Семінарське заняття №5 Державне регулювання інноваційної діяльності

 

Мета: навчитися давати оцінку впливу інновацій на соціально − економічний розвиток держави, розібратися у функціях державних органів влади з питань регулювання інноваційної діяльності підприємств, а також здійснювати порівняльну характеристику державної інноваційної політики різних країн світу.

 

Питання для обговорення

 

1. Значення інноваційних процесів для стабілізації економічного розвитку держави.

2. Характеристика чинників впливу на державне регулювання інноваційних процесів.

3. Основні функції державних органів влади з регулювання інновацій:

•     акумулювання коштів на наукові дослідження, їх інновації;

•     координація інноваційної діяльності;

•     стимулювання інновацій;

•     створення законодавчо − правової бази;

•     кадрове забезпечення інноваційної діяльності;

•     формування інноваційної інфраструктури;

•     інституційне забезпечення інноваційних процесів;

•     регулювання міжнародного співробітництва в здійсненні інноваційної діяльності;

•     пропаганда інновацій у суспільстві;

•     регіональне регулювання інновацій.

4. Сутність та місце інноваційної політики в системі регуляторів соціально − економічних процесів:

•     поняття і сутність інноваційної політики держави;

•     види інноваційної політики;

•     спрямування інноваційної політики;

•     принципи державної інноваційної політики.

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Прямі та опосередковані (непрямі) методи державної підтримки інноваційної діяльності.

2. Обґрунтування необхідності державного регулювання інноваційних процесів у національній економіці.

3. Обмеження ринкових механізмів у сфері отримання та впровадження науково − технічних результатів.

4. Державні пріоритети в сфері науки та технології.

5. Взаємодія державних, приватних і громадських структур.

 

Завдання 1. Виконайте реферат на одну із даних тем

 

1. 1.        Збереження та удосконалення науково − технічного та інноваційного потенціалу країни.

2. 2.        Місце України в міжнародному науково − технічному співробітництві.

 

Завдання 2. Впорядкуйте інноваційні терміни за їх визначенням

 

Інноваційні терміни	Визначення інноваційних термінів
1. Державна науково-технічна програма	1) комплекс цілей, методів взаємодії державних структур на економіку і суспільство в цілому, пов’язаних з ініціюванням і підвищенням економічної і соціальної ефективності іннова­ційних процесів
2. Національна система нововведень	2) тематичні області науки та техніки, що мають першо­чергове значення для досягнення поточних і перспективних цілей соціально − економічного та науково − технічно-го розвитку
3. Державна інноваційна політика	3) технології, що носять міжгалузевий характер, створюють суттєві передумови для розвитку технологічних «областей» чи напрямів досліджень та розробок і роблять в сукупності голов­ний внесок у вирішення ключових проблем реалізації пріори­тетних напрямів розвитку науки та технології, без яких реалі­зація пріоритетного напряму неможлива
4. Критичні технології	4) комплекс взаємопов’язаних за ресурсами, термінами і ви­конавцями заходів, що забезпечують ефективне рішення важ­ливих науково − технічних проблем на пріоритетних напрямах розвитку науки та техніки
5. Пріоритетні напрями розвитку науки і техніки	5) комплект структур і механізмів, що забезпечить отриман­ня, накопичення науково − технічних знань в країні і умови їх використання з метою науково − технічного і соціально − еконо­мічного прогресу

Завдання 3. Дайте відповіді на тести.

 

Тест 1 . Інновації впливають на інституціональні економічні механізми шляхом:

1. 1)       створення нових організаційних форм інноваційної інфраструктури;

2. 2)       зміни форм власності;

3. 3)       формування нових управлінських технологій;

4. 4)       усі відповіді правильні.

 

Тест 2. Інновації сприяють активізації міжнародного науково − технічного співробітництва шляхом:

1. 1)       створення міжнародних стратегічних альянсів;

2. 2)       створення світової науково − інноваційної інфраструктури;

3. 3)       об’єднання ресурсів;

4. 4)       усі відповіді правильні.

 

Тест 3. Про який термін інноваційного менеджменту йде мова?: „ Це комплекс принципів та взаємопідтримуючих економічних, правових, організаційних і соціальних методів планування, стимулювання, регулювання і контролю процесів інноваційної діяльності в науково − технологічній і виробничій сфері?”

1. 1)       інноваційний потенціал;

2. 2)       інноваційна політика;

3. 3)       державна науково − технічна програма;

4. 4)       немає правильної відповіді.

 

Тест 4. Інституціональне забезпечення процесів − це:

1. 1)       вид інноваційної політики;

2. 2)       форма інноваційної політики;

3. 3)       функція державних органів влади;

4. 4)       усі відповіді правильні.

 

Тест 5. Про який термін інноваційного менеджменту йде мова? «Це тематичні сфери науки та техніки, які мають першочергове значення для досягнення перспективних і поточних цілей соціально − економічного розвитку».

1. 1)       інноваційна політика;

2. 2)       інноваційний проект;

3. 3)       пріоритетні напрями розвитку інноваційної діяльності;

4. 4)       усі відповіді правильні.

 

Тест 6. Метою інноваційної політики провідних країн світу є:

1. 1)       сприяння розвитку науки й техніки;

2. 2)       підвищення інноваційної активності;

3. 3)       підвищення конкурентноздатності продукції;

4. 4)       усі відповіді правильні.

 

Тест 7. Розкрийте сутність принципу державної інноваційної політики: «Концентрація ресурсів на пріоритетних напрямах».

1. 1)       передбачає визнання за наукою провідної ролі в системі продуктивних сил;

2. 2)       забезпечує вирішення глобальних проблем інноваційної діяльності;

3. 3)       забезпечує розробку відповідних програм з урахуванням інноваційного потенціалу держави;

4. 4)       відповіді 2 і 3 правильні.

 

Завдання 4. Аргументуйте, що інновації розвивають здібності людини (на конкретному прикладі).

 

Завдання 5. Вплив інновацій на соціально − економічну стабільність у суспільстві (на прикладі країни).

 

Література: с. 5 − 8, 12, 13, 18, 19.