Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Богрод А. Ниндзюцу техника боя

.pdf
Скачиваний:
9820
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
16.9 Mб
Скачать

ЧАСТЬ I

оставив упор левой рукой, хлестко по дуговой траектории ударить вскользь правой по голове или концентрированно в ключицу.

Рис. 342-345

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

Комбинация трех атако-оборонитпелъных элементов (рис. 346348)

Бой состоит из тактической основы и техни­ ческой. Тактика строится сообразно вашим тех­ ническим возможностям. Техника развивается, учитывая тактические особенности. Эти вещи неотделимы друг от друга. И для правильного падения боя нельзя пренебрегать их взаимодействием, разделять их. Ни в одном из боевых ис­ кусств во всем их многообразии бессмысленно кулаками не машут. Весь смысл в ударе и его траектории. Что такое удар в бою? Это действие, приводящее к какому-то результату. Тактика — что организатор действий. Стало быть, технику необходимо с чем-то соединить. Без тактики тех­ ника ничего из себя не представляет. Например,

рассмотрим простой удар в подбородок

основани­

ем ладони, который исполняет

один

из

героев

Джона Гилби

«Секреты

боевых

искусств

мира».

В общем-то,

простой

удар, но

его

тактическая

основа — нокаутирующее действие — создает его вид, создает его мощь, цель проведения, как бы одухотворяет его. Без этого удар просто про­ шелся бы по подбородку, не принеся никакого результата. Так и с любым другим техническим

элементом: каждый наполняется богатым

смыс-

лом сообразно той или иной тактической схеме.

Здесь

нет ничего

сложного. Все это происходит

на тренировке во

время отработки техники, свя­

зок,

конкретных

задач инструктора в

учебном

бою. Вам же пока следует уяснить, что техни­ ческие элементы являются целым законченным элементом только на начальном этапе отработки. Затем они уже становятся частью системы, предназначенной для различных целевых задач. На-

221

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

ЧАСТЬ I

пример, удар кулаком в корпус. Его можно на-

нести

с

полной мощью,

а можно легкой рукой.

И в

том

и другом случае

их проведение подчине-

но тактической задаче. В первом варианте - шокировать противника. Во втором — провести обманное отвлекающее действие, которое для убедительности носит форму удара; а то, что удар без боевого акцента, глаз и сознание противника не успевают его уловить, так как их опережает рефлекс.

На рисунках показано совмещение сразу трех разделов: удара рукой, ухода и удара ногой. Координационную сложность создает «рваность» их взаимодействия. Первые два элемента развивают скрытый контратакующий удар. Тогда тактическая схема этой связки звучит примерно так. Провоцирование противника на атаку в верхний уровень слабой атакующей основой своих верхних конечностей. То есть когда противник видит вашу слабую зону, он пробивает ее. Такова психология человека.

Техника выполнения. Атакуете противника легким прямым ударом, не заваливаете корпус вперед и не задерживаете руку в выпрямленном положении. Противник наносит свой контратакующий удар левой рукой, от которого вы на небольшом шаге в сторону уходите, на мгновение фиксируется ладонью правой руки правую руку противника, сдерживая развитие удара, и наносите уже изученный удар ребром стопы в пах. Противник может нанести и правый прямой вместо левого, но oт этого уход не меняется и даже может подкрепиться отбивом ладонью.

Рис. 346—348

ЧАСТЬ I

Опрокидывание толчком двух рук

(рис. 349, 350)

Достаточно простой прием, применяющийся при умелом сближении, когда позади противника находятся барьерные предметы, овраг или же обычная ровная площадка, и вам выгодно опрокинуть противника, не нанося ему повреждений; а также для восстановления боевой ориентации, когда нет возможности скоординировать свои действия и провести удар; рефлекторное отталкивание помогает справиться с этой сложностью.

Техника выполнения. Противник наносит прямой удар кулаком на выпаде вперед. Стремительно уходите под удар, пропуская его вдоль плеча, делая

рывок навстречу, вклинивая согнутые

руки:

левую

к

корпусу, правую к лицу. И с силой

мощно

и рез-

ко

толкаете противника, применяя

принцип

«чем

выше точка воздействия на опору, тем меньше ее устойчивость в основании». При мастерском исполнении удар противника на сотую долю секунды опережает ударное сшибание обеих рук, так что при глубоком «провале» тела противника вперед он моментально и резко слетает спиной на землю.

