Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6.1. МЕТОД РЕКОМЕНД ДЛЯ СТУД III СЕМЕСТР.doc
Скачиваний:
112
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
799.74 Кб
Скачать

Модуль III: Метаболизм липидов Практическое занятие №16 Тема: Пути обмена жирных кислот, значение каждого пути.

Мотивация изучения темы. Жирные кислоты являются важнейшим энергетическим субстратом организма. Синтез жирных кислот необходим для образования структурных липидов организма и для синтеза главного энергетического резерва – триацилглицеридов. Метаболизм полиненасыщенных жирных кислот по пути образования эйкозаноидов ведет к образованию биологически активных простагландинов, тромбоксанов, простациклинов, лейкотриенов. Одним из важных показателей жирового обмена является содержание кетоновых тел в крови, которые образуются в больших количествах при усиленном распаде триглицеридов. Их концентрация в крови повышается при сахарном диабете, голодании, приводя к развитию коматозного состояния.

Цели занятия.

Общая цель:изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности060105 Медико-профилактическое(ПК-31) через формирование знаний о важнейших путях обмена жирных кислот в организме.

Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

  • Реакции β-окисления жирных кислот, расчет выхода АТФ.

  • Реакции синтеза и окисления кетоновых тел, причины и механизмы развития кетоацидоза.

  • Биологическую роль полиеновых кислот как предшественников эйкозаноидов.

  • Основные этапы синтеза эйкозаноидов, их биологические эффекты, механизмы действия лекарств - ингибиторов синтеза эйкозаноидов.

Уметь:

  • Использовать знания о β-окислении жирных кислот для понимания механизмов обеспечения энергией организма при голодании, физической работе, переохлаждении.

  • Применять знания о механизмах синтеза и использования кетоновых тел как дополнительного источника энергии при голодании, физической работе, сахарном диабете.

  • Интерпретировать результаты биохимических исследований крови и мочи при кетонемии и кетонурии.

  • Использовать знания о синтезе и биологических эффектах эйкозаноидов для понимания механизмов регуляции тонуса гладкой мускулатуры, свертывания крови, воспаления и для понимания действия лекарственных препаратов, влияющих на эти процессы.

  • Использовать знания о биосинтезе высших жирных кислот для понимания значения этих процессов в организме здорового человека.

  • Интерпретировать результаты биохимических исследований крови и мочи при кетонемии и кетонурии.

Владеть:

Основными терминам и понятиями: Кетоновые тела, кетонемия, кетонурия, кетоацидоз, эйкозаноиды: простагландины, тромбоксаны, лейкотриены

Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

Органическая химия: Писать формулы глицерола, жирных кислот, триацилглицеролов, фосфолипидов.

Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

  • Пути обмена Ацетил-КоА, значение каждого пути.

  • Механизмы β-окисления жирных кислот: этапы, реакции, регуляция, энергетический баланс, роль карнитина

  • Механизмы биосинтеза жирных кислот у эукариот.

  • ПНЖК и эйкозаноиды.

  • Кетоновые тела: биологическая роль, реакции обмена, регуляция. Роль жировой ткани и печени в обмене.

  • Кетонемия, кетонурия, причины и механизмы развития, последствия.

Соседние файлы в предмете Биоорганическая химия