Семинар 2(8). Экономика и общество в индустриальную эпоху (2 часа)

Компетенции

1. Уметь определять характерные черты модернизационных процессов в экономике.

2. Овладеть навыками сравнительного анализа традиционного и индустриального общества.

1. Структурная перестройка экономики.

2. Социальная трансформация общества: от традиционного к индустриальному.

3. Партии, политические течения, парламентаризм и формирование гражданского общества.

4. Культура в индустриальном мире: а) образование и наука; б) литература и искусство о проблемах общества и человека.

Понятия и термины. Традиционное общество, индустриальное развитие, промышленный переворот, партии, гражданское общество, парламентаризм, урбанизация, революция, национальная идея.

Примерные темы кратких сообщений: 1) Идеологи народничества: Н.Г. Чернышевский. Исторический портрет; 2) Первый марксист России – Г.В. Плеханов. Исторический портрет; 3) Политические партии и аграрный вопрос в России.

Примерные темы для дискуссии: Государственная Дума а) способствовала решению назревших проблем российского общества; б) оказалась не в состоянии решить поставленные вопросы.

Реферативная работа.

1. Эссе: «М. Вебер об особенностях формирования капиталистического общества в труде «Протестантская этика и дух капитализма»»

2. Реферат на тему «Наука в жизни индустриального общества» (область определить самостоятельно).

Семинар 3(9). Общественная мысль и политическое движение в России в XIX – начале хх вв. (2 часа)

Компетенции:

1. Понимать основные направления общественно-политической мысли в России, отражающие специфику ее развития.

2. Уметь определять значимость идейного наследия для современной России.

1. Либеральное направление: М.М. Сперанский, декабристы, западники и славянофилы, школа «государственников».

2. Революционное народничество.

3. Марксизм в России: Г.В. Плеханов и В.И. Ленин (Ульянов).

4. Формирование политических партий и основ парламентаризма.

Понятия и термины. Либерализм, декабристы, западники и славянофилы, школа «государственников», народничество, консерватизм, марксизм, социал-демократы, большевики, меньшевики, социалисты-революционеры, кадеты, монархисты, Государственная Дума.

Примерные темы кратких сообщений: 1) Наступление «эры» электрификации: изобретения Э.В. Сименса и Т.А. Эдисона; 2) Ф.У Тэйлор и переход к системе научной организации труда; 3) Карл Бенц – пионер автомобилестроения.

Примерные темы для дискуссии: Политические партии способствуют формированию гражданского общества или ведут к его расколу?

Реферативная работа:

1. Эссе на тему: Анализ программ «Северного» и «Южного» тайных обществ по работе М.В. Нечкиной «Движение декабристов».

2. Эссе на тему: Вклад М.М. Сперанского в развитие либеральных идей в России.

3. Доклад: Б.Н. Чичерин – либеральный консерватор.

Семинар 4(10). Россия в системе международных отношений

XVIII – начала XX вв. (2 часа)

Компетенции: Владеть анализом научной литературы и свободно использовать методы исторической науки для роста в профессиональной и социальной деятельности; культурой мышления, аргументацией, знанием общих законов, ораторским искусством, ведением полемики, научных письмом. Владеть сравнительно-историческим методом для анализа геополитического пространства XIX в.

1. Создание и становление Российской империи в XVIII в.

2. Польский вопрос в российской внешней политики XVIII–XIX вв.

3. Кавказская война (1817–1864).

4. Проблема Балкан во внешней политики России в XIX в.

5. Дальневосточной вопрос в конце XIX – в начала XX вв.

6. Первая мировая война (1914–1918).

Вопрос, выносимый на самостоятельное ознакомление:

Колониальный раздел мира в XIX в.

Понятия и термины. Великое посольство, «Вторая столетняя война», Европейский концерт, Венский конгресс, империализм, колониальная система, национализм, конституционная монархия, конституция, Новый свет, Ост-Индийская компания, протекторат, фактория, «Большая игра», экспансия, эмиграция, янычар, янки, самоизоляция, Антанта, Тройственный союз, Союз трех императоров, Первая мировая война, восстание Боксеров, Цусима, Брусиловский прорыв.

Примерные темы кратких сообщений. О. Бисмарк, Наполеон, Пальмерстон, Б. Дизраэли, Меттерних, Дж. Вашингтон, А. Линкольн, королева Виктория, С. Родс, Шамиль, Ермолов, Грибоедов, М. Робеспьер, В. Питт, А. Чарторыйский, И. Каподострия, А. Горчкаков.

Примерные темы для дискуссии: Место Российской империи в системе международных отношениях XVIII – начала XX вв.

Реферативная работа:

1. Религиозный аспект во внешней политике России XIX в.

2. Россия и Китай в XIX в. диалог двух империй.