- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Понятие
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Суждение
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Законы логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Доказательство и опровержение.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Базовая литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Рациональный спор.
- •Основная литература.
- •Тематика практических занятий Тема № 1. Понятие. Суждение
- •Базовая литература
- •Вариант 1
- •Тема 1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 2
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 3
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Вариант 4
- •Тема1. Понятие
- •Тема2. Суждение
- •Тема3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 6
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 7
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 8
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 9
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 10
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •2. Определите вид суждения и запишите его логическую форму. Для сложных суждений постройте истинностную таблицу: Если человек читал книгу, то знает ее содержание или основную идею.
- •P - человек читал книгу, q - знает ее содержание, r - знает ее основную идею
- •Тема3.Умозаключение
- •III фигура (ааа)
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •2. Укажите, требования каких формально–логических законов нарушены: Итак, все присутствующие в зале согласны с тем, что утверждает Петров. Следовательно, Петров говорит истину.
- •Тема5. Гипотеза
- •Экзаменационные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •4. Суждения, в которых что–либо утверждается или отрицается обо всем классе предметов
- •7. В отношении субконтрарности находятся суждения:
- •S суть p
- •В → в
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
2. Укажите, требования каких формально–логических законов нарушены: Итак, все присутствующие в зале согласны с тем, что утверждает Петров. Следовательно, Петров говорит истину.
Закон мышления, или логический закон, - это необходимая существенная связь мыслей в процессе рассуждения. Основными законами являются законы тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания. Их принято называть основными формально-логическими законами.
Закон тождества можно сформулировать следующим образом: всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна (равна) самой себе. Из закона следует, что высказывание не должно быть двусмысленным.
Закон непротиворечия гласит: два несовместимых друг с другом суждения (противоположные и противоречащие) не могут быть одновременно истинными, по крайней мере, одно из них необходимо ложно. Иначе говоря, не могут быть одновременно истинными две мысли, одна из которых отрицает другую.
Закон исключенного третьего формулируется следующим образом: из двух противоречащих высказываний одно является истинным. Иначе каждое высказывание является истинным или ложным, а третьего высказывания не дано.
Закон достаточного основания: каждое высказывание должно быть обоснованным. Требование доказанности выражает закон достаточного основания: всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание. Достоверным основанием какой-либо мысли может быть любая другая, уже проверенная и установленная мысль, из которой с необходимостью вытекает истинность данной мысли.
Обратимся к нашему заданию.
- Итак, все присутствующие в зале согласны с тем, что утверждает Петров. Следовательно, Петров говорит истину.
В представленном рассуждении не выявляется причинно-следственных отношений, так как согласие всех присутствующих в зале не является достаточным основанием для вывода «Петров говорит истину». Следовательно, в рассуждении нарушен закон достаточного основания.
Тема5. Гипотеза
Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: «Существует несколько предположений о происхождении эукариотических клеток (клеток, имеющих ядро): появление эукариот путем усложнения дифференциации слабо структурированных клеточных образований или путем симбиоза нескольких прокариотических (доядерных) клеток».
В представленном тексте излагается частная гипотеза, так как в данном тексте выдвигается научно обоснованное предположение о происхождении части класса предметов.
Экзаменационные вопросы
Происхождение термина «Логика».
Мышление и язык.
Понятия истинности и ложности.
Язык логики.
Определение категории «знак».
Функциональные роли знаков «индексов», «образов», «символов».
Логическая форма мысли.
Основные формально-логические законы.
Основные этапы развития формальной логики.
Определение категории «понятие».
Объем понятия
Содержание понятия
Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.
Основные логические приемы образования понятий: «анализ», «синтез», «сравнение», «абстрагирование», «обобщение».
Логические характеристики единичного класса.
Определение пустого и непустого понятия.
Определение общих понятий
Определение регистрирующих и нерегистрирующих понятий.
Определение конкретных и абстрактных понятий.
Определение положительных и отрицательных понятий.
Определение соотносительных и безотносительных понятий.
Определение собирательных и несобирательных понятий.
Логически сравнимые понятия.
Логически несравнимые понятия.
Совместимые понятия.
Определение равнозначных понятий.
Отношение подчинения между понятиями.
Отношение перекрещивания (пересечения) между понятиями.
Отношения между несовместимыми понятиями.
Соподчинение (координация) понятий.
Отношение противоречия (контрадикторности) между понятиями.
Отношение противоположности.
Определение логической операции «обобщение понятий».
Определение логической операции «ограничение понятий».
Определение как логическая операция.
Приемы, сходные с определением: описание, характеристика и сравнение.
Реальное и номинальное определения.
Определение через ближайший род и видовое отличие.
Генетическое определение.
