- •Ситуационные задачи
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационня задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Ситуационная задача №13
- •Ситуационная задача №14
- •Ситуационная задача №15
- •Ситуационная задача №16
- •Ситуационная задача №17
- •Ситуационная задача №18
- •Ситуационная задача №19
- •Ситуационная задача №20
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Ситуационная задача №13
- •Ситуационная задача №14
- •Ситуационная задача №15
- •Ситуационная задача №16
- •Ситуационная задача №17
- •Ситуационная задача №18
- •Ситуационная задача №19
- •Ситуационная задача №20
Ситуационная задача №11
Девочка 6 лет явилась к врачу-стоматологу для профилактического осмотра.
Со слов мамы девочка практически здорова, в рационе преобладает мягкая пища. одностороннее жевание (слева). Зубы чистит 1 раз в день.
Объективно: Конфигурация лица не изменена. Кожные покровы чистые, подчелюстные лимфатические узлы не пальпируются. Функция височно-нижнечелюстного сустава не нарушена.
При осмотре полости рта центральная линия совпадает, 11 зуб прорезался на 1/2,развернут по оси (10 градусов), 52 зуб подвижен, отмечается скученность фронтальных зубов нижней челюсти. Щечные бугры боковых зубов верхней челюсти справа расположены в продольных фиссурах зубов нижней челюсти. Уздечки верхней и нижней губы, языка не укорочены.
Зубная формула:
-
У
П
16
55
54
53
52
11
21
62
63
64
65
26
46
85
84
83
82
41
31
72
73
74
75
36
П
П
П
Фиссуры 16,26,36,46 зубов глубокие, щелевидной формы, интактные. Гигиенический индекс по Федорову-Володкиной -1,7 балла.
Поставьте и обоснуйте диагноз.
Составьте план лечебных и профилактических мероприятий.