- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Понятие
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Суждение
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Законы логики.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Доказательство и опровержение.
- •Самостоятельная работа
- •Базовая литература
- •Базовая литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Рациональный спор.
- •Основная литература.
- •Тематика практических занятий Тема № 1. Понятие. Суждение
- •Базовая литература
- •Вариант 1
- •Тема 1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 2
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 3
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Вариант 4
- •Тема1. Понятие
- •Тема2. Суждение
- •Тема3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 6
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 7
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 8
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 9
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема 5. Гипотеза
- •Вариант 10
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3.Умозаключение
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •Тема5. Гипотеза
- •Тема1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •2. Определите вид суждения и запишите его логическую форму. Для сложных суждений постройте истинностную таблицу: Если человек читал книгу, то знает ее содержание или основную идею.
- •P - человек читал книгу, q - знает ее содержание, r - знает ее основную идею
- •Тема3.Умозаключение
- •III фигура (ааа)
- •Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
- •2. Укажите, требования каких формально–логических законов нарушены: Итак, все присутствующие в зале согласны с тем, что утверждает Петров. Следовательно, Петров говорит истину.
- •Тема5. Гипотеза
- •Экзаменационные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •4. Суждения, в которых что–либо утверждается или отрицается обо всем классе предметов
- •7. В отношении субконтрарности находятся суждения:
- •S суть p
- •В → в
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
Тема 3.Умозаключение
Сделайте вывод из данного суждения путем обращения. Составьте схему. Ощущение относится к чувственной форме освоения действительности.
Произведите полный разбор простого категорического силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность. Граждане пожилого возраста (женщины старше 55 лет, мужчины 60 лет), нуждающиеся в постоянной или временной посторонней помощи, имеют право на социальное обслуживание. После перенесенной болезни пенсионер В. (75 лет) временно нуждается в посторонней помощи. Следовательно, пенсионер В. имеют право на социальное обслуживание.
Определите вид умозаключения. Витамины способствуют укреплению здоровья, увеличивают сопротивляемость организма болезнетворным микробам, повышают работоспособность. Следовательно, витамины необходимы для нормальной деятельности человеческого организма.
Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
Укажите тезис и аргументы, определите форму обоснования тезиса, запишите связь аргументов и тезиса в виде схемы: В речи по делу Мироновича Н.П.Карабачевский развивает мысль о вероятной причастности Семеновой к преступлению, опираясь на данные медицинской экспертизы: «В своем... блестящем и вместе с тем научном заключении профессор Белинский... доказал нам, что этот аномальный психопатический склад подсудимой нисколько не исключает (если, наоборот, не способствует) возможности самого тяжелого преступления, особливо если подобной натурой руководит другая, более сильная воля...
К мнению профессора Белинского... присоединился другой эксперт, психиатр-практик Чечот, остановившись на... строго научном выводе: «Душевное состояние психопатизма не исключает для лица, одержимого таким состоянием, возможности совершения самого тяжкого преступления. Такой человек, при известных условиях, способен совершить всякое преступление, без малейшего угрызения совести. Ради удачи того, что создала его болезненная фантазия, он способен идти на погибель».
Психопат — тип, лишь недавно установленный в медицинской науке. Этот субъект безусловно ненормальный, и притом, как доказано, неизлечимый... Таким психопатическим субъектом эксперты-психиатры считают Семенову» (Речи известных русских юристов. М., 1985. С. 219).
Укажите, требования каких формально – логических законов нарушены. «Украинский язык ставит вопрос прежде всего об украинском языке, и никто не вправе упрекать, что она работает и совершенствует свой язык» (из речи политика).
Тема 5. Гипотеза
Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: «Команда ученых во главе с Б.Эллвудом из Лузианского университета (США), изучая скалистые массивы в Марокканской пустыне, нашла свидетельства доисторической катастрофы. Исследователям удалось доказать, что 380 миллионов лет назад колоссальный космический объект врезался в местность, где сейчас располагается Марокканская пустыня, а в те времена плескался океан. Удар из космоса уничтожил сорок процентов морских обитателей. Это открытие подтверждает предположение, что массовые исчезновения видов связаны с космическими катаклизмами».