Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение понятия «трудовое право».

2. Дайте определение понятия «метод правового регулирования».

3. Дайте определение понятия «система трудового права».

4. Дайте определение понятия «принципы трудового права».

5. Назовите сферу действия трудового права.

6. Определите задачи трудового права.

Тема 2 Источники трудового права.

При изучении данной темы учащиеся должны обратить особое внимание на локальные нормативные правовые акты трудового права, которые действуют в рамках конкретной организации и имеют свои особенности. Учащиеся должны уметь выделять и характеризовать нормативно-правовые акты по степени важности и субординации, их действие во времени, пространстве и по кругу работников.

Среди источников трудового права значительное место занимают декреты и указы Президента Республики Беларусь по трудовым отношениям.

Термин «источник права» рассматривается как форма выражения воли законодателя в нормативных правовых актах.

Поскольку источник права является следствием правотворческой деятельности, то и вид источников, и их юридическая сила находятся в прямой зависимости от иерархии государственных органов, их конституционных полномочий и компетенции, которой они наделены по действующим законам.

Литература [2, 19,20]

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение понятия «источники трудового права».

2. Назовите виды источников трудового права.

3. Выскажите общее суждение о действии нормативных правовых актов о труде во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Тема 3. Субъекты трудового права.

При изучении данной темы учащиеся должны руководствоваться положениями общей теории права о субъектах права, согласно которой субъект права- это физическое или юридическое лицо, имеющее определённые права и обязанности. Необходимо изучить круг лиц, которые могут быть при определенных условиях участниками трудовых отношений; содержание правового статуса субъектов трудового права.

Учащиеся должны знать, что право на труд, закрепленное в ст.41 Конституции Республики Беларусь, и право на выбор профессии адресуется гражданину с момента рождения и сопровождает его до конца жизни.

Учащиеся должны уметь давать подробную характеристику субъектам трудового права.

Литература [6,19,20]

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение понятия «субъекты трудового права» и назовите их виды.

2. Охарактеризуйте содержание правового статуса субъектов трудового права.

Практическое занятие 1

Определение понятия субъектов трудового права. Классификация субъектов трудового права. Раскрытие элементов правового статуса субъектов трудового права. Определение понятия «работник»; анализ трудовой правосубъектности.

Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права.

Изучение данной темы следует начинать с повторения понятия правоотношения из общей теории права. Правоотношение-это общественное отношение, урегулированное нормами права. Необходимо уяснить основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений, что такое трудовая правоспособность и дееспособность. Учащиеся должны уметь определить их субъективный состав, указать на объекты, проанализировать и раскрыть их содержание.

Трудовые правоотношения следует отличать от смежных правоотношений, регулируемых нормами гражданского законодательства.

Правоотношения и нормы права представляют собой неразрывное целое. Как не может быть правоотношения без нормы права, так и норма права не может осуществляться каким–либо другим путем, помимо правоотношений. Правоотношения порождаются нормой права. Каждое правоотношение имеет своих субъектов.

Литература [19,20]