 

 

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

Прием нападения сзади (рис. 351, 352)

 

Многообразие

способов атаки

спереди или

сза-

ди, наработанное

на тренировке,

позволяет в

бое-

вых условиях нападать без психологического на­ пряжения и нейтрализовать врага с большой эф­ фективностью. Прочный и гибкий двигательный запас придает уверенность и позволяет сосредотачиваться на более существенных задачах. Поэтому

тренировка должна быть содержательной и разно­

сторонней, включать в себя отработку отдельных

 

элементов

и

приемов

сковывания, нападения спе­

реди, сбоку, сзади и т. п.

 

 

Техника выполнения. Противник находится

 

спиной

к

вам

(вы бесшумно подошли или оказа­

лись

там

во

время боя). Грубо хватаете

противни­

ка за

плечи и рвете

на себя, нанося для

устране­

ния сопротивления удар носком левой ноги в ко­ ленный сгиб. Затем отводите ногу назад и на скру­ чивании корпуса и бедер рывком опрокидываете противника на землю, срывая захват с плеч еще до его падения.

Рис. 351, 352

224

ЧАСТЬ I

Опрокидывание противника спиной к себе после захвата (рис. 353355)

Последующие три приема однотипны по своему принципу проведения и в своем развитии име-

ют

предварительный захват за руку. Специаль-

ной

техники захвата руки противника в

ниндзю-

цу

нет. Существуют некие тактические

основы,

построенные на тесном контакте рук во время боя, где начальное развитие удара или его завер-

шающая фаза имеют

несколько

путей

продолже-

ния своего движения.

Одним

из них

является

захват. Чтобы пользоваться этими связующими промежутками (от одного проведенного действия до следующего) нужно владеть техникой в сис- темном переплетении. Тем, кто не дошел до этого уровня, следует захватывать руку стандартным способом в открытую или перехватываясь после

освобождения от захвата противника.

 

На

рисунках представлены два

варианта при-

ема.

 

 

Техника выполнения первого варианта. Про-

тивник

перед вами в естественном

положении или

в стойке готовности, где правая рука чуть выставлена вперед в форме нижнего блока или пожимает

вам руку. Резко вытягиваете его на себя так,

что-

бы он подался

вперед, поднаклоняя корпус

или

даже, если он

мягкотелый и податливый, оказался

на грани потери равновесия. Левой рукой вклиниваетесь в локтевой сгиб с внешней стороны снизу, вверх и чуть в сторону с таким расчетом, чтобы противник развернулся к вам спиной, теряя устойчивость из-за перегнутого или вытянутого корпуса. Увеличив усилие в свою сторону, выводите противника из равновесия. Когда вы осуществляете воздействие на руку, и противник оказался в

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

неустойчивом положении, повергнуть его на землю можно разными способами, разворачиваясь по ходу движения его тела или с ударным элементом и голову на развороте в другую сторону.

Рис. 353, 354

Техника выполнения второго варианта. При

вытяжении на

себя

рука

противника отпускается

и проводится

захват

на

противоположное плечо.

Не прекращая стремительного вытягивания, скру­ чиваете противника рывком на себя-вниз и опро­

226

ЧАСТЬ I

кидываете его. Рука отпускается по усмотрению. Оставив захват при его падении, легче провести болевую фиксацию на земле.

Рис. 355

Бросок через спину заломом руки

(рис. 356—359)

Противник перед вами в левосторонней позиции. Захватите руку, используя прямой вход или

предварительные

обманные, хитрые

действия,

та-

кие,

как протягивание руки

для

приветствия

с

резкой

переменой

приветливости

на

рывок к cебе.

Сильное вытягивание здесь не нужно и даже помешает проведению приема. Старайтесь умело манипулировать захваченной конечностью, по необхо-

димости

сгибая ее или распрямляя.

В данном

слу-

чае предпочтительнее полусогнутая рука.

