Упражнение 4.

Определите, являются ли корректными следующие вопросы.

1. Какая река является самой длинной рекой в мире?

2. «Ты перестал бить своего отца»?

3. Как зовут космонавта, побывавшего на Марсе?

4. Он что, женился на сестре своей вдовы?

5. Почему карлики не любят рыбу?

6. Какой гороскоп указывает на месяц, а какой на год рождения?

7. На что указывает «русский» гороскоп?

8. Как назывался первый в истории искусственный международный язык общения?

9. Что изучает «делопроизводство и где оно применяется?

10. «И какой же русский не любит быстрой езды»?

Решите самостоятельно.

Задача 1.

Враг моего врага мне друг? Далеко не ясно, кем считать человека, убившего моего потенциального убийцу? Моим спасителем?! А если он сделал это для того, чтобы получить возможность самому убить меня?

Задача 2.

Можно ли разделить поровну 5 пряников между 6 мальчиками, не разрезая ни одного пряника на шесть равных частей? Если «да», то каким образом? (В.И.Игнатьев).

Задача 3.

Поэт и толпа (А.С.Пушкин).

Поэт по лире вдохновенной

Рукой рассеянной бряцал,

Он пел – а хладный и надменный

Кругом народ непросвященный

Ему бессмысленно внимал.

И толковала чернь тупая:

«Зачем так звучно он поет?

Напрасно ухо поражая

К какой он цели нас ведет?

О чем бренчит, чему нас учит?

Зачем сердца волнуя мучит,

Как своенравный чародей?

Как ветер песнь его свободна:

Какая польза нам от ней?»..

Подите прочь – какое дело

Поэту мирному до вас!

В разврате каменейте смело,

Не оживит вас лиры глас!

Душе противны вы как гробы,

Для вашей глупости и злобы

Имели вы до сей поры

Бичи, темницы, топоры: -

Довольно с вас, рабов безумных!

Во градах ваших с улиц шумных

Сметают сор – полезный труд! –

Но позабыв свое служенье

Алтарь и жертовприношенье

Жрецы ль у вас метлу берут?

Не для житейского волненья,

Не для корысти, не для битв,

Мы рождены для вдохновенья,

Для звуков сладких и молитв.

Задача 4.

Есть ли бог? Не знаю. Знаю, что есть закон моего духовного существа. Источник, причину этого закона я называю богом.» (Л.Н.Толстой)

Задача 4.

Если за полвека медицина так продвинулась вперед, то почему я чувствую себя гораздо хуже, чем пятьдесят лет назад? (Г.Подольский).

Задача 5.

Уж не от того ли люди истязают детей, а иногда и больших, что их так трудно воспитывать, но так легко сечь? Не мстим ли мы наказанием за нашу неспособность? (А.И.Герцен).

Задача 6.

Если придется вдруг выбирать, то к выбору какой из позиций склонять следовало бы – стать самому жертвой несправедливости или совершить несправедливое дело? (Сократ)

Задача 7.

Папа, есть такая поговорка: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты?»

• Да.

• Тогда поясни, если хороший человек дружит с плохим, то означает ли это, что хороший человек плох, потому, что дружит с плохим, или плохой человек хорош, потому что дружит с хорошим?

Тематика рефератов.

1. Предмет логики и его изменения в истории развития логики.

• Аристотель. Первая аналитика. Вторая аналитика.// Сочинения в 4-х томах. Т.2., М. 1978.

• Ивин А.А. Что изучает логика.// Логика. М., 2003.

• Кант И. Трактаты и письма. М. , 1980. С.319-444.

• Гегель Г.В. Наука логики. Т.1, М. 1970.

• Гетманова А.Д. Логика.. М., 2005. С. 333 – 397.

6. Мышление как предмет изучения логики.

• Арно А., Николь П. Логика или искусство мыслить. М., 1991.

• Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.

• Ивин А.А. По законам логики., 1983.

• Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

• Меськов В.С., Карпинская О.Ю. Логика: наука и искусство., 1993.

7. Логика и речь.

• Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. Л., 1989.

• Аристотель. Риторика. // Античные риторики. М., 1978.

• Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.

• Сопер П. Основы искусства речи. М., 1992.

8. Логика и процесс обучения.

• Берков В.Ф. Логика вопросов в преподавании. Минск., 1988.

• Гетманова А.Д. Роль логики в процессе обучения. // Логика.. М., 2005.

• Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.

• Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе изучения истории. М., 1982.

9. Понятие как форма мышления.

• Войшвилло Е.К. Понятие. М., 1967.

• Ивин А.А. Имена.// Логика. М., 2003.

• Гетманова А.Д. Понятие. // Логика., М., 2005.

10. Искусство определения.

• Горский Д.П. Определение., 1974.

• Горский Д.П. Обобщение и познание. М.,1985.

• Ивин А.А. Искусство определения.// Логика. М., 2003.

11. Логика вопросов и ответов.

• Белнеп Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. М., 1981.

• Ивлев Ю.В. Логическая и прагматическая характеристика вопросов и ответов.// Логика для юристов. М., 2001.

12. Диалог и его виды (спор, беседа, дискуссия).

• Буш Г.А. Диалог и творчество. Рига., 1985.

• Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991.

• Поварнин С.И. Спор: о теории и практике спора // Вопросы философии – 1990 - № 3.

• Прошунин Н.Ф. Что такое полемика? М., 1985.

• Гетманова А.Д. Искусство ведения дискуссии. // Логика., М., 2005.

13. Логика спора.

• Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991.

• Павлова Л.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. М., 1988.

• Поварнин С.И. Спор: о теории и практике спора // Вопросы философии – 1990 - № 3.

• Соколов А.Н. Проблема научной дискуссии. М., 1980.

14. Доказательство (прямое и косвенное).

• Асмус В.Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. М., 1954.

• Алексеев А.П. Аргументация, познание, общение. М., 1990.

• Ивин А.А. Доказательство.// Логика. М., 2003.

• Гетманова А.Д. Логические основы теории аргументации.//Логика. М., 2005.

15. Опровержение (прямое и косвенное).

• Гетманова А.Д. Логические основы теории аргументации.//Логика. М., 2005.

• Ивин А.А. Доказательство.// Логика. М., 2003.

• Ивлин Ю.В. Логические и методологические аспекты аргументации и критики.// Логика. М., 2001.

16. Логические парадоксы.

• Гетманова А.Д.Понятие о софизмах и логических парадоксах. //Логика. М., 2005.

• Ивин А.А. Софизмы и логические парадоксы. // Логика. М., 2003.

• Смаллиан Р. Как же называется эта книга? М., 1981.

17. Гипотеза как форма развития знаний.

• Баженов Л.Б. Основные вопросы теории гипотезы. Минск., 1961.

• Гетманова А.Д.Аналогия и гипотеза. Их роль в учебном процессе. //Логика. М., 2005.

• Хилькевич А.П. Гносеологическая природа гипотезы. Минск., 1983.

18. Логика и язык права.

• Алексеев А.П. Агументация. Познание. Общение. М., 1991.

• Ивлев Ю.В. Логика и язык права.// Логика для юристов. М., 2001.

• Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.