- •© Багаутдинова н.Г., Дровников ю.С., 2003
- •1.2. Квалификационные требования к маркетологу
- •Область профессиональной деятельности
- •Объекты профессиональной деятельности
- •1.4. Этапы проведения экономического исследования
- •1.5. Использование методов научного познания
- •1.5.1. Эмпирические и теоретические методы исследования
- •1.5.2. Метод статистического наблюдения
- •1.5.3. Метод группировок
- •Зависимость производительности труда работающих на предприятии от разряда работ и разряда работающих
- •1.5.4. Приемы анализа в экономических исследованиях
- •1.6. Применение логических законов и правил
- •2.1. Особенности курсовых работ
- •2.2. Виды курсовых работ по учебным * дисциплинам
- •2.3.1. Содержание учебной дисциплины «Экономическая теория»
- •2.3.2. Методические указания к самостоятельным работам по дисциплине «Экономическая теория»
- •2.4.1. Содержание учебной дисциплины «Статистика»
- •2.4.2. Методические указания к разработке курсовых работ по учебной дисциплине «Статистика»
- •2.4.3. Общие требования, предъявляемые к курсовой работе по дисциплине «Статистика»
- •2.5. Бухгалтерский учет и аудит
- •2.5.1. Содержание учебной дисциплины, «Бухгалтерский учет и аудит»
- •2.5.2. Методические указания к самостоятельным работам по бухучету
- •2.6. Экономика предприятия
- •2.6.1. Содержание учебной дисциплины «Экономика предприятия»
- •2.6.2. Методические указания к разработке курсовых работ по дисциплине «Экономика предприятия»
- •2.7. Маркетинг
- •2.7.1. Содержание учебной дисциплины «Основы маркетинга»
- •2.7.2. Учебная дисциплина «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности»
- •2.7.3. Содержание учебной дисциплины «Управление маркетингом»
- •2.7.4. Методические указания к курсовым работам по дисциплине «Маркетинг»
- •2.8. Товароведение и экспертиза товаров
- •2.8.1. Содержание учебной дисциплины «Товароведение, экспертиза и стандартизация»
- •2.8.2. Методические указания к курсовым работам по дисциплине «Товароведение, экспертиза и стандартизация»
- •2.9. Организация коммерческой деятельности предприятий
- •2.9.1. Содержание образовательного стандарта
- •2.9.2. Цель выполнения работы
- •2.9.3. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы «Организация коммерческой деятельности»
- •2.9.5. Экономическое обоснование создания коммерческих служб
- •2.9.6. Анализ деятельности предприятия коммерции
- •2.9.7. Планирование коммерческой деятельности предприятия
- •3. Научно-исследова тельские работы студентов
- •3.1. Требования к конкурсным работам
- •3.1.1. Общие требования к конкурсным работам студентов
- •3.1.2. Темы научно-практических конкурсных работ
- •3.1.3. Темы научно-исследовательских конкурсных работ
- •3.2.1. Структура конкурсной работы
- •3.2.2. Титульный лист
- •Кафедра промышленной коммерции и маркетинга
- •На соискание именной стипендии Главы администрации г. Казани
- •3.2.3. Реферат
- •3.2.4. Общие требования к реферату
- •3.3.1. Введение
- •3.3.2. Аналитический обзор
- •3.3.3. Обоснование выбранного направления работы.
- •3.3.4. Разделы, отражающие результаты конкурсной
- •4. Дипломная работа
- •4.1. Выбор темы дипломной работы
- •4.1.1. Актуальность темы работы
- •4.1.2. Цели дипломной работы
- •4.1.3. Оценка качества дипломной работы
- •4.1.4. Субъекты экономической деятельности
- •4.2. Общие требования к содержанию работ специалистов
- •4.1.4. Субъекты экономической деятельности
- •4.2. Общие требования к содержанию работ специалистов
- •4.2.1. Актуальность содержания работы
- •4.2.2. Исходные данные к дипломной работе
- •4.3. Направления дипломной работы специалистов
- •4.3.1 .Темы, отражающие предпринимательскую деятельность
- •4.3.2. Темы, отражающие посредническую деятельность
- •4.3.3. Темы, отражающие финансовую деятельность
- •4.4.1. Оформление текста работы
- •4.4.2. Композиция дипломной работы
- •Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева Кафедра промышленной коммерции и маркетинга
- •Выпускная квалификационная работа специалиста маркетолога
- •4.4.3. Рубрикация текста
- •Открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
- •Закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертных оценок;
- •Свободные высказывания без обсуждения и голосования.
1.4. Этапы проведения экономического исследования
Всякое экономическое исследование - от творческого замысла до окончательного оформления научного труда (реферата, курсовой или дипломной работы) осуществляется индивидуально. Однако существуют некоторые общие методологические подходы экономического исследования. Логическая схема проведения большинства экономических исследований имеет следующий вид:
Обоснование актуальности выбранной темы.
Постановка цели и задач исследования.
Определение объекта и предмета исследования.
Выбор метода экономического исследования.
