- •Организация здоровьесберегающей работы в школе и мониторинг её эффективности
- •Паспорт программы
- •Пояснительная записка
- •Результатом освоения программы должны стать следующие профессионально-значимые новообразования:
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •Раздел 1. Организация здоровьесберегающей работы в школе
- •1.1.Стратегии и технологии охраны здоровья школьников. Гигиенические условия обеспечения учебного процесса. Питание детей и подростков.
- •1.2. Здоровьесберегающая организация учебного процесса. Оптимизация влияния учебной нагрузки на обучающихся. Предупреждение школьных болезней.
- •1.3. Психофизиологические основы развития детей и подростков и их учёт при реализации образовательного процесса.
- •1.4. Гигиеническое образование обучающихся. Здоровый образ жизни. Чередование труда и отдыха. Сон.
- •1.5. Двигательная активность обучающихся, способы ее регулирования. Профилактика гиподинамии. Влияние двигательной активности на грв показатели.
- •1.6. Психология здоровья. Основы педагогической психогигиены. Основы педагогической психотерапии.
- •Диагностика состояния здоровья учащихся.
- •Раздел 2. Мониторинг эффективности
- •2.1. Методы мониторинга и экспертизы результатов здоровьесберегающей работы в школе
- •2.3. Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций.
- •2.4. Прибор «грв-компакт». Подготовка к работе с грв оборудованием и программами.
- •2.5. Характеристика основных грв-программ. Последовательность регистрации и обработки грв-грамм пальцев рук человека.
- •2.6. Общие принципы анализа грв-грамм. Грв-анализ в программах «грв-диаграмм», «грв-энергетическое поле».
- •2.7. Методика интерпретации данных грв.
- •2.8. Анализ воздействий на человека методом грв. Возможности грв-графии.
- •2.9. Общие представления о биологически обратной связи, возможности метода
- •Раздел 3. Контрольно-зачётный
- •Материалы для итоговой аттестации
- •Перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Периодические издания, поступающие в научно-педагогическую библиотеку ипКиПро
- •Научно-методические пособия и рекомендации поддерживающие реализацию программы
- •Каталог видеоматериалов в ипКиПро
- •Перечень образовательных «продуктов» у слушателей после освоения программы
2.3. Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций.
(Лекция – 2 часа)
Структурно-функциональная организация вегетативной нервной системы. Влияние симпатической и парасимпатической систем на деятельность эффекторных органов. Возрастная динамика вегетативной нервной системы. Психофизиологические механизмы оптико-электронной эмиссии. Основы современной психофизиологии. Электрофизиологические методы в психофизиологии. Оценка психофизиологического состояния человека по параметрам ГРВ-грамм.
2.4. Прибор «грв-компакт». Подготовка к работе с грв оборудованием и программами.
( Лекция – 2 часа, практикум – 6 часов)
Лекция – 2 часа.
Знакомство с прибором, его комплектация, назначение устройства, техника безопасности. Основные функции и настройка программы GDV Capture. Назначение тест-объекта, правила его установки на электрод прибора и подключение к прибору. Правила регистрации ГРВ-грамм человека. Правила постановки пальцев рук на электрод, назначение и правила использования реперного электрода. Назначение и правила съёмки ГРВ-грамм с фильтром. Определение неправильно отснятых ГРВ-грамм, псевдоокрашивание.
Практикум – 6 часов.
Подготовка к работе прибора «ГРВ-компакт» и установка программ.
План занятия.
1. Установка программ и подключение прибора к компьютеру. Настройка программы GDV Capture.
2. Съёмка тест-объекта и сохранение полученных ГРВ-грамм. Выполнение калибровки, возможные проблемы и способы их устранения.
3. Методика работы. Регистрация ГРВ-грамм пальцев рук человека.
4. Сохранение ГРВ-грамм человека на диск компьютера, именование файлов ГРВ-грамм.
Основная литература.
1. Коротков, К.Г. Практические основы метода газоразрядной визуализации (ГРВ) /К.Г. Коротков, Э.В. Крыжановский, Д.И. Муромцев и др. – СПб: СПб ГУ ИТМО, 2007. – 128 с.
2. Коротков, К.Г. Работа с прибором ГРВ Камера. Обработка результатов измерений в программах Комплекса ГРВ Электрографии. Часть 1. аппаратное обеспечение комплекса: Методические указания к лаб. раб. / К.Г. Коротков, Б.А. Крылов, С.А. Короткина. – СПб.: СПбГИТМО, 2003, - 32 с.
Дополнительная литература.
1. Бундзен, П.В. Генетическая и психофизическая детерминация квантово-полевого уровня биоэнергетики организма / П.В. Бундзен, В.В. Загранцев, В.А. Рогозкин, О.В. Коллодий, К.Г. Коротков. – Теория и практика физической культуры. – 2002, № 6, - С.40 – 44.
2.5. Характеристика основных грв-программ. Последовательность регистрации и обработки грв-грамм пальцев рук человека.
(Лекция – 1 час, практикум – 3 часа)
Лекция 1 час.
Работа с программами «ГРВ-диаграмм», «ГРВ-энергетическое поле». Назначение и принцип фильтрации шума. Сохранение файла данных .sbj. Загрузка файлов данных .sbj.
Практикум – 3 часа.
Работа с программами
План занятия.
1. Создание учётных записей испытуемых и его ГРВ съёмок.
2. Загрузка ГРВ-грамм в программу, корректировка центров и внутренних контуров, направление постановки пальца. Секторное разбиение ГРВ-грамм.
3. Расчёт ГРВ-энергетическое поле. Построение энергетического поля, просмотр его в различных проекциях. Добавление ГРВ-грамм с фильтром к существующей ГРВ-съёмке.
4. Расчёт ГРВ-диаграммы. Сравнение трёх ГРВ-съёмок одного человека, оценка стабильности метода.
Основная литература.
1. Коротков, К.Г. Практические основы метода газоразрядной визуализации (ГРВ) /К.Г. Коротков, Э.В. Крыжановский, Д.И. Муромцев и др. – СПб: СПб ГУ ИТМО, 2007. – 128 с.
2. Коротков, К.Г. Работа с прибором ГРВ Камера. Обработка результатов измерений в программах Комплекса ГРВ Электрографии. Часть 1. аппаратное обеспечение комплекса: Методические указания к лаб. раб. / К.Г. Коротков, Б.А. Крылов, С.А. Короткина. – СПб.: СПбГИТМО, 2003, - 32 с.
Дополнительная литература.
1. Бундзен, П.В. Генетическая и психофизическая детерминация квантово-полевого уровня биоэнергетики организма / П.В. Бундзен, В.В. Загранцев, В.А. Рогозкин, О.В. Коллодий, К.Г. Коротков. – Теория и практика физической культуры. – 2002, № 6, - С.40 – 44.
2. Бундзен, П.В. Результаты и перспективы использования технологии квантовой биофизики в подготовке высококвалифицированных спортсменов. / П.В. Бундзен, К.. Коротков, А.И. Макаренко – Теория и практика физической культуры. 2003, № 3. – С. 26 – 43.