ménage, la lessive (toujours, la dernière fois).
5. Poser des questions sur la journée de travail à votre ami(e).
Demandez à votre ami(e) comment il (elle) organise sa journée de travail.
Table des matières
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3. 4.
5.
6. 7. 8. 9.
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11 12
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Предисловие …………………………………………………………………… Les saisons. L’hiver. Les sports d’hiver. Les fêtes d’hiver. Le passé composé. L’emploi et la place des adverbes. L’imparfait de l’indicatif. Les saisons. Inviter, accepter, refuser. Texte : Alexandre Dumas à Saint-Petersbourg. Les fêtes d’hiver : Textes : Noël et le Nouvel An. Joyeux Noël. Textes complémentaires : 1) Noël n’est pas fait pour les pauvres. 2) Dialogue : « L’hiver en France ». 3) Chanson « Tombe la neige ». 4) Histoire amusante : « Il fait glissant ». 5) Poésies : J. Palmade « La neige » ; J-L Moreau « Il a neigé ». 6) Le père Noël existe. Je l’ai rencontré. 7)Encore Noël .................................................................. Evaluation : maintenant je sais ................................................................................ Audition : Les sports d’hiver. Le réveillon raté. Jean et ses amis vont faire du ski à Chamonix. ............................................................................................................ La famille. Le portrait. Le futur simple. Subordonnée de condition. Les pronoms personnels conjoints. Les degrés de comparaison des adjectifs. Savoir – connaître. Les degrés de parenté. Les âges de la vie. Les goûts. La vie en couple. Décrire une personne. Le portrait physique et psychologique. Texte : La famille Vincent. Textes complémentaires : 1) La famille de Christophe.2) Les noms les plus fréquents en France. Les prénoms à la mode. 3) Les grandes personnes aiment les chiffres. 4) La famille Legrand. 5) J.Prévert « Pour toi, mon amour ». 6) J.Prévert « Familiale » 7) V.Hugo « Demain dès l’aube ». 8) P. Verlaine « Je fais souvent ce rêve étrange ... ». 9) P. Desnos « Conte de fée ». 10) Vers grammaticaux.. ........................................................................................................ Evaluation : maintenant je sais ............................................................................... Audition : Une histoire amusante. Le prix des larmes. ........................................... Ecrivez dans votre carnet. ........................................................................................ Le pays. La ville. La maison. L’appartement. Les noms de nombre. Les adjectifs possessifs et les pronoms possessifs. La ville. Décrire une maison. Qu’est-ce qu’on peut faire avec la maison (l’appartement) ? Comment demander le prix de la maison (de l’appartement) ? Textes : Jeanne et Robert Martin voudraient déménager. Maison ou appartement ? Comment s’appellent les pièces de l’appartement ? Avec quoi on peut meubler l’appartement Le conditionnel présent. Texte : L’appartement des Vincent. Textes complémentaires : 1) Bordeaux. 2) Visite d’un appartemnt.3) Dialogue : « Je cherche la rue Robespierre ». 4) J.Prévert « Dans ma maison ». 5) P.Verlaine « Le ciel est par-dessus le toit ». 6) Dialogue « Dans une agence immobilière ». 7) Gaston Longet à Paris. ..................................................................................................................... Evaluation : maintenant je sais ................................................................................ La journée de travail. La montre. L’heure : demander l’heure, indiquer l’heure, situer dans le temps. Texte : L’heure. La conjugaison pronominale. La toilette du matin. Le passé immédiat. La toilette du matin. Passé immédiat. Texte : La toilette de M.Vincent. Les activités de la journée. La journée d’un(e) étudiant(e). Texte :24 heures de la vie d’une femme. Les travaux ménagers. Texte : Famille française : chez les Legrand. Textes complémentaires : 1) La vie des jeunes mariés. 2) La journée de Martine. 3) Dialogue « Les tâches ménagères ». 4) Poésie :J. Prévert « Le bon M. Clément ».............................................................. Evaluation : maintenant je sais ................................................................................ Les tables des matières ............................................................................................ |
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