Экономические расчеты и обоснования.
Выбор субъекта и применение результатов исследования.
Выводы и оценка полученных результатов.
Современное экономическое исследование опирается на реальные факты и события, отражает конкретное состояние товарных рынков, спрос на товар, действия конкурентов. Научный подход отличается стремлением проникнуть в сущность изучаемых явлений и процессов. Это возможно при использовании целостного подхода к объекту изучения, применении методов научного познания, рассмотрении объекта в развитии, причинно-следственных (логических) связей и взаимозависимостей между изучаемыми явлениями, фактами и событиями при проведении исследований. Научное исследование - это обоснованное применение научного предвидения и хорошо продуманный расчет.
Накопление научных фактов в процессе исследования - всегда творческий процесс, основанный на реальных фактах и событиях, сложившейся экономической ситуации. Поэтому большинство экономических исследований носят прикладной характер, способствующий достижению целей получения экономической выгоды для субъекта, прибыльно использующего полученные результаты.
Обоснование актуальности выбранной темы
Обоснование актуальности вида экономического исследования (темы самостоятельной работы) является первым этапом проводимой работы. В отношении дипломных (курсовых) проектов понятие «актуальность» имеет свою особенность. Дипломная работа является выпускной квалификационной работой, и то, как автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и экономической значимости, характеризует его экономическую квалификацию и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть кратким. Достаточно в пределах одной машинописной страницы показать главное - суть проблемной ситуации, из чего будет видна актуальность темы. Проблема возникает всегда, когда старые методы обнаруживают свою несостоятельность и не дают возможности извлечь экономическую выгоду в необходимом объеме. Сформулировать экономическую проблему — значит показать свое умение отделить главное от второстепенного, использовать то, что не находило применения ранее.
Таким образом, может считаться актуальной задача применения соответствующих (в том числе и новых) методов экономического исследования к существующим или новым объектам экономической деятельности.
Актуальными прикладными темами экономического исследования являются, как правило, конкретные задачи, решение кото
рых способствует достижению экономической выгоды. При этом работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными и несамостоятельными. Узкая же тема прорабатывается более глубоко и детально, содержит конкретные экономические (управленческие) решения и рекомендации.
Конкретные актуальные темы экономических исследований (курсовых и дипломных работ) наполняются конкретным содержанием при соответствующей постановке целей и задач экономического исследования.
Постановка цели и задач исследования
От доказательства актуальности выбранной темы обычно переходят к формулировке целей экономического исследования. При этом указывают конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с данной целью. Это обычно делается в виде перечисления (изучить..., описать..., установить..., выяснить... и т.п.).
Необходимо тщательно сформулировать эти задачи, так как название разделов дипломной (курсовой) работы определяется из формулировки задач экономического исследования. Далее необходимо определить объект и предмет экономического исследования.
Определение объекта и предмета исследования
Объект и предмет конкретного экономического исследования — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Предмет - это то, что находится в границах объекта.
При проведении экономических исследований обычно в качестве объекта исследования используют товар как результат труда, реализация и производство которого приносят прибыль хозяйствующему субъекту. Поэтому в качестве предмета исследования может выступить отношение к товару со стороны платежеспособных покупателей.
Объектом экономического исследования может быть любая деятельность, независимо от ее характера, приносящая доход или прибыль.
Выбор метода экономического исследования
Успех выполнения самостоятельных исследований, находящих свое отражение в теоретических работах (рефератах), курсовых и дипломных работах (проектах) зависит от умения выбрать наиболее результативные методы экономического исследования. Результативность применяемого метода определяется способностью
совокупности приемов исследования обеспечить эффективное достижение поставленной цели.
Экономические расчеты и обоснования
Реализация конкретных приемов исследования требует, как правило, проведения экономических расчетов. Эти расчеты связывают как с обработкой полученных сведений, так и с выбором наилучших параметров принятия экономических решений. Для получения экономической выгоды принимаются обоснованные управленческие решения, основанные, как правило, на использовании маркетинговой информации.
Проводимые финансовые вычисления осуществляются с учетом разновременности затрат и зависимости стоимости денежной единицы от времени.
Результаты расчетов и анализа не являются самоцелью. Расчет экономических показателей проводится только в том случае, если эти показатели позволяют выработать решения, приносящие прибыль экономическому субъекту.
Выбор субъекта и применение результатов исследования
Раньше в качестве объекта исследования рассматривали предприятие, целью деятельности которого являлось изучение прибыли. При этом обосновывалось прибыльное использование имеющихся ресурсов предприятия. Однако логичнее рассматривать в качестве причины деятельность, приносящую прибыль. В этом случае выбор субъекта деятельности является следствием, а ресурсы предприятия подбираются с учетом деятельности, приносящей прибыль. При этом, как правило, обосновывается деятельность по производству и реализации товаров.
Выводы и оценка полученных результатов
Заключительным этапом научного исследования являются выводы, которые представляют экономическую значимость для хозяйствующего субъекта. Кроме того, дается заключение о практической значимости полученных результатов для других субъектов экономической деятельности.