- •1.Філософія,її предмет та функції
- •2.Дохристиянські вірування українців
- •3.Соціальні протиріччя як основа розвитку суспільства
- •1.Історичні типи світогляду
- •2.Релігійне життя в Україні від хрещення Русі до Бродської унії
- •3.Спрямованість розвитку суспільства: прогрес і регрес
- •1.Цінність філософії для особи та суспільства
- •2.Релегійне життя в Україні від Брестської унії до 1917 року
- •3.Суспільні відносини як основа структури суспільства
- •1.Язичницькі вірування та культи
- •2.Філософська думка Київської Русі
- •3Логіка як наука про мислення
- •1.Основні течії філософської думки в Стародавньому Китаї
- •2.Філософія відродження в Україні
- •3.Суспільна свідомість та її структура
- •1.Релігійно-філософські течії Стародавньої Індії
- •2.Просвітництво в Україні
- •3.Аксіологія як наука про цінності
- •1.Іудаїзм-найдавніша монотеїстична релігія світу
- •2.Філософія Києво-Могилянській академії
- •3.Розвиток етичних уявлень в Стародавній Інді
- •1.Буддизм як світова релігія
- •2.Філософська думка в Київському та Харківському університетах
- •3.Становлення етичної свідомості в Стародавньому Киаї
- •2.Український романтизм 19 ст.
- •3.Антична етика
- •1.Ранньогрецька натурфілософія
- •2.Філософські ідеї в українській культурі на поч.20 ст.
- •3.Етичні погляди в епоху Середньовіччя та традиції Нового часу
- •1.Філософія епохи еллінізму
- •2.Українська філософія за радянських часів
- •3.Етичні пошуки в українській філософії
- •1.Пізньоантична філософія
- •2.Сучна українська філософія
- •3.Розвиток етичних поглядів у 20 ст
- •1.Основи християнського вчення.
- •2.Релігійне життя в Ураїні від 1917року до Другої світової війни
- •3.Основні етичні категорії:добро, зло,обов’язок,честь, справедливість,совість
- •2.Проаналізуйте категорії матеріальне та ідеальне
- •3.Сутність моралі,її структура та функції у житті людини і суспільства
- •1.Великий церковний розкол Християнської церкви
- •2.Філософська категорія буття
- •3.Найвищі моральні цінності людини
- •1.Основні принципи релігійно-філософського мислення Середньовіччя
- •2.Сучасний стан релігії в Україні
- •3.Предмет естетики.Етипи становлення естетики як науки
- •1.Проблема пізнання в Середньовічній філософії:містика, схоластика
- •2.Філософське поняття матері
- •3.Структура естетичної свідомості
- •1.Проблема співвідношення розуму та віри в Середньовічній філософії
- •2.Проблема походження людини
- •3.Еститичний смак та естетичний ідеал
- •1.Гуманізм епохи Відродження
- •2.Виникнення і природа свідомості.
- •3. Проблема творчого потенціалу людини
- •1.Філософія нового часу
- •2.Психічне відображення і його роль у формувані свідомості
- •3.Людина і суспільні відносини як об’єкт естетичної діяльності
- •1.Філософія епохи Просвітництва
- •2.Структура свідомості та її рівні
- •3.Естетична діяльність і мистецтво
- •2.Сутність та структура пізнавального процесу
- •3.Еститичні категорії гармонія і мрія
- •1.Філософська система Гегеля
- •2.Практика. Її функції
- •3.Еститичні категорії прекрасне і потворне
- •1.Виникнення і розвиток марксистської філософії
- •2.Філософські поняття науки
- •3.Естетичні категорії «трагічне» та «комічне»
- •1.Проблема раціонального і ірраціонального в зах.Філ.19ст.
- •2.Основні поняття логіки
- •3.Походження і сутність глобальних потреб сучасності.
- •3.Соціальні наслідки науково-технічної революції
- •1.Екзистенціальна філософія та її види.
- •2.Логічні операції з судженням.
- •3.Екологія та екологічні проблеми в Україні.
- •1.Психоаналіз і неофрейдизм
- •2.Специфіка розвитку суспільства
- •3.Напрями розвитку сучасної української філософії.
- •1.Еволюція західної релігійної філософії 20ст.
- •2.Основа взаємодії природи та суспільства.
- •3.Сучасні язичницькі культури
- •1.Розвиток зах.Нукової філ.20ст.
- •2.Роль географічного фактору в розвитку сусп.Геополітика.
- •3.Протистанські секти.
- •1.Філософські ідеї г.С. Сковороди
- •2.Проаналізуйте «золоте правило» моралі
- •3.Як співвідносяться філософські категорії «матерія» і «рух»
- •1.Як співвідносяться філ.Катег. «простір» і «час»
- •2.Вчому полягає специфіка наукового пізнання
- •3.Творчість як філ.Катег.
