- •1. Концепція науково-освітянського напряму "безпека життя і діяльності людини" 17
- •Скорочення
- •1. Концепція науково-освітянського напряму "безпека життя і діяльності людини"
- •1.1. Стратегія і посферні завдання інтегральної концепції
- •1.2. Вітчизняний та міжнародний науковий потенціал
- •1.3. Концептуальні межі безпеки життя і діяльності людини.
- •1.3.1. Об'єкт та предмет концептуального висвітлення
- •1.3.2. Основні соціально-управлінські завдання Концепції
- •1.4.Безпека — базовий чинник сталого людського розвитку
- •1.5. Структура наук про безпеку.
- •1.6. Стан справ з безпеки життя та діяльності людини в Україні
- •1.7. Реалізація окремих положень Концепції.
- •Питання до семінарських занять.
- •2. Індекс людського розвитку як індикатор сталого розвитку
- •2.1. Загальні відомості.
- •2.2. Обчислення індексу людського розвитку
- •2.2.1. Розрахунок індексу доходів
- •2.2.2. Методика обчислення ілр
- •2.3. Динаміка покажчиків ілр для України протягом 1992-2001
- •1990 1992 1994 1996 1998 2000
- •Питання до семінарських занять.
- •3. Небезпечні та шкідливі чинники життєвого середовища.
- •3.1. Вчення в.І. Вернадского пробіосферу.
- •3.2. Реакція живої речовини на силу дії екологічного чинника.
- •3.3. Нормування небезпечних та шкідливих чинників.
- •3.3.1. Нормування соціального навантаження на природні системи
- •3.3.2. Нормування соціального ризику на основі матрмці інтегрального ризику.
- •Питання для семінарських занять
- •4. Класифікація надзвичайних ситуацій
- •4.1.3Агальна характеристика класифікатора нс
- •4.2.Визначення рівня нс відповідно до територіального поширення та обсягів ресурсів
- •4.3. Зв'язок небезпек.
- •Питання до семінарських занять
- •5. Аналіз стану безпеки в україні
- •5.1. Загальна характеристика небезпек
- •5.2. Аналіз надзвичайних ситуацій в Україні за 1997-2001 роки.
- •5.2.1. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
- •5.2.2. Надзвичайні ситуації природного характеру.
- •5.2.3. Надзвичайні події на воді.
- •5.2.4. Виявлення особливо небезпечних предметів та речовин.
- •5.3. Ризик у галузях промисловості України.
- •Висновки
- •Питання до семінарських занять
- •6. Аналіз причин порушення
- •6.1. Логічна послідовність подій ("логічне дерево подій")
- •6.1.1. Опис послідовності подій в ході порушення
- •6.1.2. Причини аномальних подій і заходи по їх усуненню
- •6.1.3. Оцінка порушення з точки зору безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •7. Ризик орієнтований підхід у забезпеченні безпеки
- •7.1. Аналіз ризику — найважливіша складова процесу управлення безпекою
- •7.1.1 .Загальноприйняті визначення
- •7.1.2. Невідповідності вітчизняної практики світовим стандартам
- •7.2. Оцінка ризику в атомній енергетиці
- •7.2.1. Загальні відомості
- •10 –6 10 –3 Імовірність
- •7.2.2. Алгоритм розрахунку ризику від аес
- •7.2.3. Результати оцінки безпеки аес України
- •7.3. Про можливість поширення принципів іаб на інші сфери життєдіяльності
- •7.3.1. Можливості управління ризиком. Принцип алара
- •7.4. Проблеми і задачі впровадження ризик орієнтованого підходу
- •7.4.1. Необхідність упровадження роп
- •7.4.2. Задачі впровадження роп в Україні
- •7.5. Причинне-наслідкові зв'язки виникнення подій та інцидентів
- •7.5.1. Філософські принципи роп
- •7.5.1.1. Випадковість та необхідність.
- •7.5.1.3. Розуміння випадкового.
- •7.6. Класифікація ризиків
- •7.7.Про точність і правомірність порівняння ризиків
- •7.7.1. Компоненти, що характеризують ризик
- •7.7.2.Характеристики невизначеності
- •7.8. Ступінь небезпеки та його оцінка.
- •7.9. Аналіз збитку
- •7.10. Процес розробки дерева відмов технічних систем
- •7.10.1. Класифікація методів аналізу відмов і ризиків
- •7.10.2. Короткий опис методу дерев відмов.
- •7.10.3. Розробка дерева відмов технічних систем
- •7.10.4. Загальні принципи побудови дерева відмов
- •7.10.5. Визначення резерву часу.
- •7.11. Аналіз систем.
- •7.11.1. Моделювання функцій безпеки і систем, що їх виконують
- •7.11.2. Аналіз мінімальних перетинів
- •7.11.3. Кількісні показники значимості
- •7. 12. Використання дв в інших задачах розрахунку ризиків
- •7. 12. 1. Приклад 1. Розрахунок (ризику) імовірності опромінення пацієнта, запозичений з нрбу
- •7. 12. 2. Приклад 2. Розрахунок ризику інфекційного захворювання (грипом)
- •7. 12. 3. Приклад 3. Розрахунок ризику пожежі в приватному гаражі
- •Питання до семінарських занять.
- •11. Порядок розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру
- •Загальні питання
- •Облік і аналіз нещасних випадків
- •Питання для семінарських занять.
- •12.Управліня та державний нагляд за безпекою життєдіяльності
- •12.1. Управління як категорія людського розвитку
- •12.2. Від Ріо де Жанейро до Йоханесбургу, метаморфози природно-техногенної безпеки
- •12.3. Економічні важелі управління.
