Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMK_081100_00_GMU_Logika.doc
Скачиваний:
90
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
583.17 Кб
Скачать

Раздел 2. Понятие как форма мысли. Операции с понятием.

Занятие 2.1 Понятие как форма мысли. Структура понятия.

Содержание лекционных занятий по теме

лекционного занятия

Содержание

Лекция 2.1.

Понятие как форма мысли. Структура понятия. Отношения между понятиями.

Понятие как форма мышления. Общая характеристика понятия. Виды признаков предметов: свойства и отношения. Языковые формы выражения понятий. Соотношение понятия и слова. Основные логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Роль понятий в познании. Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемами и содержанием понятий. Виды понятий: общие и единичные, конкретные и абстрактные: относительные и безотносительные; положительные и отрицательные, собирательные и несобирательные. Отношения между понятиями. Совместимость и несовместимость понятий и их виды. Обобщение и ограничение понятий, их роль в процессе обучения и формирования научных понятий.

Лекция 2.2.

Определение и деление понятий.

Определение (дефиниция) понятий. Реальные и номинальные определения. Виды определений. Правила явных определений и ошибки. Приемы, сходные с определением понятий: описание, характеристика, разъяснение посредством примера, сравнение, различение. Деление понятий.

Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий

занятия

Содержание и формы проведения

Занятие 2.1.

Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, и с выполнением практических заданий. Направлен на формирование категориального аппарата, на формирование умений обобщать и сравнивать.

Понятие как форма мышления. Структура понятия. Обобщение и ограничение понятий, их роль в процессе обучения и формирования научных знаний. Виды понятий. Отношения между понятиями.

Занятие 2.2.

Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование практических умений.

Определение понятия. Правила и ошибки определения. Деление понятий. Правила и ошибки деления.

Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.

Занятие 2.1. Понятие как форма мысли.

Важнейшими видами мысли, в которых отражается действительность в процессе абстрактного мышления, являются понятия. По этой причине абстрактное мышление называют также понятийным мышлением.

  • Попробуйте определить что значит выражение «понятия не имею»?

В логике исследуются понятия как форма мысли особого вида, способы выявления логических форм понятий и установления отношений между ними. Исследуются способы образования понятий.

Перед выполнением упражнений прочитайте разделы учебника, уточните, что означает – предмет мысли, понятие, признаки, существенные и несущественные признаки, языковая форма выражения понятий, что такое структура понятия (объём и содержание).

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Повторить лекционный материал.

  2. Изучить учебные материалы УМК и рекомендуемую литературу, и на их основе выполнить письменные задания (в рабочей тетради).

  3. Подготовиться к обсуждению вопросов на семинаре.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Понятие как форма мышления.

  2. Структура понятия.

  3. Виды понятий по объему и содержанию.

  4. Обобщение и ограничение понятий, их роль в процессе обучения и формирования научных знаний.

  5. Отношения между понятиями.

Литература для подготовки к занятию.

  1. Грядовой, Д.И. Логика. Общий курс формальной логики: учеб. – М.: Юнити-Дана, 2010. Рек. МО

  2. Грядовой, Д.И. Логика: Учеб. [Электр.ресурс]. –М.: Юнити-Дана, 2011.

  3. Гетманова, А.Д. Логика: Учеб. – М.: Омега-Л, 2010. РМО

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]