- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Понятие
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Суждение
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Законы логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Доказательство и опровержение.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Базовая литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Рациональный спор.
- •Основная литература.
- •Тематика практических занятий Тема № 1. Понятие. Суждение
- •Базовая литература
- •Вариант 1
- •Тема 1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 2
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 3
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Вариант 4
- •Тема1. Понятие
- •Тема2. Суждение
- •Тема3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 6
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 7
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 8
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 9
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 10
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •2. Определите вид суждения и запишите его логическую форму. Для сложных суждений постройте истинностную таблицу: Если человек читал книгу, то знает ее содержание или основную идею.
- •P - человек читал книгу, q - знает ее содержание, r - знает ее основную идею
- •Тема3.Умозаключение
- •III фигура (ааа)
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •2. Укажите, требования каких формально–логических законов нарушены: Итак, все присутствующие в зале согласны с тем, что утверждает Петров. Следовательно, Петров говорит истину.
- •Тема5. Гипотеза
- •Экзаменационные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •4. Суждения, в которых что–либо утверждается или отрицается обо всем классе предметов
- •7. В отношении субконтрарности находятся суждения:
- •S суть p
- •В → в
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
Тема 5. Гипотеза
Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: «Химик из Калифорнийского университета Д.Джимзесски выдвинул предположение о том, что клетки «разговаривают»: любой вибрирующий предмет, в том числе и живые клетки, является источником акустических волн, то есть звука. А звук о многом может поведать. Ученый создал прибор, который смог уловить микроскопические колебания. В результате ученый выяснил, что оболочка клеток вибрирует с частотой тысяча герц в секунду».
Вариант 7
Тема1. Понятие
Дайте логическую характеристику следующему понятию. Доброта.
Установите отношения между понятиями, изобразив их графически: понятие, общее понятие, собирательное понятие, конкретное понятие.
Обобщите понятие. Животное
Произведите анализ определения. Социометрия – метод психологического исследования межличностных отношений в группе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости.
Тема 2. Суждение
Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и P, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката: В.М.Бехтерев развивал экспериментальное направление в психологии с использованием объективных методов исследования.
Определите вид суждения и запишите его формулу. Действие может быть либо продуманным, либо импульсивным, либо произведенным в состоянии аффекта.
Тема 3.Умозаключение
Сделайте все возможные выводы по логическому квадрату. Во многих профессиях важную роль играет решительность как психическое состояние готовности быстро принять решение.
Произведите полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность. У женщин в некоторых участках мозолистого тела (важной части мозга) больше нервных волокон. Нервные волокна отвечают за связи между полушариями головного мозга. Следовательно, у женщин межполушарные связи более многочисленны.
Определите вид умозаключения, постройте его схему, сделайте вывод. На первом курсе факультета социальной работы и психологии СыктГУ четыре студенческие группы (включая очную и заочную формы обучения). Анализ итогов сессии показал, что студенты 1-й, 2-й, 3-й, 4-й групп успешно сдали все экзамены. На этом основании был сделан вывод о том, что все студенты 1-го курса факультета социальной работы и психологии СыктГУ успешно сдали экзамены.
Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
К данным тезисам подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя индуктивную форму обоснования, включая методы научной индукции: Любой вид сложных суждений строится на основе соединения нескольких простых суждений логическими связками.
Укажите, требования каких формально – логических законов нарушены: Круг есть наиболее совершенная плоская фигура. Я не буду говорить, почему это именно так. Но это само по себе возникает в нашем сознании при рассмотрении плоскостных фигур» (Д.Хармс «О явлениях и существованиях»).