4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)

Зачет по логике проходит в форме ответа на теоретический вопрос, определения основных логических терминов и решения логических задач.

4.3. Перечень вопросов к зачету

1. Предмет и задачи логики. Её практическое значение.

2. Мышление как предмет изучения логики. Уровни и формы познавательной деятельности.

3. Основные периоды истории логики. Классическая и неклассическая логика.

4. Понятие логической формы мысли. Истинность и правильность мышления как логические понятия и критерии.

5. Понятие как элементарная форма мысли. Роль понятий в мыслительной деятельности.

6. Структура понятий. Многозначность понятий в естественном языке.

7. Виды понятий по их содержанию и по объему. Логические отношения между понятиями по содержанию и объему.

8. Логические операции с понятиями (определение, обобщение и ограничение). Виды определений и их значение в юридической практике. Правила и ошибки определения.

9. Понятие логического закона и логической культуры. Особенности законов логики.

10. Основные формально-логические законы (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания).

11. Общая характеристика суждения. Определение суждения. Его структура и виды.

12. Логические операции с суждениями.

13. Общее понятие об умозаключении.

14. Дедуктивные умозаключения. Индуктивные умозаключения.

15. Умозаключение по аналогии и его виды.

16. Доказательство. Логическая структура доказательства.

17. Сущность и логическая структура гипотезы.

18. Логика диалога. Вопрос и ответ как формы мысли. Корректные и некорректные вопросы.

19. Сущность и логическая структура вопроса. Виды вопросов. Правила постановки вопросов.

20. Гипотеза и теория как форма научного мышления. Понятие версии.

21. Классификация логических ошибок. Понятие софизма, паралогизма, парадокса, абсурда.

4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий

ЗАДАНИЕ 1.

Вопрос 1. Какие из перечисленных категорий относятся к предмету науки “Логика”

1.Формы и средства мысли, необходимые для рационального познания в любой области знания.

2. Формы и законы правильного мышления.

3. Законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир.

4. Формы чувственного познания.

5. Структура мысли.

Вопрос 2. Какие выражения обозначают формы чувственного познания

1. Эмоции.

2. Представления, восприятия.

3. Переживания.

4. Настроения.

5. Мышления.

Вопрос 3. Какие выражения не обозначают формы логического мышления

1. Понятие.

2. Суждения.

3. Теории.

4. Умозаключения.

5. Правильного ответа нет.

Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний раскрывает понятие “представление”

1. Это форма опосредованного и обобщенного отражения действительности.

2. Это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов.

3. Это чувственный образ предмета, который раннее в той или иной форме воспринимался, но который в данный момент отсутствует.

4. Это форма зрительного восприятия предмета.

5. Это форма обобщенного восприятия мира.

Вопрос 5. В каких высказываниях отмечаются особенности абстрактного мышления

1. Беспредметное восприятие окружающего мира.

2. Неразрывная связь с языком.

3. Отражение мира и его преобразование.

4. Оптимальная форма познания мира.

Вопрос 6. В каком из приведенных парных примеров нарушен закон непротиворечия

1. Осенью дождь полезен для грибов. - Осенью дождь не полезен для уборки грибов.

2. Кама - приток Волги. - Кама не является притоком Волги.

3. Коля Иванов - перворазрядник по бегу. - Коля Иванов не является разрядником по теннису.

4. Некоторые офицеры являются генералами. - Некоторые офицеры не являются не являются генералами.

5. Все студенты группы готовились к зачету по логике. - Ни один из студентов группы не готовился к зачету по логике.

Вопрос 7..Какие силлогизмы построены неправильно

1. Все металлы электропроводны. Медь - металл. Следовательно, медь электропроводна.

2. Все углероды - простые тела. Все углероды - электропроводны. Следовательно, некоторые проводники - простые тела.

3. Ни одна книга не является периодическим изданием. Журнал есть периодическое издание. Следовательно, журнал не является книгой..

4. Ни один человек не живёт более 200 лет. Н. прожил более 200 лет. Следовательно, Н. не человек.

5. Всякий правильный силлогизм имеет 3 термина. В данном рассуждении нет 3 терминов. Следовательно, оно является правильным.