Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Щербинина Ю.В. Вербальная агрессия в школьной...doc
Скачиваний:
45
Добавлен:
21.08.2019
Размер:
1.42 Mб
Скачать

§ 3: Не ножа бойся – языка!

  • Чем опасно обидное общение? Неужели грубое слово может иногда

иметь более серьезные последствия, чем физическое действие, применение силы? В ситуации обидного общения стремительно нарастает эмоциональное напряжение, которое захватывает всех, даже не имеющих отрицательных намерений участников общения. Вот как, например, описано это у Н.Г. Гарина-Михайловского в семейной хронике “Гимназисты”: “Начнет, бывало, Корнев без церемонии ругать кого-нибудь, а Карташов чувствует такое унижение как будто его самого ругают.”

* Согласны ли вы с этим утверждением? Случалось ли вам оказываться в ситуации Карташова? Опишите такую ситуацию общения, расскажите о своих ощущениях.

  • В ситуации обидного общения происходит своеобразная подмена, искажение первоначального коммуникативного намерения одного или нескольких коммуникантов. Так, бывает достаточно проявления грубости в речи хотя бы одного из участников спора, и спор легко перерастает в ссору, словесную перебранку, целью которой становится уязвление оппонента. Примером такой ситуации может служить следующий диалог десятиклассников:

“...- Если по-серьезному, так я лучше Тезис спора

любого из вас подготовлен для Чукотки.

Морозов не боюсь - раз. На лыжах хожу Аргументы

отлично - два.

- Чемпион! Первый в мире, второй по Сибири. Насмешка

  • Чемпион не чемпион, а такому, как ты, дам Обидный намек

десять очков вперед! Хоть сейчас на Ангару!

  • Что же, пошли! - я наотмашь провел рукой Примене ние силы

по ершику Вовкиных рыжеватых волос. - Хвастун! Оскорбление.

- Я хвастун? - Вовка сжал кулаки, готовый Вербальное и

броситься в драку, но звонок прервал невербальное

нашу ссору. выражение возмущения

- Ты, Рубцов, трус. Хуже всякой Малявки!Оскорбления

прокричал он мне вслед.

\ В.Н. Александровский “Когда нам семнадцать...”\

* Прочитайте диалог по ролям. Когда спор переходит в ссору? Кто из спорящих, по-вашему, прав? Кто из них настроен более враждебно по отношению к собеседнику? Аргументируйте свои ответы.

  1. Прочитайте эпизод из “Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем” Н.В. Гоголя, в котором описывается ссора героев (глава II). Кто из героев, по вашему мнению, занимает более наступательную позицию в диалоге? Чья речь является более обидной? Каковы последствия обидного общения героев?

  • Опасность обидного общения заключается и в том, что, допуская в своей речи грубость человек часто переносит эту модель речевого поведения на другие сферы жизни, требующие по его мнению, уже физической силы. Да и в самой конфликтной ситуации грубая, бранная речь нередко является предпосылкой для последующего физического воздействия на адресата.

Вспомним начало поэмы А.Н. Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”. Мужики сначала поспорили, затем поссорились, начали браниться, и в конце концов перешли к драке, не переставая при этом ругаться:

. ..Ругательски ругаются, Рис.

Не мудрено, что вцепятся друг другу в волоса... Иллюстрация к

Гляди - уж и вцепилися: эпизоду поэмы.

Роман тузит Пахомушку, Эмоциональное

Демьян тузит Луку, состояние героев

А два братана Губины передано через их

Утюжат Прова дюжего, мимику, позы,

И всяк свое кричит... жесты.

* Вспомните, из-за чего поссорились мужики. Какой произошел между ними разговор? Почему он привел к ссоре?