Уровневое описание признаков компетенций ок-9

Уровень освоения

Признаки проявления

Продвинутый

(91 – 100 баллов)

Имеет отличные предметные знания. Знает сущность и структуру понятия, виды понятий по объему и содержанию. Высказывание (суждение) как основная форма человеческой речи. Простые и сложные высказывания. Три основных вида простых уждений (экзистенциальное, реляционное, атрибутивное) и их сочетания (сложное суждение). Доказательство как логическая и речевая операция: структура и виды доказательств. Правила доказательства. Типичные ошибки. Вопрос как форма мышления. Предпосылка вопроса. Классификация вопросов. Ответ. Структура ответа. Виды ответов. Некорректные вопросы. Уловки в вопросах и ответах.

Дискуссия, полемика, диспут, дебаты, прения как разновидности спора.

Демонстрирует знание и понимание основных законов классической логики: тождества, недопустимости противоречия, исключенного третьего, достаточного основания. Знает и умеет определить типичные нарушения законов в мышлении и речи.

Демонстрирует четкость, последовательность и убедительность изложения своей позиции. Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента.

Может устанавливать связи и отношения между понятиями, событиями, осмысленно воспринимать и запоминать информацию, обнаруживать и разрешать противоречия.

Базовый

(71 – 90 баллов)

Имеет хорошие предметные знания. Знает сущность и структуру понятия, виды понятий по объему и содержанию. Высказывание (суждение) как основная форма человеческой речи, правила умозаключения,, теорию аргументации. Демонстрирует знание и понимание основных законов классической логики. Знает типичные нарушения законов в мышлении и речи.

Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента.

Минимальный

(41 – 70 баллов)

Имеет неполные предметные знания. Может решать задачи, но путается в определениях. Знает основные формально-логические законы, но затрудняется в применении. Демонстрирует умение обсуждать проблемы, но допускает логические противоречия.

Уровень освоения

Признаки проявления

Продвинутый

(91 – 100 баллов)

Имеет отличные предметные знания. Знает и умеет применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение. Знает правила определения, может сформулировать определение. Умеет самостоятельно находить необходимую фактологическую и теоретическую информацию, обобщать её, систематизировать, классифицировать. Умеет формулировать тезис и подбирать аргументы для его доказательства или опровержения. Может проводить обобщения и открывать закономерности на основе анализа частных примеров.

Демонстрирует четкость, последовательность и убедительность изложения своей позиции. Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента. Может адекватно и критически оценить свои речевые и логико-понятийные возможности, наметить путь саморазвития.

Базовый

(71 – 90 баллов)

Имеет хорошие предметные знания. Знает и умеет применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение.

Умеет самостоятельно находить необходимую фактологическую и теоретическую информацию, систематизировать её, но затрудняется с обобщением. Умеет формулировать тезис, но затрудняется подобрать аргументы для его доказательства или опровержения. Может проводить обобщения и открывать закономерности на основе анализа частных примеров.

Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента. Может адекватно оценить свои речевые и логико-понятийные возможности, но затрудняется наметить путь саморазвития.

Минимальный

(41 – 70 баллов)

Имеет фрагментарные предметные знания. Знает но затрудняется применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение.

Умеет самостоятельно находить необходимую информацию, но затрудняется систематизировать и обобщать. Умеет формулировать тезис, но не может подобрать аргументы для его доказательства или опровержения.

Демонстрирует желание обсуждать проблемы, но допускает логические противоречия. Не может адекватно оценить свои логико-понятийные и речевые возможности.