Сущностное определение.
Функциональное определение.
Структурное определение.
Логические требования к определению.
Определение логической операции деление.
Правила деления как логической операции.
Виды деления: по видоизменяющемуся признаку, дихотомическое деление, смешанное деление.
Классификация как логическая операция.
Признаки и характеристики суждения.
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения и суждения.
Простое суждение.
Утвердительное и отрицательное суждение.
Общее, частное и единичное суждения.
Исключающее и выделяющее суждения.
Определение общеутвердительного суждения с указанием символики и графической демонстрацией соотношения объемов понятий-терминов.
Определение частноутвердительного суждения с указанием символики и графической демонстрацией соотношения объемов понятий-терминов.
Определение общеотрицательного суждения с указанием символики и графической демонстрацией соотношения объемов понятий-терминов.
Определение частноотрицательного суждения с указанием символики и графической демонстрацией соотношения объемов понятий-терминов.
Закономерности, характеризующие распределенность терминов в суждениях.
Атрибутивные суждения.
Реляционные суждения.
Экзистенциальные суждения.
Сложные суждения.
Конъюнктивное суждение, символ конъюнкции.
Слабая (нестрогая) дизъюнкция, ее символ.
Сильная (строгая) дизъюнкция, ее символ.
Импликативные суждения, символ импликации.
Эквивалентные суждения, символ эквиваленции.
Отношения между простыми суждениями (по «логическому квадрату»)
Отношение подчинения (субординации), его правило.
Отношение частичной совместимости (субконтрарности), его правило.
Отношение противоположности (контрарности), его правило.
Отношение противоречия (контрадикторности), его правило.
Определение дедуктивного умозаключения.
Определение непосредственного умозаключения.
Определение непосредственного умозаключения «Превращение».
Определение непосредственного умозаключения «обращение».
Определение непосредственного умозаключения «противопоставление предикату».
Определение простого категорического силлогизма.
Определения большего, среднего и меньшего терминов категорического силлогизма, их символы.
Фигуры категорического силлогизма, их графическое изображение.
Определение модусов фигур категорического силлогизма.
Правила терминов категорического силлогизма.
Правила посылок категорического силлогизма.
Чисто условное умозаключение, его символическая схема.
Условно – категорическое умозаключение.
Утверждающий модус условно – категорического силлогизма.
Отрицающий модус условно – категорического силлогизма.
Определение чисто разделительного умозаключения, его символическая схема.
Разделительно-категорический силлогизм.
Утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического силлогизма, его символическая схема.
Отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического силлогизма.
Условно – разделительные умозаключения (леммы).
Виды лемм: дилеммы, трилеммы и полилеммы.
Простые и сложные леммы, конструктивные и деструктивные.
Сокращенный силлогизм (энтимема).
Регрессивный и прогрессивный полисиллогизм.
Определение понятию «Сорит».
Определение понятию «Эпихейрема».
Определение индуктивному умозаключению.
Перечислите методы установления причинной связи, называемых в современной логике «методы Бэкона-Милля».
Метод единственного сходства (метод сходства): правило, символическая схема.
Метод сопутствующих изменений: правило, символическая схема.
Метод различия: правило, символическая схема.
Метод остатков: правило, символическая схема.
Определение умозаключения по аналогии.
Важнейшие характеристики строгой аналогии.
Определение доказательства в логике.
Цель доказательства.
Составные части логического доказательства (тезис, аргументы, демонстрация).
Требования к тезису доказательства.
Требования к аргументам доказательства.
Требование к демонстрации доказательства.
Определение прямого доказательства.
Определение косвенного апагогического доказательства.
Определение косвенного разделительного доказательства.
Логическая операция «опровержение».
Цель опровержения.
Определение формальной ошибки в доказательстве.
Подмена тезиса и ее последствия.
Круг в доказательстве.
Определение категории «гипотеза».
Определение общей гипотезы.
Определение частной гипотезы.
Определение единичной гипотезы.
Охарактеризуйте (кратко) этапы построения гипотезы.
Укажите самый действенный способ подтверждения гипотезы.
Логический закон тождества, пример его действия.
Логический закон противоречия, пример его действия.
Объективный источник и сущность закона исключенного третьего.
Закон достаточного основания, его значение.
Ошибки, к которым может привести нарушение требований «закона достаточного основания».
Определение дискуссии.
Определение рационального спора.
Охарактеризовать главную задачу рационального спора.
Условия рационального спора.
Лояльные (корректные) приемы спора.
Нелояльные (некорректные) приемы спора.
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к публике».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к личности».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к тщеславию».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к невежеству».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к жалости».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к силе».
Объяснить, что представляет собой используемый стороной по ходу спора «аргумент к авторитету».