 

 

Итак,

захватив левую руку противника своей

правой,

развиваете

прием:

подворачиваете

ее

внутрь и

прихватываете за

локоть

снизу, впиваясь

в него пальцами с наружной стороны. Не задерживаясь, утягиваете локоть вверх. Если конечность противника сильна, то усильте выкручива-

 

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

ние правой рукой его запястья

или предплечья,

нажимая внутренними костяшками

своих пальцев

на его хрящи. Уводя локоть вверх, вы вынуждаете

противника поворачиваться

в

положение,

все

бо-

лее неудобное,

при

этом

разворачиваетесь

сами.

Встаете спиной

друг

к другу,

переведя

его

руку

через голову к левой стороне тела и используя простейший нажим обеих рук, бросаете противнипа на землю. Для того чтобы он не сошел с броска, необходимо четко фиксировать руку за локоть и

сознанием

контролировать

болевое

напряжение,

которое изучается в работе с напарником посред-

 

ством практических действий

и вопросов, ну и

конечно же испытав прием на себе.

 

 

Рис. 356, 357

228

229

НИН-ПО ТАЙ-ДЗЮЦУ

ЧАСТЬ I

Рис. 358, 359

Бросок через спину заломом руки

(рис. 360363)

Прием аналогичен предыдущему, только перво-

начально воздействие

на

руку

осуществляется по

другому, да и захват

проводится

на

одноименную

руку, перекрестно. Так

же,

как

и

в

предшествую-

щем приеме, предпочтительнее согнутая рука противника при целенаправленной атаке. И относительно этого момента можно рассмотреть один из

вспомогательных элементов. Когда вы

сильно рва-

нули руку противника на себя, и она

распрямилась

и обратно не сгибается, то ударьте ребром левой ла-

дони в локтевой сгиб сверху в

зону чуть

ближе

к

бицепсу

или

даже

по бицепсу

(тогда ударной фор-

мой может

быть

костяшка

основания

ладони

с

крайней

стороны). Рука подогнется, тут вы ее и

подхватите, ловко съехав вниз и сразу же подгибая

 

Рис. 360-363

231

230

ЧАСТЬ I

 

 

 

движением вверх.

Далее прием как

бы

разделяет-

ся, вернее, разделяет его завершающая

стадия -

бросок. Сообразно

ситуации бросок

осуществляется

либо с левой стороны от себя, либо переведя руку

противника через свою

голову, с правой стороны.

Бедро

подставляется

по

усмотрению, но такой вари-

ант не

исключается

в

боевой практике; на трени-

ровках с ним нужно быть осторожнее, так как не исключена возможность получения травмы.

ниндзюцу

ТЕХНИКА БОЯ НИНДЗЯ

Часть II

ВВЕДЕНИЕ

В этой книге представлен разноплановый технический материал, направленный на расширение двигательных возможностей ученика, на ознакомление с некоторыми видами оружия и на изучение преимущественно атакующей техники боя. Pассматриваемые технические действия являются до-

полнением

к первой части книги «Ниндзюцу. Тех-

ника боя

ниндзя». Они обогащают боевой потенци-

ал, расширяют боевые возможности тела и при се-

рьезном

подходе

к

тренировкам

закладывается

прочная

база

для

перехода

к углубленному изуче-

нию

ниндзюцу

(или

любых

других систем), кото-

рые

невозможно

осовоить

без

непосредственных

занятий у мастера. Учитывая это, в книге предос-

тавляется

возможность

приблизить

свой

жизнен-

ный путь

к Пути

Воина-Тени,

начать

самостоя-

тельно развивать себя, приобрести некоторые двигательные навыки и хоть немного приобщиться к древнему искусству невидимого воина. Бездеятельное ожидание, не подкрепляемые реальными

действиями

мечтания

о

тренировках

в

Централь-

ном

«Будзинкан Додзе» у

японских

мастеров,

ни

на

шаг не

приблизят

вас

к

истинному

Пути,

Знa-

нию. Начинайте заниматься, учитесь преодолевать трудности, а не бегать от них, делайте определенные шаги к своей цели. В данной книге вы найде-

ЧАСТЬ II

те некоторые правила и требования, предъявляе-

мые

к ниндзя, ученику, вступившему на Путь

Воина, или просто к человеку, решившему

овла-

деть

мастерством рукопашного боя ниндзя.

