- •Титульный лист Содержание
- •Программа учебной дисциплины «Современный русский язык. Лексикология. Фразеология»
- •Тематический план
- •Матрица формируемых компетенций
- •Карта обеспеченности дисциплины основной литературой
- •Учебно-методические материалы лекционного курса
- •Раздел «лексикология»
- •Лекция 1. Предмет лексикологии как научной дисциплины. Разделы лексикологии как науки. (2 ч.)
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция 2. Слово и его дифференциальные признаки. (2 ч.)
- •Лекция 5. Типы лексических значений слова. (2 ч.)
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебно-методические материалы практических занятий
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое занятие № 4. Слово в аспектных словарях: орфографических, орфоэпических, парадигматических, синтагматических и др. (2 ч.)
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое занятие № 6. Виды синонимов. Синонимический ряд. Доминанта синонимического ряда. (2 ч.)
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Оборудование
- •Используемые образовательные технологии
- •Вопросы для обсуждения
- •Лабораторное занятие № 1. Теория и практика составления словарей. 2 ч.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
- •Литература Основная
- •Сборник упражнений по современному русскому языку / Под ред. Н.М. Шанского. М.: Просвещение, 19
- •Сборник упражнений по современному русскому языку / Бунина, Василенко м.:
- •Дополнительная
- •Учебные пособия для средней школы
- •Сборники лабораторных работ и упражнений
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы
- •Справочно-информационные материалы Ключевые слова по лексикологии
- •Фонд оценочных средств для проведения контроля Требования к результатам освоения дисциплины
- •Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену по лексикологии
- •Контрольная работа «лексикология»
Титульный лист Содержание
Программа учебной дисциплины
Тематический план
Матрица формируемых компетенций
Карта обеспеченности дисциплины литературой
Учебно-методические материалы лекционного курса
Учебно-методические материалы практических занятий
Учебно-методические материалы лабораторных занятий/ практикумов
Учебно-методические материалы для организации СРС
Справочно-информационные материалы
Фонд оценочных средств для проведения контроля
Программа учебной дисциплины «Современный русский язык. Лексикология. Фразеология»
Лексикология как научная дисциплина. Предмет лексикологии как научной дисциплины. Два подхода к изучению словарного состава: а) социальный; б) системно-семасиологический. Концепция социальности и системности как теоретическая основа современной лексикологии. Системность лексики: отношения средства-функции; манифестации; структурные; вариантные. Основные разделы лексикологии. Системность лексики русского языка. Лексический уровень языковой системы. Особенности лексико-фразеологического уровня.
Слово как единица лексической системы. Единицы лексического уровня. Признаки слова как языковой единицы (проблема «тождества» и «отдельности» слова). Семасиологический и ономасиологический аспект языковых единиц. Форма и значение слова. Формальное варьирование слов. Слово и словоформа. Значение слова и понятие («ближайшее» и «дальнейшее» значение слова). Понятие узуального, потенциального и окказионального слова. Типы лексических значений слова. Значение прямое и переносное; свободное и несвободное. Виды несвободных (связанных) значений по концепции В.В. Виноградова.
Парадигматические отношения в лексике. Полисемия и омонимия. Структурное значение слова. Парадигматические и синтагматические отношения в лексической системе языка. Лексическая парадигматика. Полисемия и омонимия как вид парадигматических отношений. Семантическая структура слова. Лексема. Семема. Сема. Слова однозначные и многозначные. Полисемия. Виды полисемии. Радиальная, цепочечная полисемия. Смешанный тип полисемии. Функции многозначных слов в речи. Синонимия и омонимия. Типы омонимов. Функции омонимов в речи. Способы разграничения полисемии и омонимии. Синонимия. Антонимия. Синонимия и антонимия как вид парадигматических отношений в лексике. Понятие синонимии. Синонимы, их типы (синонимы-дублеты, идеографические, стилистические). Функции синонимов в речи. Понятие лексической конверсии. Типы конверсивов и их функции. Антонимия, ее виды (контрарная, комлементарная). Антонимы и их виды. Контраст. Антитеза. Энантиосемия. Функции антонимов в речи.
Генетическая классификация русской лексики. Место русского языка среди славянских языков. Общая генетическая характеристика русской лексики. Исконная лексика, ее основные функции. Заимствования из других языков – славянских, неславянских. Причины и время заимствований. Синхронная типология заимствованных слов. Старославянизмы, их основные признаки. Судьба старославянизмов в русском языке. Освоение иноязычных заимствований. Лексические и семантические кальки. Функционально-стилистическая роль заимствований.
Лексика русского языка с точки зрения сферы распространения и активности функционирования. Динамика словарного состава языка. Активная и пассивная лексика. Устаревшая лексика и ее типы (историзмы, архаизмы). Слова разной степени устарелости. Виды архаизмов. Исторические словари. Новые слова (неологизмы). Виды неологизмов. Словари новых слов и значений. Окказионализмы. Дифференциация лексики по сферам употребления. Лексика общеупотребительная и ограниченного употребления. Территориально ограничеснная лексика. Диалект. Диалектное членение русского языка. Диалектная лексика. Виды диалектизмов. Социально ограниченная лексика. Термины и профессионализмы. Термин и слово. Термин и словосочетание. Жаргонная и арготическая лексика.
Стилистическая дифференциация русской лексики. Понятие функционального стиля. Стили языка и стили речи. Стилистически нейтральная и стилистически маркированная лексика. Лексика письменной речи: научная, высокая (поэтическая), официально-деловая. Лексика устной речи: разговорная, просторечная.
Фразеологическая система русского языка. Фразеология как наука. Предмет фразеологии. Фразеологический уровень языковой системы. Понятие фраземы. Фразеологическое значение. Фразема и слово. Фразема и словосочетание. Типы фразеологических единиц по концепции В.В. Виноградова. Лексико-грамматические разряды фразеологических единиц. Экспрессивно-стилистические свойства фразеологизмов. Источники русской фраземики. Системность фразеологических единиц.
Теория и практика составления словарей. Понятие лексикографии. История лексикографических разработок. Первые словари, принципы их устройства, цель, словник. Этапы развития русской и мировой лексикографии. Основные понятия лексикографии: словник, словарная статья, заглавное слово, система помет (грамматических, стилевых, стилистических). Способы подачи материала в словаре. Иллюстративный материал.
Типы словарей. Различные типологии словарей. Словари лингвистически и энциклопедические. Особенности подачи материала в словарях данных типов. Виды лингвистических словарей(толковые, аспектные, грамматические и др.). Лингвистические энциклопедические словари.
Слово в словарях разных типов. Особенности лексикографического описания слова в энциклопедическом словаре. Слово в лингвистических словарях. Слово и фразеологизм в толковых словарях. Способы толкования слов. Система помет. Иллюстративный материал. Слово в аспектных словарях: орфографических, орфоэпических, парадигматических, синтагматических и др. Разные виды информации в словарях разных типов. Комплексные словари и характер описания в них слова. Учебные словари, многоязычные переводные словари и особенности лексикографической подачи в них словарного материала.