[До змісту] [Наступне] вступ

 

У період переходу економіки України на інноваційну модель роз­витку питання ефективного управління нововведеннями набувають все більшої актуальності. Це обумовлено тим, що Україна може пре­тендувати на належне місце в Європі та світі лише за умови опа­нування інноваційного шляху, підвалини якого мають бути реалізовані вже на старті нинішнього, після кризового, етапу в процесі струк­турної перебудови економіки. В даний період необхідно забезпечити єдність реалізації завдань структурної та інноваційної політики. Власне ця позиція є ключовою і в стратегії «Європейський вибір». Інно­ваційна переорієнтація економіки – це основа основ євроінтеграційного курсу України. З цією метою необхідно реалізувати стра­те­гію випереджального розвитку, яка могла б забезпечити необхідні що­річні темпи зростання ВВП, що є можливим лише на основі тех­нічного та технологічного оновлення виробництва. Отже, оволодіння знаннями з курсу «Інноваційний менеджмент» є важливим для організаторів діяльності підприємств – менеджерів.

Метою курсу «Інноваційний менеджмент» є формування у сту­дентів системи спеціальних знань з управління нововведеннями.

Відповідно до мети поставлено перелік завдань, які й складають зміст курсу:

• –    визначитись з базовими категоріями дисципліни;

• –    розглянути формування та розвиток інноваційних теорій;

• –    охарактеризувати інноваційну діяльність як об’єкт інновацій­но­го менеджменту;

• –    з’ясувати державне регулювання інноваційної діяльності;

• –    визначити функції інноваційного менеджменту, акцентуючи ува­гу на стратегічному управлінні нововведеннями;

• –    розглянути правове регулювання інноваційною діяльністю;

• –    здобути навички з управління інноваційним проектом;

• –    навчитися здійснювати оцінку ефективності інноваційної діяль­ності.

Об’єктом курсу «Інноваційний менеджмент» є інноваційна діяль­ність підприємств, організацій, галузей та національного госпо­дар­ства в цілому.

Предметом дисципліни є сукупність теоретичних, методичних та практичних питань, пов’язаних з управлінням інноваційною діяль­ністю.

Інформаційну базу курсу складають навчально-методичні та нау­ко­во-методологічні роботи українських і закордонних вчених в об­ласті інноваційного менеджменту, а також досвід організацій, які досягли успіху в даній сфері.

Програма курсу ґрунтується на комплексному підході та пов’язана з такими дисциплінами як основи економічної теорії, основи менедж­менту, стратегічне управління, інвестування, економіка підпри­єм­ст­ва тощо.

Методика викладання будується на поєднанні лекцій та семі­нар­ських занять з використанням активних методів навчання та самос­тійної роботи студентів.

Опорний конспект лекцій розроблений на основі експериментальної програми «Інноваційний менеджмент» для студентів спеціальності 7.050201 «Менеджмент організації», затвердженої вченою радою ПУСКУ 27 червня 2002 року, протокол № 7.

Друга частина опорного конспекту лекцій присвячена питанням правового регулювання інноваційною діяльністю, управління іннова­цій­ним проектом, основним функціям інноваційного менеджменту та оцінці його ефективності.