И

уже

в самом «Введении» содержатся некоторые

прави-

ла. Мудрость наблюдательности в том, что вы не просто подмечаете какие-то моменты в жизни, а постигаете саму жизнь, ее устройство, природу ващей, мотивы и цели поступков как отдельных людей, так и целых народов, учитесь не совершать опасных ошибок, предвосхищать и направлять ситуацию в нужное русло, приобретаете опыт поведения, которое в дальнейшем мы будем рассматривать как основу для слияния с окружающей средой, неуловимости, гипноза, счастья в жизни, манипулирования людьми, обретения Силы и для воспитания сильных, хороших людей, способных выживать в жестоких условиях, сохраняя Путь к высшим идеалам и великим делам. Корень всего этого — наблюдательность, именно она формирует основу многих составляющих Великого Знания ниндзя.

Методический материал поможет построить тренировочный процесс, согласовать взаимодействие различных разделов, поставит вам конкретные задания, потребует дисциплины и упорядоченности в тренировках. Но следует понимать и помнить, что книга, конечно же, не может являться исчерпывающим кладезем. Ни в одной книге нельзя найти ответы на все вопросы. Книга может только направить на поиск нужных знаний, способов обретения желаемых качеств, подсказать необходимые шаги, предоставить материал. Остальное обретете постепенно, приобщаясь к искусству ниндзя.

РЭЙ-ХО

ТРАДИЦИОННЫЕ РИТУАЛЫ НИНДЗЮЦУ

К ритуальной части занятий следует подойти с осознанием ее духовной важности, а не как к формальным бессмысленным действиям, навязываемым для придания тренировкам какой-то экзотичности. Если вы не готовы принять сердцем тради-

ции ниндзя,

в тренировках не следует ломать себя

и проводить

поклоны через неприязнь и неприя-

тие. Проведите медитацию, размышляя над связью прошлого, когда ниндзя подвергались каждодневной смертельной опасности, и хранили истинную верность клану, преданность Учителю, и настоящего, когда буквально решается судьба всего человечества.

Размышляйте в позиции сэйдза-но-камаэ. Размышляйте над верностью ниндзя, донесших до нас через тяжелые и жестокие столетия те знания которые помогают нам выживать, творить, о том, что они достойны того, чтобы им поклонились, о том, что они заслуживают веры, истинного уважения — от сердца — и почтения. Каждое pитуальное действие, выполненное не по наказу ума, а по требованию души, раскрывает ваше сердце для принятия знания. Вы вливаетесь в него, ощущаете и видите его проявление повсюду, без принужде-

РЭЙ-ХО

ния

начинаете

учиться

на каждом шагу, во всем

брать

урок,

приобретая

Силу, понимание многих

вещей на пути к мастерству — это очень и очень

важно. Конечно, сразу такого

погружения

в зна-

ние не произойдет. Осознание

и вера будут

форми-

роваться постепенно. Главное — не воспринимать

Учение и окружающий

мир

только

глазами.

Сле­

дует

заставлять работать

мозг, думать,

почему

что-

то

произошло именно так, что было

этому

причи-

ной,

подмечать народную

мудрость

в

обычной

жизни, где она проявляется и почему она верна.

Например,

распространенная

российская

тради-

ция

- посидеть на дорожку.

Это своеобразный ри-

туал,

имеющий жизненную

основу и

важность.

Когда человек собирается в дорогу, он обычно обеспокоен и суетлив. Краткий отдых остановит метания, сосредоточит человека, отправит «в дорожкy» более собранным, чем уже убережет его от случайных бед. Так мы получаем крупицу знания и мудрости: чтобы избежать в дороге лишних ос-

ложнений,

необходимо

сосредоточиться,

принять

помощь

бесчисленных

прошлых поколений, со-

гласно древнерусской традиции — «посидеть на дорожку». Некоторые новички могут возразить: ниндзюцу — искусство японское, при чем тут рус­

ские традиции?

 

Японии,

а Учение

нинд-

Ниндзюцу развилось в

зя охватывает всю вселенную, и

если

где-то

есть

знание, полезное

ниндзя

на его

Пути,

он это

зна­

ние использует.

Помимо

того,

что

ниндзюцу

явля­

ется сформированной системой знаний, это еще и искусство, которое всегда развивается, то есть живет: что-то умирает, перерождается в другое, приходит новое, более совершенное. Застой, следование форме в ниндзюцу отрицается. Но традиция

238

239

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]