- •1.Проаналізуйте відмінності наукового та релігійного світогляду
- •2.Чому розвиток української філософії за радянських часів не був повноцінним
- •3.Дайте характеристику поняттям «об’єкт» та «суб’єкт» пізнання
- •1.Проаналізуйте ідеї Мілетської школи античної філософії
- •2.Як змінився світогляд людини в наслідок переходу від Середньовіччя до Нового часі.
- •3.Назвіть та проаналізуйте основні закони логіки
- •1.Чому світоглядні системи Стародавньої Індії та Китаю називають релігійно-філософськими?
- •2.Як змінилося ставлення до розуміння людини внаслідок поширення ідей психоаналізу?
- •3.За якими ознаками суспільні проблеми можна визначити як глобальні?
3.Антична етика
Одним із перших грец.філософіф,що звернувся до питанб моралі є Сократ.Вважав,ща сенс життя людини жити відповідно до моральних переконань,моральною людину обожнював щасливою людиною. Учень Сократа-Платон.
Аристотель сформулював етику як вчення про доброчинність,мораль.Мета якої навчити людину як стати щасливою.Обмеження егоїстичних потреб заради суспільного блага і привітання держави.Вважав,що доброчинність людини це середина між двома крайностями між боягузтвом і безумством.
Епіку вважав що щастя це свобода від тілесних страждань.Умова досягнення щастя спокійність духу і спокійне ставлення до зовнішнього світу і до смерті
БІЛЕТ№10
1.Ранньогрецька натурфілософія
Першою філософською школою Еллади, а тим самим і Європи, була МІЛЕТСЬКА ШКОЛА . ЇЇ . засновником вважається ФАЛЕС із Мілета.
Фалес жив наприкінці VII - першій половиш VI ст. до н. е. (625-546 рр. до н. е.). Як філософ, Фалес вист у пав з позицій стихійного матеріалізму. Першоприч и ною, на його думку, виступає вода (філософське переосмислення Океан )'). На воді плаває земля - в цій формі Фалес уявляє субстанційність води, яка буквально перебува є під усім, на ній все плаває. Але це не просто вода, а вода "розумна", божественна
Учнем і пос л ідовником Фалеса був АНАКСІМАНДР (близько 610-547 рр. до н. е.). Його головний твір - "Про природу", написаний в середині VI ст. до н. е. Про його життя майже нічого невідомо. Анаксімандр розширив поняття початку всього існуючого до поняття "архе", тобто до першопричини, субстанції, того, що лежить в основі всього
Учнем і послідовником Анаксімандра виступив АНАКСІМЕН (585-525 рр. до н.е.). В космогонії Анаксімен зводив всі форми природи до повітря; все з нього в и н и кає через розрідження і згущення.
Видатним представником грецької філософії був ГЕРАКЛІТ ІЗ ЕФЕСУ (535-475 рр. до н. е.). Головний твір Геракліта - "Про природу". Найпочесніше місце у його вченні посідає основа наук - Логос . Він - субстанційно-генетична причина всього існуючого. У філософії Геракліта субстанцією буття виступає Вогонь , оскільки завжди перебува є рівним самому собі, незмінним у всіх перетвореннях, як першопричина, конкретна стихія. Світ - це впорядкований космос, вічний і нескінченний.
Античну філософію важко уявити також без ПІФАГОРА і ПІФАГОРІЙЦІВ. Інформацію про них можна почерпнути з багатьох джерел. Піфагор (приблизно 580-500 рр. до н. е.),
У вченні Піфагора знайшов відображення складний, суперечливий процес народження філософської думки, що пробивалася через пережи т ки міфології, магії, інші культурні напластування зовсім іншого, ніж філософія, рівня.
Важливим кроком на шляху розвитку онтологічного підходу до вирішення філософських проблем став атомізм ДЕМОКРІТА (460-370 рр. до н. е.), котрий прагнув до створення чіткого, ясного і логічно обгрунтованого вченняГоловне у філософії Демокріта - це вчення про атом , простий, вічний, незмінний, неподільний, що виникає і не знищується. Атомів нескінченна множина, вони характер и зуються твердіст ю , відрізняються один від одного своїм об'ємом і формо ю . Всі тіла складаються з атомів, реальними є лише ті властивості речей, які властиві атомам.
Отже, суть онтології Демокріта зводилась до двох основних положень:
1. Всі речі складаються із сполучень атомів: багатоманітність с в іту викристалізовується з їх поєднання і роз'єднання. Тому речі розрізняються лише кількістю своїх атомів, їх формою, порядком і положенням.
2. Атоми вічно рухаються в пустоті, яка оточує їх; по відношенню до атома місце, яке він займає, випадкове.