- •Институт биокоммуникации и информационных технологий
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Вступление
- •Эволюция материи
- •Лекция 2. Что такое жизнь? человек, кто он?
- •Лекция 3. Информация и информационные системы
- •Классификация информации
- •Антропогенная информация
- •Основные типы антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации на молекулах днк.
- •Семантическое сложение информации приводит к стабильности системы.
- •Носители природной информации в неживой природе
- •Лекция 5. Иерархия информации
- •Лекция 6. Информационные поля как высшие информационные иерархические структуры
- •Информационное поле второго порядка (ипвп)
- •Лекция 7. Использование принципа энергоинформационного взаимодействия в медицине.
- •Гармония и гармонизация
- •Частная и полная гармонизация
- •Лекция 8. Доказательства возможности управления жизнедеятельностью микроорганизмов с помощью информационных воздействий Управление ростом молочнокислых бактерий
- •Работы а.Г. Гурвича
- •Работы в.П. Казначеева
- •Работа т.П. Решетниковой
- •Лекция 9. Роль информации и информационных полей в прямом получении знаний
- •Три пути познания мира
- •Прямое получение знаний и информация: Можно ли между ними ставить знак равенства?
- •Путь прямого получения знаний
- •Изменение состояния сознания для прямого получения знаний.
- •Причины неприятия феномена прямого получения знания обществом
- •Возможности детского мозга
- •Что дает человеку прямое получение знаний.
- •Механизм прямого получения знаний.
- •Эмпирический – опытный путь получения знаний.
- •Прямое получение знаний из прошлого и будущего
- •Слиперы
- •Лекция 10. Возможность проведения исследований с помощью тензора
- •Роль информации в астральных путешествиях
- •Медитация Кейси
- •Холотропное дыхание Станислава Грофа
- •Работы Джона Лилли
- •Лекция 11. Получение информации во сне
- •Вещие сны.
- •Озарения во сне
- •Лекция 12. Определение уровня духовного развития человека
- •Сравнительная характеристика уровней духовности в различных странах
- •Лекция 13. Информация в процессе ясновидения и гадания
- •Лекция 14. Предсказание природных катаклизмов.
- •Предсказания писателей
- •Возможные механизмы предвидения у писателей и поэтов.
- •Лекция 15. Биокоммуникация Коммуникация
- •Биокоммуникация
- •Морфогенные поля
- •Морфогенетические поля
- •Поля сознания
- •Поле образов
- •Законы теории коммуникации природных систем.
- •Лекция 16. Официальное использование энергоинформационных взаимоотношений в природе
- •Лекция 17. К механизму реализации ясновидения.
- •Лекция 17. Теоретическое обоснование информационной медицины и других информационных технологий, основанных на использовании природной информации
- •Дистанционное воздействие с помощью природной информации
- •Дистанционная помощь онкологическим больным, бесплодным парам и другим людям, нуждающимся в срочной помощи.
- •Как работает метод на расстоянии.
- •Лекция 18. Использование безопорной голограммы
- •Технология выполнения воздействия.
- •Лекция 19. Как работает тензор (маятник, рамка)
- •Лекция 20. Квантовый скачок.
- •Литература
Лекция 8. Доказательства возможности управления жизнедеятельностью микроорганизмов с помощью информационных воздействий Управление ростом молочнокислых бактерий
Для технического использования того или иного штамма молочнокислых бактерий важным является вопрос о его продуктивности. Повышение продуктивности штамма возможно как за счет усовершенствования среды, самого штамма, так и за счет создания внешних условий стимулирующих рост микроорганизмов.
Одним из направлений управления скоростью роста отдельных штаммов является информационное воздействие на микроорганизмы.
На сегодня создан ряд приборов, которые могут генерировать информационные сигналы. Нами были выбраны два прибора: украинский прибор «Комплекс спектрально динамический» (КСД) и российский прибор «СЕМ Tech».
Оба прибора способны «считывать» и запоминать информацию с любого живого объекта. Между приборами существует некоторое отличие. Для работы с КСД производится ряд спектрально-динамических характеристик объекта, а затем на их основе путем усреднения создается некий маркер, с которым и производится дальнейшая работа. Для передачи сигнала с КСД используется в качестве носителя єлектромагнитное поле.
При использовании прибора СЕМ Tech “информационные характеристики объекта переносятся на арсенид галлия, где и запоминаются. Запись на арсениде галлия более точно отображает все информационные характеристики конкретного биообъекта.
В обоих случаях были использованы сигналы менее 0.1 мкВ. Причем при работе с КСД результат получали не только при воздействии непосредственно на изучаемый штамм, но и на среду, на которой в последствии выращивался штамм.
В случае работы с прибором СЕМ Tech ток подавался на арсенид галлия только при записи спектрально-динамических характеристик объекта. При воздействии на микроорганизмы внешняя энергия на арсенид галлия не подавалась, таким образом, воздействие оказывалось только полем, создаваемым арсенидом галлия.
Целью исследования было проверить влияние на рост бактерий рода Lactobacillus исходных аутоинформационных спектров.
В качестве материала для исследований были взяты пять штаммов молочнокислых бактерий рода Lactobacillus из музея культур микроорганизмов кафедры промышленной биотехнологии факультета биотехнологии и биотехники НТУУ “КПИ”: L. rhamnosus, LB3 IBM B-7038, L. Acidophilus (Institute Rossell INC, Canada); L. Delbrueckii subsp. Delbrueckii DSM20074, L.delbrueckii subsp. Bulgaricus LB86.
Лактобактерии выращивали в термостате при температуре 37° С на среде МRS.
В результате исследований были получены три варианта различных ответов на внешнее информационное воздействие. При незначительном времени воздействии аутоспектрами в пределах 30-60 секунд отмечали ускорение роста бактерий и увеличение накопления биомассы.
Под действие аутоспектров бактерий наблюдали сравнительно высокий уровень роста культур молочнокислых бактерий. Это свидетельствует о возможности увеличения выхода биомассы лактобактерий в несколько раз – в некоторых случаях даже на порядок, но при условии правильного подбора времени воздействия. При этом не было выявлено изменений морфологических признаков исследуемых бактерий под влиянием спектрально-динамических воздействий.
При увеличении времени воздействия аутоспектров до 30-60 минут отмечали угнетения роста бактерий на 50-60%.
В случае использования информационного поля записанного на приборе СЕМ Tech при длительном воздействии (более 15 минут) получали 100% остановку роста бактерий.
Аналогичный результат получали при высевании бактерий на среду, которая предварительно подвергалась длительное время (свыше 60 минут) воздействию информационных полей.
Показано, что при изменении времени воздействия на тот или иной штамм можно получить различные эффекты: либо тормозить, либо ускорять рост бактерий. Время и интенсивность воздействия подбираются в зависимости от используемого штамма (Старовойтова С.А., Горчаков В.Ю. 2007) .