- •Организация здоровьесберегающей работы в школе и мониторинг её эффективности
- •Паспорт программы
- •Пояснительная записка
- •Результатом освоения программы должны стать следующие профессионально-значимые новообразования:
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •Раздел 1. Организация здоровьесберегающей работы в школе
- •1.1.Стратегии и технологии охраны здоровья школьников. Гигиенические условия обеспечения учебного процесса. Питание детей и подростков.
- •1.2. Здоровьесберегающая организация учебного процесса. Оптимизация влияния учебной нагрузки на обучающихся. Предупреждение школьных болезней.
- •1.3. Психофизиологические основы развития детей и подростков и их учёт при реализации образовательного процесса.
- •1.4. Гигиеническое образование обучающихся. Здоровый образ жизни. Чередование труда и отдыха. Сон.
- •1.5. Двигательная активность обучающихся, способы ее регулирования. Профилактика гиподинамии. Влияние двигательной активности на грв показатели.
- •1.6. Психология здоровья. Основы педагогической психогигиены. Основы педагогической психотерапии.
- •Диагностика состояния здоровья учащихся.
- •Раздел 2. Мониторинг эффективности
- •2.1. Методы мониторинга и экспертизы результатов здоровьесберегающей работы в школе
- •2.3. Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций.
- •2.4. Прибор «грв-компакт». Подготовка к работе с грв оборудованием и программами.
- •2.5. Характеристика основных грв-программ. Последовательность регистрации и обработки грв-грамм пальцев рук человека.
- •2.6. Общие принципы анализа грв-грамм. Грв-анализ в программах «грв-диаграмм», «грв-энергетическое поле».
- •2.7. Методика интерпретации данных грв.
- •2.8. Анализ воздействий на человека методом грв. Возможности грв-графии.
- •2.9. Общие представления о биологически обратной связи, возможности метода
- •Раздел 3. Контрольно-зачётный
- •Материалы для итоговой аттестации
- •Перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Периодические издания, поступающие в научно-педагогическую библиотеку ипКиПро
- •Научно-методические пособия и рекомендации поддерживающие реализацию программы
- •Каталог видеоматериалов в ипКиПро
- •Перечень образовательных «продуктов» у слушателей после освоения программы
Каталог видеоматериалов в ипКиПро
-
Гигиена питания.
-
Гигиена - наука о здоровье.
-
Влияние курения на пищеварительную систему.
-
Никотин. Алкоголь. В чем опасность?
-
Кожа и гигиена одежды.
-
Труд и отдых.
-
Подросток и алкоголь.
-
Двигательные реакции клеток.
-
Нервная система, пищеварение, дыхание и кровообращение
-
Органы слуха.
-
Работа сердца.
-
Пластический и энергетический обмен.
-
Онтогенез.
-
Иммунитет.
-
Уроки здоровья в школе.
-
Урок здоровья в начальной школе.
-
Бег.
-
Спортивно - оздоровительная работа в Давыдовской школе.
Перечень образовательных «продуктов» у слушателей после освоения программы
-
Конспект лекций по организации мониторинга методом ГРВ/биоэлектрографии.
-
Программа исследовательской работы.
-
Образцы локальных актов, необходимых для реализации мониторинга психофизиологического состояния участников образовательного процесса.
-
Набор диагностических методик оценки уровня здоровья, функционального состояния обучающихся.
-
Список информационных источников (сеть INTERNET, нормативные документы, литература, периодика) по проблемам здоровьесбережения.
-
Ксерокопии методически ценных материалов (статьей, книг) из научно-педагогической библиотеки ИПКиПРО.