- •12.4. Управління захистом населення та територій: наукове підґрунтя нормативно-правової бази
- •12.5. Законодавча і регулююча основа безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •13.3Ахисні бар'єри
- •Питання до семінарських занять
- •14.Якість як категорія безпеки
- •14.1. Основні терміни якості
- •14.2. Стандартизація та сертифікація
- •14.3. Якість - категорія безпеки пно
- •14.3.1. Програма забезпечення якості.
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Виробничі обов'язки
- •Кваліфікація і підготовка персоналу
- •Підготовка персоналу
- •Питання для семінарських занять
- •15.Культура безпеки
- •15.1. Культура безпеки — базисний принцип безпеки
- •15.2. Управління і культура безпеки
- •15.2.1. Події, пов'язані з культурою безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •16. Терміни та визначення
- •Безпека життєдіяльності
- •Життєдіяльність людини
- •Небезпечний чинник
- •Нещасний випадок
- •Нормальна експлуатація
- •Потенційно небезпечний об'єкт
7.10.5. Визначення резерву часу.
Кожна техногенна або природна система може знаходиться в декількох відносно сталих станах. Стан системи, що відповідає природним та (або) технічним умовам її функціонування визначають як нормальні умови. При порушенні нормальних умов, в залежності від типу порушень, з наростанням наслідків можуть створюватися якісь випадки, інциденти, аварійні режими, аварії або навіть надзвичайні ситуації. Крім нормальних умов та аварійних режимів, як правило, існують і декілька інших станів системи, що не відповідають нормальним умовам, але які можливо кваліфікувати як безпечні. Стадія переходу системи з одного стану в інший визначається перехідним процесом, або перехідним режимом. З метою недопущення інцидентів, аварійних режимів та аварій на об'єктах підвищеної небезпеки повинні створюватися спеціальні системи безпеки. Призначенням таких систем є перевід ПНО, при порушені умов та меж безпечного його функціонування, в деякий безпечний стан. Всі можливі аварійні режими та можливі стані об'єктів підвищеної небезпеки звичайно описують в паспорті ПНО, де позначають також термін, за який можливий перехід системи в безпечний стан за допомогою тієї або іншої системи безпеки, штатних, чи допоміжних засобів попередження або зменшення можливого пошкодження. Цей термін є тим базовим терміном часу, який використовують при різного роду розрахунках безпеки. Важливим є також характеристики перехідних процесів та перехідних режимів щодо швидкості зміни їх стану. Загалом, швидкість зміни стану надзвичайної ситуації потрібна для визначення резерву часу, який є для прийняття заходів безпеки. Існують залежності резерву часу від базисних подій та чинників оточуючого середовища, які характерні для того чи іншого процесу. Наприклад, пожежникам добре відомі швидкість розповсюдження вогню, в залежності від матеріалів, що горять та обставин при цьому. Звідсіля можливе визначення резерву часу, що є в розпорядженні для захисту об'єкту. Другі приклад — при відомій потужності джерела радіаційного опромінення та відомій допустимій дозі, можливе визначення допустимих термінів знаходження в зоні опромінення. Тобто, якщо відомі швидкість або якісь інші питомі характеристики процесу, то резерв часу потрібно визначати як частку від ділення цілого на швидкість, питому характеристику процесу тощо. Тобто, для визначення резерву часу потрібно виконувати наступні дії:
Визначення типу події або НС.
Класифікація системи за кількістю станів.
Визначення швидкості зміни станів системи.
Побудова ДВ та визначення кількісних характеристик ризиків.
Визначення резерву часу на основі кількісних характеристик ризику.
7.10.6. Умовні позначки елементів у деревах відмов, які застосовувані в ШКА8.
Позначення базисних подій
ІК.КА8 визначає і розрізняє, у залежності від вихідних даних кілька типів базисних подій, позначення яких приведені на рис.7.15.
Рис. 7.15. Позначення базисних подій
|
|
|
|
Позначення логічних елементів
У коді ІККА8 можуть бути використані фактично всі логічні операнди булевої алгебри. Значення операндів відповідають раніше визначеним. ІККА8 визначає і розрізняє їх, відповідно до рис. 7.16. Код ІККА8 дозволяє визначити й описати нові логічні функції й елементи з подальшим їх використанням як стандартних.
Опис логічних елементів
АМВ (І) — Усі входи (базисні події) до кон'юнктуру повинні відбутися, щоб подія відбулася.
ОК (АБО) — один вхід до АБО елементу приведе до відмови.
Мажоритарний логічний елемент — N/М (Оа1,е_Тпіз) визначає що, N з М вхідних подій повинне відбутися для відмови. Для елементу 2/3, будь-яка комбінація 2 із 3 вхідних подій має відбутися.
Елемент переходу — трансфер — використовуються, щоб зв'язати логічні структури разом без того, щоб представити будь-яку нову логіку власною. Елемент трансфер указує, що логіка продовжена на новій сторінці (чи на тій же самій сторінці). Назва (ім'я) елементу переходу повинно бути таким же як елементу, де логіка продовжується, і при переході до іншої сторінки (окремий файл дерева відмов), повинне бути верхнім елементом на сторінці. Верхня вхідна назва (ім'я) дерева відмов повинна завжди бути ім'ям файлу дерева відмов.
Умовний АМВ (І) — використовується, якщо одиночна подія відбувається при визначеній умові. Таким чином, може використовуватися як елемент заборони — спеціальний тип кон'юнктура. Подія з умовним АМВ обробляється просто як базисна подія з імовірністю або як подія типу "дім".
Опис позначень більш складних логічних елементів можна знайти в [9].