- •Трудовое обучение
- •Строго выполнять правила безопасной работы инструментами и приспособлениями;
- •I класс (60 ч) технический труд (32 ч)
- •Основы художественной обработки различных материалов (16 ч)
- •1 Обработку почвы, разбивку грядок, клумб выполняют старшие школьники. I 54
- •II класс (68 ч)
- •1 Этот и последующие виды труда проводятся в течение всего учебного года. А Здась и далее обращать внимание на экономное и рациональное расходова- 1ятериалов.
- •Основы художественной обработки различных материалов (16 ч)
- •Работа в классе (4 ч)
- •3 Класс.Технический труд (30 ч) обработка бумаги и картона (12
- •Основы художественной обработки различных материалов (16 ч)
- •Сведения по сельскохозяйственному труду.
- •1 Под личным наблюдением учителя
- •Работа в классе (4 ч)
- •К концу третьего года обучения дети должны:
- •Технический труд (26 ч) обработка бумаги и картона (8 ч)1
- •Основы художественной обработки различных материалов (16 ч)1
- •Осенние работы (6 ч)
- •Весенние работы (8 ч)
- •Концептуальные основы программы
- •Принципы построения программы
- •1. Общекультурная (мировоззренческая, духовно-нравствен ная) направленность курса. ;.
- •Структура и содержание программы
- •I класс (60 ч)
- •Умелые руки
- •II класс (68 ч) 3
- •1 Оде ржание уроков. Примерные изделия Научение и анализ форм природы, их переосмысление в деко-I I иишо-художественных изделиях и предметах утилитарно-бы-
- •Секреты мастеров
- •I класс (30 ч)
- •294 Композиция из форм, отвлеченных от изображения конкретного предмета.
- •III класс (34 ч)
- •Художественный труд (34 ч)
- •I Композиции в технике лоскутного шитья на народных традициях
- •Знания и умения учащихся
- •К концу учебного года учащиеся должны уметь:
- •3. Серебрякова. За туалетом. Автопортрет; Беление
III класс (34 ч)
ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ:
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ (18 ч)
Цвет. Эмоциональное воздействие цвета на настроение человека. Оттенки цвета в решении живописных задач. Цветовые и тональные отношения в изображении натюрморта, пейзажа, портрета. Тональная и цветовая гармония при передаче объема предметов несложной формы в рисовании с натуры.
Линия, силуэт. Роль рисунка в разных видах изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура; архитектура). Материалы и техника рисунка.
Силуэт в различных видах изобразительного искусства. Черно-белые и цветные силуэты. Способы получения силуэтных изображений (заливка контура тоном, цветом; штамп, трафарет и т. д.). Характер силуэта в передаче противоположных (контрастных) или сближенных (нюансных) образов в рисовании на заданную тему, в набросках с натуры отдельных предметов.
Объем. Передача объема предметов с помощью света и тени. Форма и пропорции. Отражение в рисунке характерных особенностей формы (округлость, плоскостность, удлиненность, наклон и т. д.); передача пропорций частей и целого в изображении предметов комбинированной формы. Наброски фигуры человека, а также птиц, фруктов, овощей; передача пропорций и характера формы.
Пространство. Передача глубины пространства на плоскости картины с помощью линейной перспективы.
Композиция станковая. Средства композиции: зрительный центр, статика, динамика, ритм.
Работаем над композицией с использованием собственных наблюдений (зарисовки с натуры по памяти и по наблюдению).
Композиция декоративная, сюжетно-тематическая, натюрморт: «Русские богатыри», «Народный праздник Масленица», «Музыкальные инструменты» и др.
Приемы декоративного обобщения природных форм и предметов: выделение главных признаков, упрощение или усложнение второстепенных деталей, укрупнение и уменьшение деталей, условность цвета, условное размещение элементов композиции.
Композиция абстрактная из форм отвлеченных от изображения конкретных предметов. Ритмические явления природы. «Звук — образ — движение».
Ритм пятен. Ритмическое равновесие и неуравновешенность. Композиция из геометрических фигур, организованных по принципу общего силуэта. Композиция из плавно очерченных форм, организованных в пятно. Принцип витража.
НАРОДНЫЙ ОРНАМЕНТ РОССИИ (12 ч)
Крестьянский дом как модель мироздания. Искусство орнамента в украшении жилища крестьянина. Образы-символы неба, солнца, воды, земли в декоре крестьянского дома Русского С™ вера.
Узоры в украшении избы Русского Севера: повтор традици онной схемы узоров главного фасада (охлупень, причелины, по?] лотё^це, наличники красных окон и окна светелки); декоратшк ная композиция-импровизация «Сказочный терем».
Народный русский костюм. Северный сарафанный комплекс! (рубаха, сарафан, фартук, душегрея, головной убор). СинтД различных видов декоративного творчества (ткачество, вышин ка, золотое шитье, кружевоплетение и др.). Символы-обереги й] узорах народного костюма. Образ русской женщины в нации нальной одежде в произведениях живописи. Импровизация ми мотивам народной одежды в декоративно-сюжетных композицн ях «Красна девица», «Добрый молодец».
Образы родной природы в узорах павловских набивных плйН ков и шалей, в жостовских подносах. Повтор и вариации глин»; ных элементов цветочного орнамента на основе анализа компо< зиции: вычленение ритмических узлов, характера цветовых соч8«1 таний; импровизация по мотивам растительного орнамента-ч декоративно-сюжетная композиция «Русская красавица»; эскиН «манеры» (печатки) декоративного цветка на основе переработ» ки реального цветка.
Жостовские подносы: разработка цветочного декоративного мотива с использованием приемов традиционного письма и рйч сунка с натуры; импровизация — декоративная композиция пи. точного мотива.
Народная деревянная игрушка: резная (г. Сергиев ПосйЯ с. Богородское), щепная (Архангельская обл.), топорно-щеип.ш (с. Федосеево Нижегородской обл.), точеная игрушка-матропн |
302
г. Сергиев Посад, г. Семенов, с. Полховский Майдан Нижегородской обл.). Импровизация — изготовление сувениров по мотивам матрешки (аппликация, коллаж).
ОРНАМЕНТ В ИСКУССТВЕ НАРОДОВ МИРА: ПОСТРОЕНИЕ И ВИДЫ (4 ч)
Композиционная основа орнамента (линейный, замкнутый, сетчатый, симметричный, асимметричный, динамичный или статичный). Бесконечно повторяющийся орнамент, не имеющий начала и конца.
Орнаментальные композиции замкнутого характера на объемном предмете. Сетчатый орнамент в текстильных изделиях. Орнамент на сферической поверхности. Перевод орнамента узорного ткачества в схему (с выявлением композиционной основы).