Les tâches ménagères

Ecoutez le dialogue.

Dites qui parle.

Dites ce que la femme fait dans la maison.

Dites ce que le mari fait dans la maison.

• Ma pauvre chérie, tu as l’air vraiment fatigué. Mais, c’est vrai, on ne peut pas dire que ton mari fasse grand-chose dans la maison. Je crois que tu pourrais lui dire de t’aider un peu plus !

• Mais, maman, il fait beaucoup de choses : par exemple, il fait des courses, il promène le chien.

• Oui, mais ça, c’est pour sortir, pour se promener. Dans la maison, c’est bien toi qui fais le ménage ?

• Le ménage, oui, mais c’est Michel qui passe l’aspirateur.

• Et les lessives, qui les fait ?

• C’est vrai, c’est moi, mais il fait souvent le repassage.

• Et tu vas dire aussi que c’est ton mari qui fait la cuisine ?

• Tous les jours, non, c’est moi qui m’en occupe, mais quand on invite des amis le week-end, il aime bien préparer le repas, quand il peut prendre le temps (= quand il est libre).

• Alors, écoute, ma chérie, tu as un mari parfait. Je ne comprends vraiment pas pourquoi tu as cette mine ?

• Je trouve simplement qu’il pourrait s’occuper plus souvent des enfants.

• Ah bon, il ne s’occupe pas des enfants ?

• Enfin si, il les amène à l’école tous les matins.

• C’est déjà bien ! A ta place, je ne me plaindrais pas ... Tu sais, ton père ne faisait rien avant d’être à la retraite.

Champion 2.

IV

Traduisez et apprenez par coeur :

J. Prévert Le bon M. Clément Il se lève tranquillement Il déjeune raisonablement Dans le Luxembourg fréquemment Il promène son désoeuvrement Lit son journal exactement Ensuite il dîne largement Chez son compère Trintignan Puis s’en va causer longuement Revient souper légèrement Dans son petit appartement Il se déshabille lentement Puis se met au lit doucement Et bientôt dort profondément Pauvre Monsieur Clément.

Evaluation Maintenant je sais

1. Décrire une montre, demander l’heure et dire l’heure.

1. décrivez votre montre ;

2. demandez de façon différente l’heure qu’il est maintenant ;

3. dites l’heure qu’il est maintenant.

2.Conjuguer les verbes pronominaux.

1. Conjuguez le groupe des mots S’ESSUYER LES MAINS à tous les temps que vous savez et à l’impératif.

2. Imaginez la suite :

• D’habitude, tu te lèves vite, mais hier ... lentement.

• D’habitude, nous nous promenons après le dîner, mais hier ... après le déjeuner.

• D’habitude, Marie s’habille avant le petit déjeuner, mais hier ... après le petit déjeuner.

• D’habitude, vous vous peignez pendant 20 minutes, mais hier ... pendant une heure.

• D’habitude, je me lave avec de l’eau froide, mais hier ... avec de l’eau chaude.

3. Mettez les verbes entre parenthèses au présent :

   1. Tous les matins, dès que ma mère (se réveiller), elle (se lever).

   2. Dans la salle de bains, elle (se doucher) et (se laver) les cheveux.

   3. Ensuite, elle (se brosser) les dents et (se coiffer).

   4. Puis, elle (s’habiller) et (s’approcher) de la table de cuisine.

   5. Enfin, elle (s’installer) pour prendre son petit déjeuner.

4. Terminez les phrases en employant les verbes au passé composé :

   1. Hier matin je (se réveiller et se lever).

   2. Dans la salle de bains je (se doucher, se laver).

   3. Ensuite je (se brosser les dents, se coiffer).

   4. Puis je (s’habiller, s’approcher de la table de cuisine).

   5. Enfin je (s’installer devant la table de cuisine).

5) Voici le récit du matin de V.Hugo. Réécrivez cette histoire à l’imparfait :