Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Понятие о метаболизме, анаболизме, катаболизме

2. Макроэргические соединения. АТФ как универсальный источник энергии в живых системах

3. Этапы унифицирования энергии пищевых веществ и образования субстратов биологического окисления.

4. Общий путь катаболизма, процессы, составляющие ОПК.

5. Важнейшие коферменты ОПК: КоА, НАД, ФАД, ТДФ, липоевая кислота; строение, типы катализируемых реакций, витамины-предшественники

6. Пируватдегидрогеназный комплекс: состав, структура функция;

7. Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты, значение, роль витаминов.

8. Цикл Кребса, как общий (универсальный) этап утилизации белков, жиров и углеводов и образования субстратов тканевого дыхания реакции, энергетический баланс одного оборота.

9. Роль общего пути катаболизма в энергетическом обмене

10. Регуляция общего пути катаболизма

11. Понятие об энергетическом заряде клетки

12. Анаболические функции цитратного цикла и анаплеротические реакции. Роль биотина в реакциях карбоксилирования

13. Образование восстановительных эквивалентов для анаболических реакций

2. Решить задачу:

Цитратный цикл выполняет не только катаболические функции. Его метаболиты активно используются для синтеза других веществ. Приведите примеры анаболических функций ЦТК, написав соответствующие реакции и схемы. Каким образом восполняется утечка метаболитов? Напишите реакцию, назовите фермент и кофермент. К каким последствиям может привести дефект этого фермента?

3. Заполнить таблицу «Пируватдегидрогеназный комплекс»

Фермент	Кофермент	Витамин
Пируватдекарбоксилаза (Е1)
Дигидролипоилтрансацетилаза (Е2)
Дигидролипоилдегидрогеназа (Е3)

4. Перенести в тетрадь схему цикла Кребса. На схеме отметить

• Какой(ие) кофактор (кофакторы) необходим(ы) для каждой из этих реакций

• реакции дегидрирования

• реакции декарбокслирования

• Реакцию субстратного фосфорилирования

• Связь реакций цикла Кребса с тканевым дыханием

5. Оформить лабораторную работу.

Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):

1. Выберите несколькоправильных ответов.Роль пищи в процессах жизнедеятельности состоит в обес­печении:

1) пластических процессов,

2) потребности в энергии,

3) биологически активными веществами,

4) гормонами,

5) минеральными веществами.

2 .Выберите несколькоправильных ответов. На первом этапе катаболизма образуются:

1) пировиноградная кислота,

2) глицерин,

3) высшие жирные кислоты,

4) аминокислоты,

5) глюкоза.

3. Выберите несколькоправильных ответов.На втором этапе катаболизма образуются:

1)ацетон,

2) ацил-КоА,

3) ацетил-КоА,

4) пируват,

5) оксалоацетат.

4. Выберите несколькоправильных ответов.Биохимические функции цикла трикарбоновых кислот:

1) водороддонорная,

2) интегративная,

3) амфиболическая,

4)буферная,

5) энергетическая.

5. Выберитеправильныйответ.Энергетическая ценность цикла Кребса:

1) 2 молекулы АТФ,

2) 4 молекулы АТФ,

3) 12 молекул АТФ,

4) 36 (38) молекул АТФ,

5) 130 молекул АТФ.

6. Выберите несколькоправильных ответов.Коферменты окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты:

1) ТДФ,

2) амид липоевой кислоты,

3)НАД+,

4)ФАД

5) ФМН

7. Выберите несколькоправильных ответов.Ферменты окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты:

1) цитратсинтетаза,

2) пируватдегидрогеназа,

3) дигидролипоилацетилтрансфераза,

4) дигидролипоилдегидрогеназа,

5) пируваткиназа.

8. Выберитеправильныйответ.В результате окислительного декарбоксилирования 2-оксоглутарата образуется:

1) ацетил-КоА,

2) сукцинил-КоА,

3) сукцинат,

4) оксалоацетат,

5) щавелевоянтарная кислота.

9. Выберитеправильныйответ.Продуктом окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты является:

1) молочная кислота,

2) ацетил-КоА,

3) КоА,

4) оксалоацетат,

5) малат.

10. Выберите несколькоправильных ответов.Источники ацетил-КоА:

1) пируват; 2) глицерин; 3) аминокислоты; 4) высшие жирные кислоты; 5) витамины.

Ориентировочная основа действия для проведения самостоятельной деятельности студентов в учебное время