Тема5. Гипотеза

Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: «Как утверждает американский психиатр С.Смит, музыка активизирует концентрацию памяти и способность к запоминанию. Он провел ряд экспериментов в университете Техаса на двух группах студентов. Одни учили заданное в полной тишине, другие – под негромкие звуки классической и легкой музыки. У второй группы результаты усвоения материала были заметно выше».

Вариант 4

Тема1. Понятие

3. Дайте логическую характеристику понятию. Внимание

4. Установите отношения между понятиями, изобразив их графически. Письмо, конверт, ненаписанное письмо, отправленное письмо.

5. Ограничьте понятие: форма мышления

6. Разделите объем данного понятия по избранному Вами основанию. Укажите вид и члены деления: Процессы памяти

Тема2. Суждение

1. Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и P, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. Граждане РФ имеют право на информацию в сфере социального обслуживания.

2. Определите вид суждения и запишите его формулу. Если, оказавшись в «страшной» ситуации, Вы заливаетесь краской, начинаете заикаться, обливаетесь потом и судорожно глотаете воздух, если у Вас кружится голова, дрожат руки и колени, начинается тик, бешено колотится сердце и если все происходящее кажется ирреальным и Вы чувствуете себя персонажем нелепого сна, - скорее всего у Вас социофобия.

Тема3.Умозаключение

1. Сделайте вывод из данного суждения путем противопоставления предикату. Составьте схему. Некоторые насекомые съедают за день больше собственного веса.

2. Произведите полный разбор простого категорического силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность. В каждом квадрате диагонали взаимно перпендикулярны, и поскольку перпендикулярны в каждом ромбе, все квадраты – ромбы.

3. Определите вид умозаключения, постройте его схему. Алиса очень хотела попасть в сад, но дверь в него была закрыта. «И тут она увидела под столом стеклянную шкатулочку. Шкатулочка свободно открылась, и в ней оказался пирожок, на котором изюмом были красиво выложены слова «съешь меня».

- Ладно, я съем тебя, - сказала Алиса. Если я от этого увеличусь, я достану ключ. А если вдруг уменьшусь, то пролезу в щелочку под дверью. Что бы ни случилось, а в сад я попаду» (Л.Кэррол «Приключения Алисы в Стране Чудес»)

Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы

1. Аргументируйте данный тезис, используя любую форму обоснования: Сравнимые понятия могут быть совместимыми или несовместимыми.

2. Укажите, требования каких формально – логических законов нарушены. Я, конечно, не хочу сказать, что за истекший период наша организация ничего не сделала. Но я не возьму на себя смелость и утверждать, что организация что- нибудь делала.

Тема5. Гипотеза

Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: При исследовании звуковых волн было сделано предположение о необходимости существования среды – носителя звуковых колебаний. Это предположение утверждало воздух в качестве такого носителя звуковых волн, что было доказано эмпирически (например, если из- под стеклянного купола выкачать воздух, то звук электронного звонка, помещенного под купол, перестанет быть слышным).

Вариант 5

Тема1. Понятие

1. Дайте логическую характеристику следующему понятию. Любовь.

2. Установите отношения между понятиями, изобразив их графически: Автор романа «Война и мир», русский писатель, писатель, классик искусства

3. Обобщите понятие. Суждение

4. Произведите анализ определения: Социальная психология – отрасль психологии, изучающая психические характеристики поведения и деятельности людей, включенных в социальные общности (группы)

Тема 2. Суждение

1. Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и P, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. Государство гарантирует гражданам возможность получения социальных услуг на основе принципа социальной справедливости.

2. Определите вид суждения и запишите его формулу. Неверное объяснение поступков людей имеет место тогда, когда есть много различных, равновероятностных возможностей для интерпретации и человек, свое объяснение, волен выбирать устраивающий его вариант.